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近代启蒙教科书中的儿童生活世界/夏燕勤著/浙江大学出版社
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本书为作者的博士学位论文。20世纪前期是中国社会近代化转型的关键时期。受西方文化的强烈冲击,中国传统社会迅速瓦解,教育领域的变革也异常剧烈而频繁。从传统的私塾教育到近代学校教育,这中间凝结着知识界对东西文化的选择以及对民族国家、对儿童新生活的想象与建构。而在社会迅速变迁时期,这种选择与想象的方案往往多样且充满矛盾。作为知识和文化选择、控制的重要载体,启蒙教科书为这些选择和想象提供了充分表现的空间。本书借鉴微观史学、社会学研究范式,以历史发展为线索,运用历史研究、文本分析(包括内容分析和话语分析)和比较等方法,从多维视角对20世纪前期启蒙教科书中的儿童生活进行深入分析和解读。
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