店 大学生安全教育 陈佑 陈承欢 大学生公共基础课系列教材 大学生安全教育通识课教材书籍 电子工业出版社

安全就是爱护和保护人的生命不受损害，安全是一种尊严，它既是对他人的尊重，也是对自己的尊重；安全是一种礼貌，是时代的进步、社会的发展和人的整体素质的提高。有了安全，才有欢乐和温暖；有了安全，才会拥有美丽的人生。大学生安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容和组成部分，抓好大学生安全教育是高校构建平安校园、和谐校园、法治校园的重要举措。全书围绕“大学生安全教育”这一中心任务，全面调研大学生安全教育的多样性需求，明确大学生安全教育的方法与途径，合理选择了13个教育主题，构建了13个教学模块。每个教学模块都设置了7个教学环节，即课前实施【自我测试】，课堂实施【学习领会】、【案例探析】，课后实施【强化认识】、【反思改进】、【技能演练】、【自主练习】，形成颇具特色、能力递进的教学过程，让每位大学生都能通过自我测试、分析思考、知识学习、强化认知、反思改进、技能演练、考核强化等多样化的教学活动与实践活动，逐步掌握安全知识、强化安全意识、形成安全习惯。本书突出大学生安全教育的系统化、具体化和持续化。本书可以作为普通高等院校、高等或中等职业院校各专业的“安全教学”课程的教材，也可以作为培训教材及大学生自主学习教材。

