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[外研社]汉语口语教学用话题分类分级常用词句式篇研究
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编辑推荐
汉语教学的主要目的是培养学习者的口语交际能力。口语交际往往反复涉及一些话题,基于话题对口语交际进行研究可以提高口语的输入和输出效率。《汉语口语教学用话题分类分级常用词句式篇研究》重点探讨了影视汉语教学、话题教学、影视话题自动分割与分级的方法,常用句、交际构式抽取与分级的方法,以及词语聚类与分级的方法。基于影视字幕资源、语言教学的"极简方案"和经济原则,结合"话题—交际图式—常用会话—常用句—交际构式—常用词语",构建了汉语口语教学必需、常用的,按话题分类、难度分级的会话、句子和词语资源。对于专门用途汉语教学、话题词表、词汇等级大纲建设有较大参考价值。
内容简介
作者简介
刘华,男,1975年生,博士,暨南大学教授、暨南杰青、博士生与博士后导师,广东省"千百十工程"省级优秀人才,国家语委语言文字应用研究优秀中青年学者,北京成像技术高精尖创新中心(首都师范大学)、北京语言资源高精尖创新中心(北京语言大学)兼职研究员。
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