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  • 现代学徒制运行机制的国际比较与中国路径优化研究
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    • 作者: 贾文胜著
    • 出版社: 西安电子科技大学出版社
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    • 作者: 贾文胜著
    • 出版社:西安电子科技大学出版社
    • ISBN:9787560671321
    • 版权提供:西安电子科技大学出版社
    基本信息(以实物为准)
    商品名称:现代学徒制运行机制的国际比较与中国路径优化研究开本:16开
    作者:贾文胜|页数:
    定价:30出版时间:2024-03-01
    ISBN号:9787560671321 商品类型:图书
    出版社:西安电子科大版次:1
    作者简介:
    内容提要:
    本书包括理论篇、 比较篇和中国路径篇三个部分,基于现代系统理论、社会构建理论、交易成本理论等学科视角对现代学徒制的运行机制进行了内涵解读,构建了以合作起源—达成合作—进行合作—目标实现为基本逻辑的现代学徒制运行机制的结构,并且运用这些理论解决了现代学徒制运行机制中的相关问题,为构建现代学徒制的运行机制提供理论基础。
         本书选取英国、德国、澳大利亚、美国四个典型的西方发达 ,对现代学徒制的运行机制进行 比较研究,从利益驱动机制、协调沟通机制、课程开发与实现机制和质量保障机制四个维度,分别论述这四个典型 现代学徒制的运行机制,并对其进行比较研究,期望从中能够得到借鉴与启发。通过对我国现代学徒制试点地区、试点院校和试点行业企业典型案例研究,分析现代学徒制运行机制存在的主要问题,提出我国现代学徒制优化路径与对策建议。
         本书主要适合教育行政管理部门有关人员,全国一千多所高职院校的行政管理人员、教职员工,以及从事现代学徒制教育教学及相关理论研究的研究人员参考。
        

    ......

    目录:
    篇 理论篇
    章 绪论
    节 现代学徒制起源
    第二节 何谓现代学徒制
    第三节 现代学徒制运行机制的内涵分析
    第二章 多学科视角下现代学徒制运行机制的内涵解读
    节 现代系统理论视域下现代学徒制运行机制的内涵
    第二节 社会建构理论视域下现代学徒制运行机制的内涵
    第三节 交易成本理论视域下现代学徒制运行机制的内涵
    第三章 现代学徒制运行机制理论分析框架构建
    节 利益驱动机制
    第二节 协调沟通机制
    第三节 课程开发与实现机制
    第四节 质量保障机制
    第二篇 比较篇
    第四章 英国现代学徒制运行机制
    节 利益驱动机制:政府放权,雇主
    第二节 协调沟通机制:三方合作,各司其职
    第三节 课程开发与实现机制:三方协作,三要素
    第四节 质量保障机制:五大机制,全力助推
    第五章 德国现代学徒制运行机制
    节 利益驱动机制:双元驱动,企业主体
    第二节 协调沟通机制:多元参与,利益均衡
    第三节 课程开发与实现机制:职业导向,企业参与
    第四节 质量保障机制:法律为先,行会参与
    第六章 澳大利亚现代学徒制运行机制
    节 利益驱动机制:政府资助,市场导向
    第二节 协调沟通机制:通力合作,职责清晰
    第三节 课程开发机制:框架统一,行业
    第四节 质量保障机制:标准严格,能力本位
    第七章 美国现代学徒制运行机制
    节 利益驱动机制: 、政府推动
    第二节 协调沟通机制:专司统筹、联盟平台
    第三节 课程开发机制:多方协同、标准
    第四节 质量保障机制:证书规范、行业认证
    第八章 现代学徒制运行机制的 比较与规律
    节 德、英、澳、美等国现代学徒制运行机制的比较分析
    第二节 德、英、澳、美等国现代学徒制运行机制的经验借鉴
    第三篇 中国路径篇
    第九章 我国现代学徒制运行机制构建的本土探索与经验
    节 试点地区实施案例研究
    第二节 试点院校实施案例研究
    第三节 试点行业企业实施案例研究
    第十章 我国现代学徒制运行机制的现状与问题
    节 现代学徒制利益驱动机制的现状与问题
    第二节 现代学徒制协调沟通机制的现状与问题
    第三节 现代学徒制课程开发机制的现状与问题
    第四节 现代学徒制质量保障机制的现状与问题
    第十一章 我国现代学徒制运行机制构建的路径优化策略
    节 政府政策建议

    ......

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