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指向读写素养的初中英语教学改进 9787303303168 罗少茜 曾玲 主编 基于证据的新课程教学改进丛书
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内容简介
本套丛书为北京师范大学中国教育创新研究院教学改进项目成果,遵循教学改进基本规律,围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进,内容兼具学术性与实践性。丛书既关注课程标准关于发展学生核心素养的改革需求,也注重将教学改进过程中的理论与实际相结合,更注重基于证据的精准教育引领。
本书为初中英语分册,上篇介绍了教学改进项目主题的确定以及整体设计,聚焦初中英语教师读写教学中的问题。中篇介绍了此次该教学改进项目中的七个主题:持续默读、阅读教学中的词汇教学、指向思维品质培养的阅读教学、阅读圈教学、基于深度学习的读写结合教学、教学评一体化的读写结合教学、基于POA的读写结合教学等,展示了从阅读教学到读写结合教学的改进思路。下篇介绍了教学改进项目的效果并分析了影响因素。
作者简介
罗少茜,北京师范大学外国语言文学学院英文系教授,研究领域为二语习得、语言测试与评价、应用语言学、教师教育。 曾玲,天津职业技术师范大学外国语学院英语系副教授,研究领域为应用语言学与外语教学。
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