我的教育观 自我突围 数理人文 大脑喜欢这样学 套装4册 施一公 黄翔著中信出版社图书 正版

《数理人文（1辑）（丘成桐主编作品）》
丘成桐数学科普系列读物
培养孩子的广泛兴趣、独立思考能力和创新能力

√ 具有国际观的系列科普读物——站在巨人的肩膀上，开阔眼界

√ 汇集全球尖学者——科学家在关注什么，中国孩子马上知道

√ 前沿新知、新锐观点、科学历史、典理论——全面、综合培养做学问的高品位


《自我突围》
* 西湖大学校长、中国科学院院士施一公部作品
* 一本关于成长、求学、教育、家庭、友谊的理想之书
* 温暖讲述真实而励志的成长故事，关于人生抉择、自我突破和理想追寻
* 既写给自己，也写给教育科研工作者，更是写给青年学子，讨论科学、创新、教育的意义
* 解答年轻人的成长困惑，给出实现人生理想的路径参考
* 韩启德 杨振宁 钱颖一 潘建伟 刘彭芝 白岩松 张磊 鼎力荐

《大脑喜欢这样学》
1.健康用脑习惯+科学学习方法=高效与成功。复旦大学附属华山医院脑外科医生，从科学的角度揭开学习的内在逻辑。黄医生通过前沿科学研究成果和无数案例的积累，了解了大脑的运行规则。原来“学霸”们只是有意无意的踩中了大脑的节奏，顺应了大脑的规律，充分发挥了大脑的效能，才取得了学业的成功。
2.在重视教育+教育焦虑的当下，切中家长核心需求。关注了家长们既“望子成龙”又担心孩子学业压力过大、身心难以承受的矛盾点，给出一条高效，又无须死记硬背、熬夜刷题的学习方法，能够帮助孩子们减轻学习负担。
3.科普知识+科学方法+医学案例，解决孩子们学习中常见的多个关于大脑的问题，是适合普通人阅读的用脑指南。 针对大众对脑科学知识的缺乏，作者用简单、通俗的文字，写就了这本用脑指南，涉及提升脑力的许多方面，文章有温度，有趣，有血有肉，同时又有可参考性和实用性。书中将配有大脑结构说明性插图和趣味插图，帮助读者理解。
4.作者黄翔医生被称为脑外科医生里的段子手，创办“小黄医生说脑”短视频科普自媒体，总粉丝21万。曾经代表复旦参加大学生辩论赛，还打败过黄执中得了冠军。2019年受邀参加上海市科协主办“TELL+科学”科普讲堂，个人单次演讲视频上线后网络点击量累计破100万。
5.不仅是科学用脑指南，也是大脑养护书册。在学习策略之外，还提供了饮食、运动、情绪调节方面的建议和关怀，让学习者在身心健康的基础上取得理想进展。
6.具有一定的前瞻性，展望人工智能时代的学习场景，思考如何培养面向未来的孩子。


《我的教育观（丘成桐作品）》
学习方法x教育思路x励志人生

1 针对学生→丘成桐亲述，他的学习方法
告诉你如何学习、如何规划人生
摆脱个人局限，大数学家的思维方式点滴渗透

2 如果你是家长或者老师→书中有他的教育思路
从个人天赋到家庭环境、教育因素
父母怎么做，老师怎么教
卓越人才培养之路
究竟要走多远

3 对有人→励志成长经历
困境中 认定追求学问
寂寞坚持 走出一条属于自己的路

身在象牙塔外
你也可以走进数学家的思想世界
用他的眼睛去看这个世界
踏着他的脚印前行
《数理人文（1辑）（丘成桐主编作品）》
数学是一门求真与求美的学科。数学对于解释大自然的纷繁现象具有基本的重要性, 兼具诗歌与散文的内在气质。

《数理人文》为数学家丘成桐先生主编的一系列科普读物，以数学、物理及工程为经，人文艺术为纬，旨在引导读者领略数理之美，感悟人文之魅力，启迪数理与人文相结合之思维，培养广泛的兴趣和独立思考能力。



《自我突围》
从河南小郭庄的淘气少年到普林斯顿大学终身教授，再到致力于培养科技人才的教育工作者，施一公在自我成长之路上从未停下脚步。
2008年，正处于事业上升期的施一公放弃普林斯顿大学终身教职，全职回母校清华大学发展生命学科，在海内外引起大关注。2018年，他辞去清华大学副校长职务，全力创办西湖大学。
他在56年的人生历程中，总是做出让大多数人难以理解的抉择。是什么促使他一次次突破自我？如何发挥理想的力量? 实现人生理想的路径又是什么？相信读者可以在这本书中找到答案。
这是一本关于成长、求学、教育、家庭、友谊、理想之书，既写给自己，也写给教育科研工作者，更是写给青年学子，在追求理想的道路上步履不停，共同前行。


