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正版新书 大学生健身健美(第2版) 庄静、张茜、陈媛、上官茹兰 清华大学出版社 体育、健身、健美、大学生体育
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| 书名: | 大学生健身健美(第2版) |
| 出版社: | 清华大学出版社 |
| 出版日期 | 2024 |
| ISBN号: | 9787302657804 |
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| 本书根据国务院《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》及国家《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身条例》的要求,结合高校体育健身健美教学课程具体介绍健身健美运动、矫正身体形态锻炼、有氧健身运动、肌肉力量耐力训练、器械锻炼、运动损伤处理、营养保健等健身健美运动知识与训练方法等内容。 本书通过健身健美训练来帮助学生树立“健康第一、终身受益”的观念,教授学生一套可以终身受益的健身健美运动。本书既可以作为普通高等院校、高职高专等各类职业院校大学生体育教学健身健美课程的首选教材,也可以作为广大社区居民、社会健身爱好者学习健身健美运动知识和进行强体健身运动的指导性用书。
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| 庄静,首都医科大学、教研室主任,职称:副教授,性别:女,专业:体育教育训练学,学历:硕士,高级瑜伽教练,国家一级武士,武术一级裁判员,毽绳一级裁判。研究领域:从事高校体育学和究工作,主讲课程包括瑜伽形体、武术、游泳、大学生健身健美、养生保健等课程,教学经验丰富。 研究成果:在清华大学出版社出版:《大学生体育教程》《大学体育》《大学体育教程》《瑜伽28天瘦身排毒计划》和《体育与健康》等教材,主持课题:校长基金“遥测心率在大学生体育教学强度监控的应用研究”;参与课题:国家体育总局“北京市公立医院医护人员体质健康状况调查与对策研究”“北京市高校体育风险管理体系建设研究”“临床医学生体质状况的连续性观察及体育教育训练对策研究”“北京地区医学院校体能不达标学生现状与对策研究”“中国传统医学对学校体育的指导作用研究”,并在各级刊物上公开发表多篇相关论文。 |
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| 本书通过健身健美训练、树立学生“健康第一”的观念,教授学生一套可以终身受益的健身健美运动;党的十八大以来,体育课程与教学改革紧紧围绕国家落实“立德树人”的根本任务,在“五育并举”的教育格局中牢牢把握和遵循体育课程的独特育人价值,取得了丰硕的成果和优异的成绩。体育课程有自己独有的德育体系和话语表达方式,其中蕴含的思政教育因素和道德教育功能与体育课程思政的核心体系建设密切相关。体育课程思政建设遵循学生德育在体育教学过程中表现出的系统性,充分发挥了体育学科在“德智体美劳”五育格局中的特殊育人价值和融合育人作用,赋予了体育课程创新性的育人功能。因而本书既可以作为普通高等院校、高职高专院校大学生体育教学健身健美课程的首选教材,也可以作为广大社区居民、社会健身爱好者、学习健身健美运动知识和进行健身运动的指导性用书。 |
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| 目录 绪论健身健美课程思政案例应用——基于五星教学原理1 1第一节五星教学原理在体育课程思政环节的应用2第二节健身健美课程思政教学改革8第三节健身健美课程思政案例应用 第一章健身健美概述1414第一节健身运动和健美运动的概念18 第二节健身健美课程对大学生身心健康的指导 作用23第三节健康美的标准27 第四节健身健美——功能性训练的概述及训练 方法 第二章健身健美课程原则3131第一节健身健美课前的准备和要求33第二节健身健美课中应注意的问题36第三节健身健美课后的身体恢复 第三章健身健美运动与营养保健3939第一节健身健美运动的营养学基础56第二节食物的营养及价值58第三节运动与合理膳食第四章健身健美运动的基础知识6565第一节人体肌肉系统及工作原理67第二节健身健美运动常用动作术语与名词概念75第三节健身健美运动常见的运动损伤与处理方法 第五章健身运动有氧锻炼方法7878第一节有氧锻炼概述79第二节有氧舞蹈91第三节大学生啦啦操99第四节形体训练 第六章健美运动抗阻训练及伸展放松方法107107第一节抗阻训练概述111第二节健美胸部肌肉训练118第三节健美背部肌肉训练129第四节健美腰腹部肌肉训练141第五节健美肩颈部肌肉训练150第六节健美上肢肌肉训练161第七节健美下肢肌肉训练 第七章健身健美课程教学计划书175175第一节教学大纲178第二节健身健美课程计划制订方法181第三节健身健美课程计划书附录A教育部关于印发《高等学校体育工作基本标准》的通知201 附录B全国健美操大众锻炼标准实施办法204 附录C第八次全国学生体质与健康调研有关情况介绍206 附录D教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知209 附录E教育部办公厅关于做好2023年高校思想政治工作队伍培训研修中心重点建设工作的通知215 参考文献218 |
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