中华传统文化员工教育读本

      弘扬中国传统文化，学习古人做人做事的智慧

      中国传统文化是做人的文化，也是做事的文化。我们每个人都可以从传统文化中汲取精华，培养诚信、正直、圆融、自律、谦逊、好学、孝顺、自强不息等品质，将自己打造成一个、卓越的人才，*终成就灿烂辉煌的人生。

*章 诚信为本，秉持诚信之念

以诚待人，以信立世 /3

一言九鼎，说到做到 /6

信用是你一辈子*的财富 /11

恪守信约，言出必行 /14

言行合一，忠信可靠 /17

第二章 厚德载物，*正直品格

人因德而立，国因德而兴 /23

正直为人，厚道待人 /27

自满招损，谦虚受益 /30

仁善是一切美德的根本 /34

修身养德，善念存于心 /38

小胜靠智慧，通赢凭品德 /41

第三章 彬彬有礼，展现儒雅风度

精心装扮，是对他人的尊重 /47

有礼有节，再熟也要讲礼节 /51

人不可貌相，水不可斗量 /54

不计人过，方得完人 /58

事系幽隐，不嚼舌根 /61

平易近人，注意日常礼仪的细节 /65

第四章 处世圆融，学习方圆之道

审时度势，抓住时机 /71

沉着冷静，遇事不乱 /76

时来运转，倏忽之间 /79

量力而行，不逞一时之勇 /83

因事制宜，灵活应对 /86

过犹不及，凡事留点余地 /91

打破思维枷锁 /94

第五章 慎独自律，通晓修身之道

时时检点，修身养性 /99

三思而后行 /103

拥有平常心 /108

懂得随遇而安 /111

有所为，有所不为 /115

第六章 恭肃谦逊，懂得进退分寸

与人为善，以和为贵 /123

以仁义为先 /126

独乐不如众乐 /129

谦和忍让，忠恕宽和 /132

以舍为得，成人之美 /135

第七章 谦虚好学，把握进取法门

为学宜早，转眼白头 /141

知人者智，自知者明 /144

三人同行，必有我师 /147

敏而好学，不耻下问 /151

持空杯之心，消除已有成见 /154

充分利用学习的时机 /158

第八章 克勤克俭，培养节俭之性

人俭则立，家俭则旺 /165

欲壑难填只会让人痛苦 /168

知足常乐，经得起* /172

一粥一饭当思来之不易 /176

第九章 孝敬亲老，心怀感恩之心

千经万典，孝义为先 /181

孝亲敬老，尊重师长 /184

感恩亲情，回报父母 /187

尊敬老人，就是尊重自己的未来 /190

上慈下孝，家门两旺 /193

第十章 自强不息，在逆境中成长

人生不怕起点低 /199

坦然面对失败和挫折 /203

宝剑锋从磨砺出 /207

逆境之后就是奇迹 /211

坚持下去，人生总有出路 /215

*章 诚信为本，秉持诚信之念

      诚信是为人之本，自古以来，中华民族就以诚信为传统美德。在现实生活中，只有守信于人，我们才能赢得他人和社会的信任，只有讲诚信，我们才能交到真正的朋友。

以诚待人，以信立世

      言不信者,行不果。一个人的外在表现，往往是内在心理的延展，拥有什么样的内在秉性，就会呈现出什么样的行为处事。诚信是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重。一个诚信的人必然也是言出必行，能做到言行统一。

      有一位非常富有的官员，一天深夜，他走在回家的路上，被一个蓬头垢面、衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。

      “大人，请您买一包火柴吧。”小男孩儿说道。

      “我不买。”官员回答说。

      “大人，请您买一包吧，我还什么东西也没有吃呢。”小男孩儿追了上来。

      官员看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀。”

      “大人，你先拿上火柴，我去给你换零钱。”说完，男孩儿拿着官员给的钱快步跑走了。

      官员按着两人的约定在原地等了很久，可是仍然不见男孩儿回来，*后，官员只能无奈地回家了。

      官员正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见官员。于是，男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿得更破烂。

      “大人，对不起了，我的哥哥让我把零钱给您送来了。”男孩说。

      “你的哥哥呢？”官员疑惑地问道。

      “我的哥哥在换完零钱回来找你的路上，被马车撞成重伤了，现在在家躺着呢。”男孩回答。

      男孩被撞伤后，无法回到原地归还官员剩下的零钱，便特意交代弟弟第二天把零钱送还给官员。

      官员听完，深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看看你的哥哥！”官员说。到了男孩儿的家中，官员看见只有一个可怜的母亲正在照顾重伤的男孩儿。一见到官员，男孩一脸歉意地说：“对不起，我没有按时把零钱给您送回去！”

