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数字技术与学前教育丛书:不插电编程:儿童计算思维启蒙
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编程是数字时代的一种基本语言。随着智能产品的普及,学习编程、掌握计算思维已不是程序员的专利,而是每个人数字素养不可或缺的一部分。然而,对于年幼儿童使用电脑屏幕学习编程,社会上还是存在普遍的担心。
对此,本书鲜明地提出“不插电编程”的概念,主张不用电脑屏幕,在生活和游戏中引导年幼儿童学习编程、启蒙计算思维。作者来自幼儿教育一线,在书中介绍了自己基于瑞吉欧教育理念开展的不插电编程游戏。这些丰富的游戏案例将编程渗透于3—8岁儿童各领域的学习当中,能有效支持儿童探索编程的基本概念,启蒙计算思维。
| 商品名称: | 数字技术与学前教育丛书:不插电编程:儿童计算思维启蒙 | 开本: | 16开 |
| 作者: | [加] 迪安娜·佩卡斯基·麦克伦南 著 | 定价: | 35.00 |
| ISBN号: | 9787519135157 | 出版时间: | 2023-09-01 |
| 出版社: | 教育科学出版社有限公司 | 印刷时间: | 2023-10-01 |
| 版次: | 1 | 印次: | 1 |
本书首先阐述了不插电编程的概念、让编程成为21世纪课堂必要组成部分的11个理由,随后介绍了计算思维的概念、瑞吉欧教育的基本理念及二者的联系,接下来用6章的篇幅,结合丰富的案例,展示了如何引导儿童认识编程板、了解编程的基本概念,如何支持儿童在创客空间、社区探索、艺术创作、读写学习、数学学习中进行编程,实现编程和各领域学习的相互促进。
全书共有80多个游戏案例,每个案例均包含材料、指导、观察、延伸四个模块,且大多附有照片,详尽、生动地描述了游戏的玩法,具有很强的实操性,为一线教师开展活动、促进儿童编程学习和计算思维启蒙提供了重要参考。
迪安娜•佩卡斯基•麦克伦南是加拿大多伦多一所全日制幼儿园的教师,拥有教育研究博士学位,是全美幼教协会《幼儿教育》(Teaching Young Children)杂志的顾问委员会专家成员,曾发表十余篇专业文章。
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