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  • 程序设计实践与习题指导 C语言 李娅 崔贯勋 龙建武 蒋鹏 洪雄 张红伟 刘峰 周敏 清华大学出版社 97873026
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    • 作者: 李娅//崔贯勋著
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:1
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    • 作者: 李娅//崔贯勋著
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:1
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302667452
    • 版权提供:清华大学出版社

     

     

     

    【基本信息】

     

    程序设计实践与习题指导(C语言)

    作者:李娅、崔贯勋、龙建武、蒋鹏、洪雄、张红伟、刘峰、周敏
    丛书名:
    定价:49.80元
    印次:1-1
    ISBN:9787302667452
    出版日期:2024.08.01
    印刷日期:2024.07.15

     

    【内容简介】

     

     

    "本书内容包括四部分: 第一部分C语言实验指导,第二部分C语言课程设计,第三部分C语言综合测试,第四部分全国计算机等级考试二级C语言模拟测试及参考答案。第一部分共12章实验,分别对应理论教材的各章内容,每章实验的程序分析部分对程序考查的知识点加以详细说明。第二部分包括24个课程设计题目及编者精心选择的课程设计典型案例。第三部分包括编者精选的四套综合测试试卷。第四部分给出两套模拟试卷及题目的详细解析。
    本书习题针对性强,涵盖等级考试二级C语言考试大纲涉及的所有知识点,程序分析部分的讲解简明清晰、通俗易懂。

    本书适合作为高等学校程序设计公共基础课程的实践教材,也可作为备考全国计算机等级考试二级C语言的复习资料,亦可供程序设计感兴趣的读者学习参考。

    "

    【目录】

     

    第一部分C语言实验指导

    第1章C语言基础知识

    第2章数据类型及运算符

    第3章顺序结构和输入输出

    第4章选择结构程序设计

    第5章循环结构程序设计

    第6章函数

    第7章数组

    第8章指针

    第9章编译预处理

    第10章复杂数据类型

    第11章文件

    第12章链表、栈和队列

    第二部分C语言课程设计

    2.1课程设计的目的和任务

    2.2课程设计内容

    2.3课程设计的基本要求

    2.4课程设计题目

    2.5案例一: 通讯录管理系统

    2.5.1需求分析

    2.5.2模块设计

    2.5.3程序操作流程

    2.5.4系统实现

    2.5.5系统测试

    2.6案例二: 学生成绩管理系统

    2.6.1需求分析

    2.6.2模块设计

    2.6.3程序操作流程

    2.6.4系统实现

    2.6.5系统测试

    2.7案例三: 推箱子游戏设计

    2.7.1需求分析

    2.7.2模块设计

    2.7.3程序操作流程

    2.7.4系统实现

    2.7.5系统测试

    第三部分C语言综合测试

    3.1综合测试一

    3.2综合测试二

    3.3综合测试三

    3.4综合测试四

    3.5综合测试参考答案

    第四部分全国计算机等级考试二级C语言模拟测试及参考答案

    4.1全国计算机等级考试二级C语言模拟测试

    4.1.1模拟测试一

    4.1.2模拟测试二

    4.2全国计算机等级考试二级C语言模拟测试参考答案

    4.2.1模拟测试一参考答案

    4.2.2模拟测试二参考答案

    附录AC语言开发环境

    附录B常用字符的ASCII码表

    附录CC语言运算符及优先级

    附录D全国计算机等级考试二级C考试大纲(2023年版)

     

     

    【前言】

     

     

    C

    语言程序设计是高等学校普遍开设的一门计算机公共基础课程,C语言是一种通用、高效率的编程语言,被广泛应用于系统设计、数值计算、自动控制等诸多领域。

    C语言具有功能丰富、表达力强、使用灵活方便、应用面广等优点。另一方面,它的功能强大、编程限制少和灵活性强这些优点,也意味着它易出错、调试困难、不易掌握,所以对编程人员要求较高,尤其会使初学者感到入门困难。针对上述问题,编者在编写本书时力图将概念叙述得简明清晰、通俗易懂,并设计了针对性强的例题和习题。

    本书内容包括以下几部分。

    第一部分是C语言实验指导,共12章实验,每章实验对应理论教材的某一章内容,包括C语言的基本概念、算法思想、结构设计等。每章实验又分为实验目的、实验内容、具体的程序设计和程序分析几部分。程序分析部分对每个程序考查的知识点加以解释说明,使读者更加明确自己对C语言知识的掌握情况,更好地理解程序设计的基本思想和方法。

    第二部分是C语言课程设计。它是C语言程序设计学习中的重要实践环节,是C语言实验的深化,可以进一步巩固C语言课程的教学成果。该部分包括课程设计的目的和任务、课程设计的内容、课程设计的基本要求及题目,还包括编者精心选择的课程设计典型案例,读者可以参考这些案例与提示完成课程设计。

    第三部分是C语言综合测试。该部分列举了一些典型的C语言习题,以便学生学习C语言课程后,测试自己对所学知识和概念的掌握程度。

    第四部分是全国计算机等级考试二级C语言的相关内容,包括公共基础知识的详解和模拟测试。其中模拟测试对历届全国计算机等级考试中的二级C语言真题题型进行分析,可以帮助学生提高考试通过率。

    最后的附录部分包括C语言开发环境Microsoft Visual C++2010的使用说明、常用字符的ASCII码表、C语言运算符及优先级、全国计算机等级考试二级C语言考试大纲。

    本书由重庆理工大学李娅、崔贯勋任主编,龙建武、蒋鹏、洪雄、张红伟、刘峰、周敏任副主编。

    由于编者水平有限,书中难免存在疏漏和不足之处,恳请广大师生及读者不吝赐教,批评指正。如果读者对本书有意见或建议,请发电子邮件至404905510@qq.com。

    编者2024年5月

     

     

     

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