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  • 英语学习 教师版 2024年第11期/第12期/第十一期/第十二期
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 图书其它
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  • 商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • ISBN:9784356454416
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:图书其它

    基本信息

    书名:英语学习(2024年第11期)  
    类型1:期刊 

    类型2:英语学习 
    条码:9771002555249 
    作者:《英语学习》编辑部 
    单价:18.00元 

    出版日期:2024-11-29 
    开本:大16开

    内容介绍

    中华优秀传统文化融入中小学教材对发挥中华优秀传统文化铸魂育人功能具有重要意义。英语新教材,特别是在小学起始阶段,如何结合学科特点有机融入中华优秀传统文化是我国基础教育外语教材编写者肩负的重要使命。研究表明,小学英语新教材普遍重视中华优秀传统文化教育的有机融入,主要路径表现为,围绕中华优秀传统文化的主题内容遴选相关教育内容,并通过多种载体形式,以显性和隐性相结合的手段呈现相关内容。同时,教材还将通过语篇和包括文化对比在内的各种语言实践活动,帮助学生理解和感悟中华优秀传统文化,提升他们的中华文化底蕴和人格修养,并努力让学生践行传统美德。

     

    基本信息

    书名:英语学习(2024年第12期)  
    类型1:期刊 

    类型2:英语学习 
    条码:9771002555249 
    作者:《英语学习》编辑部 
    单价:18.00元 

    出版日期:2024-12-30
    开本:大16开

    内容介绍

    《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出,学习者应在真实情境中,通过大量综合性语言实践活动,发展语言技能,为真实语言交际打基础。然而在实际教学中,读写能力教学还存在较多问题,制约着核心素养的培育。为此,本期专题将从核心素养导向下高中生读写能力发展与评价策略建构、基于基于高中英语教材的多样化写作任务设计与实施,以及基于英语报刊的读写结合任务对学生写作影响的实证研究三个不同维度,探讨读写能力发展与评价。 

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