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  • 数智时代混合教学胜任力:模型与发展 廖宏建 复旦大学出版社 数字-教育
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    • 作者: 廖宏建著
    • 出版社: 复旦大学出版社
    • 出版时间:2024-09
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    • 作者: 廖宏建著
    • 出版社:复旦大学出版社
    • 出版时间:2024-09
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787309175417
    • 版权提供:复旦大学出版社
    基本信息
    图书名称:
     数智时代混合教学胜任力:模型与发展
    作 者:
     廖宏建
    定价:
     80.00
    ISBN号:
     9787309175417
    出版社:
     复旦大学出版社
    开本:
     16开
    装帧:
     平装
    页数:  328
    字数(千):  357
    出版日期:
     2024/9/1

    混合教学作为一种“数字劳 动”形式,不断走向复杂、灵活、智 能,并对教师教学胜任力提出了挑 战。本书在厘定混合教学价值诉求的 基础上,采用教育叙事和循证研究方 法,构建了在目标上统合教学绩效和 职业幸福感、在成分上囊括认知与非 认知特征的混合教学胜任力模型。胜 任力模型兼顾了教学一般性与情境敏 感性,反映了教师在特定情境下的实 践状态而非理想化的最佳实践观点。 情境胜任力有利于突破教学理论与实 践的鸿沟,促进教学发展。基于该模 型设计和开发了胜任力发展模式,承 认教师学习经历的主体性、情境性、 动态性,有利于破除工业社会技术理 性视角下的“缺陷—培训—掌握”式 发展方式,在实践中推动“教师专业 发展”向“教师持续专业学习与发 展”理念的转变。

     

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