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正版 高校思想政治教育“情商”——亲和力研究 周小李著 人民出版社
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书名:高校思想政治教育“情商”——亲和力研究
ISBN:9787010250984
作者:周小李 著
出版社:人民出版社
出版日期:2022年9月
开本:16开
装帧:平装
单价:69.00
“要不断增强思想政治课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,需从本、原、用三个层次论“道”。其思想性是“本”,本质上是进行马克思主义理论教育,“道之以政”,实现其合政治性与合目的性。其理论性是“原”,阐明思想政治教育的体系、结构层次、逻辑及教育规律,“察迩来远”,确保其科学性与真理性。其亲和力和针对性是“用”,考察其现状和实际成效,“有的放矢”,提升其认同度与实效性。坚持以政治性为统摄、以学理性为依托、以亲和力为保障,三者辩证统一,确保高校思想政治教育之树的生命力常青。
周小李,女,汉族,湖南株洲人,中共党员,教授,博士,硕士生导师,现任怀化学院党委委员、副校长。先后获全国高校黄大年式教师团队带头人、国家级一流本科专业(思想政治教育)负责人、全国高校思政课名师工作室和思政工作中青年骨干教师项目负责人,湖南省首届十大教书育人楷模等荣誉。主持国家社科基金项目1项(结项为优秀)、教育 部项目4项;出版专著2部,发表论文50余篇,获省部级教学成果奖3项。
(仅供参考,请以实书为准)
第一章 高校思想政治教育亲和力相关问题概述
一、涵义考究
二、理论依据
三、主要特点
四、价值效用
第二章 高校思想政治教育亲和力生成与提升的内在机理
一、动力需求:亲和力生成与提升的基点
二、要素供给:亲和力生成与提升的重点
三、运行机理:亲和力生成与提升的轨迹
第三章 高校思想政治教育亲和力的现实境遇
一、调查方法及样本收集情况
二、主要机遇
三、主要困境
四、困境成因
第四章 优化亲和力强的高校思想政治教育内在格局
一、因势而新:明确教育目标的新定位
二、因时而进:优化课程设置
三、因事而化:整合教材内容
第五章 打造充满亲和力的高校思想政治教育主体
一、增强人格魅力
二、增创话语魅力
三、增进实践魅力
第六章 提升客体对高校思想政治教育的亲和力
一、深化客体的思想认知
二、涵养客体的德性情操
三、增强客体的学识素养
第七章 遴选更具亲和力的高校思想政治教育介体
一、思想政治教育内容的适用
二、思想政治教育方法的选用
三、思想政治教育载体的利用
第八章 营造亲和力丰盈的高校思想政治教育环体
一、温润心灵的校园环境
二、成风化人的社会环境
三、积极向上的网络环境
四、家校融合的育人环境
第九章 构建高校思想政治教育亲和力的评价机制
一、评价的作用机理
二、评价的基本原则
三、高校思想政治教育亲和力的评价体系
附录
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