模块1 增强安全意识 筑牢安全防线
【自我测试】
【学习领会】
1.1 认识安全意识的重要性
1.2 强化大学生的安全意识
【案例探析】
【案例1-1】“没事，我知道！”
【案例1-2】“我可以试试吗？”
【案例1-3】切莫因逞能、自大害了自己
【案例1-4】4·28胶济铁路事故
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块2 维护国家安全 健全安全体系
【自我测试】
【学习领会】
2.1 强化国家安全意识
2.2 保守国家秘密
2.3 反恐防暴反间谍
【案例探析】
【案例2-1】涉密会议与活动谨防被安装窃听、窃照器材
【案例2-2】买卖、转送或者私自销毁国家秘密载体的行为属于违规行为
【案例2-3】拍摄公开发行杂志也需谨慎
【案例2-4】知法、懂法、守法的好女友
【案例2-5】违反外事纪律法规，公派出国“好事”变“坏事”
【案例2-6】政治立场不坚定，*终栽了大跟头
【案例2-7】国家机密当儿戏，命丧黄泉悔当初
【案例2-8】将涉密文档发送到电子邮箱
【案例2-9】将涉密计算机违规接入互联网
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块3 保障校园安全 打造平安校园
【自我测试】
【学习领会】
3.1 体育运动安全防范
3.2 军事训练安全防范
3.3 实训实验安全防范
3.4 学生宿舍安全防范
3.5 预防运动损伤与意外
【案例探析】
【案例3-1】篮球场上显身手，意外踩脚致骨折
【案例3-2】安全运动，切勿逞能
【案例3-3】实验人员在实验时离开实验室而引发事故
【案例3-4】增强实验安全意识是预防事故发生的根本措施
【案例3-5】为自己的错误行为承担后果
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块4 注重饮食安全 健康平安是福
【自我测试】
【学习领会】
4.1 饮食安全防范
4.2 预防食源性疾病
4.3 预防食物中毒
【案例探析】
【案例4-1】快速启动应急预案，确保学生平安健康
【案例4-2】食用过期月饼导致食物中毒
【案例4-3】街边“美味”带来的后果
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块5 保证人身安全 远离危险境地
【自我测试】
【学习领会】
5.1 防范人身侵害
5.2 预防校园拥挤踩踏事故
5.3 远离黄、赌、毒
【案例探析】
【案例5-1】正确处理同学之间的矛盾纠纷，避免打架事件发生
【案例5-2】球场冲突引发打架斗殴
【案例5-3】猜忌引发的寝室冲突
【案例5-4】大学生遭遇滋扰突发横祸
【案例5-5】对捕鱼机的好奇心使大学生付出巨大代价
【案例5-6】大学生误入歧途，“以卖养吸”深受毒害
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块6 注意财产安全 聚财实属不易
【自我测试】
【学习领会】
6.1 防诈骗
6.2 防范“校园贷”诈骗
6.3 防盗窃
6.4 防抢劫
6.5 防传销
【案例探析】
【案例6-1】轻信被骗钱
【案例6-2】别把手机借给骗子
【案例6-3】假客服诱导转走学费
【案例6-4】轻信“朋友”QQ求助损失千元
【案例6-5】大学生贷款8000元，利滚利半年时间欠下10万元
【案例6-6】大学生陷入高利贷圈套，及时收手后幡然醒悟
【案例6-7】缺乏警惕性，疏忽失笔记本电脑
【案例6-8】边走边玩缺乏警惕，手机被偷易被蒙蔽
【案例6-9】马虎大意，饭卡屡丢
【案例6-10】路边惊魂，飞车抢夺
【案例6-11】网络传销诱惑千名大学生落入陷阱
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块7 确保交通安全 文明平安出行
【自我测试】
【学习领会】
7.1 交通安全常识
7.2 行走安全
7.3 乘坐交通工具安全
7.4 骑行安全
7.5 驾车安全
7.6 防范交通事故
【案例探析】
【案例7-1】一辆公交车引发的悲剧
【案例7-2】校园内注意力不集中险酿祸
【案例7-3】乘车时不要疏忽大意
【案例7-4】骑“飞车”的安全隐患
【案例7-5】4名武汉大学医学生街头联手救人
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块8 落实消防安全 火灾警钟长鸣
【自我测试】
【学习领会】
8.1 防火与自救常识
8.2 认识常用的消防安全标志
8.3 实验实训场所防火
8.4 学生宿舍防火
8.5 正确使用消防器材灭火
【案例探析】
【案例8-1】乱用易燃液体险酿大祸
【案例8-2】多所高校发生火灾
【案例8-3】某高校化学实验室发生爆炸事故
【案例8-4】“5·15”天津中医药大学火灾事故
【案例8-5】上海某高校女生宿舍火灾
【案例8-6】沈阳某高校男生寝室发生火险事故
【案例8-7】吸烟提神，意外制造飞来横祸
【案例8-8】大学生在学生宿舍点蚊香引起火灾
【案例8-9】因无法正确使用灭火器而错过*佳灭火时机
【案例8-10】灭火器使用不当差点让灭火的吴同学窒息
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块9 加强用电安全 正确使用电器
【自我测试】
【学习领会】
9.1 安全用电常识
9.2 实验场所与学生宿舍安全用电
9.3 正确使用家用电器
9.4 预防用电安全事故
【案例探析】
【案例9-1】未关闭电源，自习室的空调自燃起火
【案例9-2】违规使用大功率电器引发火灾事故
【案例9-3】私自乱拉电源线路引发火灾事故
【案例9-4】笔记本电池充电过热引发火灾
【案例9-5】无保护接地或接零措施导致触电死亡事故
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块10 强化信息安全 守护网络安全
【自我测试】
【学习领会】
10.1 计算机安全基础
10.2 应对计算机网络安全的威胁
10.3 计算机病毒及其防治
10.4 预防个人信息的泄露
10.5 自觉抵制不良网络行为
【案例探析】
【案例10-1】计算机文件“中毒”事件
【案例10-2】密码设置得过于简单导致论坛账户被盗
【案例10-3】投机取巧改成绩，千元费用打水漂
【案例10-4】网上交友不慎而被骗
【案例10-5】支付宝账户余额被盗
【案例10-6】助学贷款被骗事件
【案例10-7】支付宝平台的漏洞导致信息泄露
【案例10-8】蹭用免费WiFi导致银行卡信息泄露
【案例10-9】大学生“刷单”赚钱步入歧途
【案例10-10】沉迷网络迷失自我
【案例10-11】网吧通宵后晕倒进医院
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块11 提升公共安全 防灾减灾护航
【自我测试】
【学习领会】
11.1 预防自然灾害
11.2 公共场所的应急处理
11.3 防范暴雨灾害
11.4 防范雷电灾害
11.5 防范洪涝灾害
11.6 防范地震灾害
11.7 防范泥石流灾害
11.8 防范其他自然灾害
11.9 预防常见疾病
【案例探析】
【案例11-1】“12·31”上海外滩踩踏事故
【案例11-2】在雷雨天气游泳，学生遭遇意外
【案例11-3】汶川大地震中永不言弃的刘乐会
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块12 社会实践安全 求职就业安全
【自我测试】
【学习领会】
12.1 落实社会实践安全
12.2 落实校外实习安全
12.3 落实求职安全
12.4 落实就业安全
【案例探析】
【案例12-1】违反劳动纪律造成安全事故
【案例12-2】凡事要多留一个心眼儿
【案例12-3】误信招聘信息
【案例12-4】大学毕业生陷入冒名公司骗局
【案例12-5】警惕“假兼职”
【案例12-6】警惕“扣证件”
【案例12-7】警惕“培训贷”
【案例12-8】服装费还能退吗
【案例12-9】利用招聘，诱骗大学生踏入非法“传销”陷阱
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
模块13 户外活动安全 防范意外事故
【自我测试】
【学习领会】
13.1 户外运动安全
13.2 远离溺水伤害
13.3 确保安全游泳
13.5 学会救护处理
【案例探析】
【案例13-1】甘肃山地马拉松事故21人遇难
【案例13-2】大学生在水库游泳酿惨剧
【案例13-3】大学生到陌生水域学游泳险丧命
【案例13-4】大学生为在跨年夜看日出被困深山
【案例13-5】大学生深山探路坠崖身亡
【案例13-6】6名大学生紧急救护摔伤男子
【强化认识】
【反思改进】
【技能演练】
【自主练习】
参考文献

陈佑，男，1974年出生，本科毕业于湖南大学，硕士研究生毕业于武汉大学国际软件学院，现任职于湖南铁道职业技术学院，先后担任企业技术员8年，担任计算机专任教师9年，担任教学副主任4年、系主任4年、教务处长5年。

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