| 前言 数学很有用 .著名数学家华罗庚曾言 :“宇宙之大 ,粒子之微 ,火箭之速 ,化工之巧 ,地球之变 ,生物之谜 ,日用之繁 ,无处不用数学 .”数学源于生活 ,用于生活 ,是自然科学的重要基础、社会科学的动力源泉 ,承载着思想文化的绵延不息 ,推动着社会文明的蓬勃发展 .小到买菜卖菜、日常出行 ,大到大数据分析、人工智能 ,数学在现实世界中有着广泛的应用 . 数学很美 .苏联哲学家柯普宁曾感慨 :数“学家推导出方程式和公式时 ,就如同看到雕像、美丽的风景 ,听到优美的曲调等一样而得到充分的快乐 .”在科学家的眼中 ,数学不但拥有真理 ,而且具有至高的艺术价值 .无论是简洁的数学语言 ,还是抽象的数学公式 ,抑或是和谐的数学图形 ,都能给人以美的享受 . 那么 ,作为浩瀚宇宙中充满青春活力的一名初中学生 ,数学在你眼中又是怎样的存在呢 ?是烦琐复杂的代数运算、严谨入微的定理定义、烧脑伤神的图形变换 ,还是日复一日的伏案疾书、追悔莫及的恍然大悟、目光坚定的 “下次一定 ”?或许在大多数学子的心中 ,数学是一位高冷的朋友 ,时常陌生 ,偶尔亲近 ,美得不可方物 ,却总是遥不可及 .作为教师的我们 ,又何尝不知 ,每名学生的兴趣并不相同 ,也不是每个人都能成为赫赫有名的数学家 .但不可否认的是 ,无论将来的你立志从事何种职业 ,想要度过怎样的人生 ,数学都是承载梦想的基石,在未来生活的每一瞬间 ,数学的身影都将无处不在 . 如何教好、学好数学 ?答案就在教育部 2022年4月发布的《义务教育数学课程标准 (2022年版 )》(以下简称 “数学新课标 ”)中.“义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 ,落实立德树人根本任务 ,致力于实现义务教育阶段的培养目标 ,使得人人都获得良好的数学教育 ,不同的人在数学上得到不同的发展 ,逐步形成适应终身发展需要的 |