      后来，官员了解到，眼前的两个男孩不仅从小丧父，而且，他们在小小的年纪就要承担起整个家的重担，照顾体弱的母亲。官员非常欣赏这两个孩子，他毅然决定承担两个孩子生活所需要的一切费用，并担起了照看两个孩子的责任。

      诚信是一种闪光的品格，它不是刻意的表演，而是深入骨髓的素养。在这个故事里，官员之所以会在*后承担起照顾两个孩子的责任，是因为两个诚信的孩子打动了他。

      尽管官员与小男孩素不相识，但是，他却被小男孩身上所拥有的诚信力量深深打动。即便自己已经被车撞伤，小男孩仍坚持要把钱还给官员，信守自己的承诺，如此质朴的举动，让官员看到了小男孩身上难能可贵的素养。

      一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的：

      济阳有个商人过河时，船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而来。商人急忙喊：“我是济阳*的富翁，你若能救我，我就给你100两金子。”待被救上岸后，商人却翻脸不认账了，只给了渔夫10两金子。

      渔夫责怪他不守信，出尔反尔。商人说："你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？"渔夫只得怏怏而去。不料想，后来那个商人又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说："他就是那个说话不算数的人！ "于是，商人淹死了。

      立世以诚，待人以诚，面对*，不怦然心动，不为其所惑。如果我们能时刻将诚信放在心中，那即便处于困境，也会有人愿意出手相救；而一旦失信于人，在危难时刻也难有人施以援手，只能坐以待毙，无力回天。

一言九鼎，说到做到

      春秋时期有个叫曾子的人，是孔子的弟子，他不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人,甚至是对自己的孩子也是说到做到。

      有一天，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着要和母亲一块儿去，于是，母亲对他说：“乖孩子，待在家里等娘,娘赶集回来给你杀猪吃。”孩子信以为真，一边欢天喜地地跑回家，一边喊着：“有*吃了,有*吃了。”孩子一整天都待在家里等母亲回来，村子里的小伙伴来找他玩,他都拒绝了。他靠在墙根下一边晒太阳，一边想着猪*的味道,心里甭提多高兴了。

      傍晚，孩子远远地看见母亲回来了，三步并作两步地跑上前去迎接，一边喊着：“娘,娘，快杀猪,快杀猪。”

      曾子的妻子说：“一头猪顶咱家两三个月的口粮呢,怎么能随随便便杀猪呢？”听到母亲这样说，孩子哇的一声就哭了。

      曾子闻声而来，知道了事情的原委以后，二话没说，转身就回到屋子里。过一会儿，他举着菜刀出来了，曾子的妻子吓坏了，因为曾子一向对孩子非常严厉，她以为曾子要教训孩子，连忙把孩子搂在怀里。哪知，曾子却径直奔向猪圈。妻子不解地问：“你举着菜刀跑到猪圈里干什么？”曾子毫不思索地回答：“杀猪”。

      妻子听了，扑哧一声笑了：“不过年、不过节的，杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应过孩子要杀猪给他吃的,既然答应了，就应该做到。”妻子说：“我只不过是哄孩子高兴,和小孩子说话，何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗？大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢？”

      妻子听了曾子的话，惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是，他却教育出了诚实守信的孩子。

      同样的故事也发生在18世纪的英国。

      英国政治家福克斯以其言而有信著称。他的父亲是一名正统的英国人，父亲曾给小福克斯上了生动的一课。

      十八世纪，富有的英国官员的住宅都坐落在漂亮的花园内，福克斯家的花园里有一座旧亭子，他的父亲想将其拆除，并在较为开阔处另建一座。小福克斯从学校回家，正巧赶上工人在拆亭子。孩子当然很想亲眼看一看亭子是怎样拆除的，所以，他打算迟些天再返校，父亲却要他准时到校上课。为此，父子间颇有嫌隙，母亲在旁替小福克斯说项。末了，父亲答应将亭子的拆迁推迟到来年假期，于是，小福克斯就离家返校了。
      父亲想，儿子忙于学习，慢慢就会把此事忘掉。于是，儿子一走,他就让人把亭子拆了，在另一处盖了一座新的亭子。谁想到儿子却一直把亭子这件事记在心头。假期又到了，小福克斯一回家,就朝旧亭子走去。

      早餐时，他闷闷不乐地对父亲说：“你说话不算数!”父亲听后，大为震惊，他严肃地说：“孩子,你说得对，我错了，我就改。言而有信比财富更重要。&rdq      本书立足中国传统文化典籍，选取传统文化中与当下生活息息相关的点和面做重点论述和发散，将传统文化与做人做事结合起来，为广大读者在日常行为规范、自我修养等方面提供精神养料，旨在以弘扬传统文化，让其能在21世纪的也能够散发出无限的智慧魅力。......      刘希，曾在外企从事人力资源工作多年，现为文化公司策划人，著有《自控力：别说你能管住自己》《别让情绪控制你》。