《大脑喜欢这样学》
培养科学高效的用脑策略，养成学习型大脑，充分释放孩子的潜力与能量，让大脑自动为你工作

孩子注意力不集中，老是分心怎么办？
孩子明明很刻苦，成绩为什么没有进步？
如何增加孩子的记忆力？
孩子靠前紧张、发挥不出平时的水准怎么办？
怎样呵护大脑健康，补充脑力？
……
面对这些难题，科学的习惯与策略比埋头苦读更有效。
医学博士、华山医院脑外科医生黄翔从脑科学的研究成果出发，告诉我们：从解剖学上讲，并不存在所谓的“聪明的脑回”或“笨的脑回”学习也不是一件痛苦的、“逆人性”的事。只要顺应大脑的运作规律，通过习惯强化神经连接和神经通路，建立内部模型，就可以充分开发大脑潜力，让大脑高效轻松地适应学习节奏。
他从建立目标、训练专注、建立模型、积极反馈、高效休息与情绪调节六大维度着手，讲述了如何建立起“内部模型”，养成学习型大脑，落位于解决孩子的学习习惯、睡眠与运动、情绪调节等问题，让孩子能精力充沛、活力满满地完成课业任务，准备充足、乐观积极地应对学业挑战，充分发挥自己的潜力。

《我的教育观（丘成桐作品）》
数学家、教育家丘成桐谈教育
直击中国教育痛点
不容错过的丘成桐学习法
走入丘成桐的内心世界，看一位数学家的志气与操守

本书是国际数学师丘成桐的作品，通过自己的成长经历和人生感悟，真诚给出面向未来的教育解决方案。
他从自己的家学渊源讲起，回顾了自己人生中的重要时刻。年幼时候条件艰苦，仍坚持追求学问；遇到数学难题寂寞坚持，终于攻克难关，登上数学高峰；从哈佛退休后落叶归根，为中国基础科学教育培养军人才。
在书中，他分享了追求学问时感受到的单纯的乐趣，体现了科学家对真理执著追求的精神。分享了自己的学习方法，特别是学习数学的方法。针对从幼年时期的家庭教育，到中学、大学、研究生阶段的学校教育，都给出了真知灼见。
对广大学生、家长、教育工作者都有重要的指导意义。


《数理人文（1辑）（丘成桐主编作品）》
III 总序 丘成桐
VII 导读
001 特稿 数理与人文 丘成桐
021 专题
几何：宇宙的诗篇
023 毕氏法则：一个数学定理?! 大卫·芒福德（David Mumford）
035 我在普林斯顿高等研究院的经历 丘成桐
061 小曲面的黄金时代：柯丁—米尼科帝理论 佩雷斯（Joaquín Pérez）
091 数 数学的 理论的
093 20 世纪的数学 阿蒂亚（Michael Francis Atiyah）
115 几何三讲：从古代到黎曼 丘成桐
217 理 应用的 科学的
219 五位诺贝尔奖数学家 王善平
239 有五阶对称的晶格吗？ 克日热克（Michal K�0�0í�0�6ek） 绍尔茨（Jakub Šolc） 绍尔佐娃（Alena Šolcová）
263 人 传记的 历史的
265 癸卯年悼念父母 丘成桐
269 怀念母亲 丘成桐
281 那些年，父亲教导我的日子 丘成桐
311 蕉岭祭祖文 丘成桐
317 文 文化的 教育的 思想的
319 鸟与蛙 戴森（Freeman Dyson）
347 人工智能的本质 邓晓芒
365 彩插和说明

《自我突围》
《大脑喜欢这样学》
《我的教育观》

施一公
1967年出生于河南郑州，生物学家，西湖大学首任校长，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，美国艺术与科学院外籍院士。
1989年获清华大学生物科学与技术系学士学位，1995年获美国约翰斯·霍普金斯大学分子生物物理学博士学位，1998—2008年历任美国普林斯顿大学分子生物学系助理教授、副教授、教授、讲席教授，2008—2018年全职回到母校清华大学任教，曾任副校长。


黄翔，著，医学博士，复旦大学附属华山医院脑外科医生，畅销书《加油吧，大脑！》《强大脑》作者，第三季健康脱口秀全国总冠军、上海市大众科学传播新锐人物、上海市十佳科普使者、上海市科普讲解大赛一等奖获得者、首届上海市青年医学科普英才、上海市青年科技英才“扬帆计划”研究基金及牛顿基金获得者，主理自媒体视频号“小黄医生”。
《数理人文（1辑）》
总序
丘成桐
《数理人文》是一系列具国际观的科普读物，我们邀请活跃在研究前沿的流学者，谈谈他们的研究经历和成功经验，或以轻松的文笔，通俗地介绍数理科学的历史与进展，以及描述数学在现代科技中的广泛应用。
从古到今，无论是数学、科技，或人文科学，内容愈来愈丰富，分支也愈来愈多。考其原因，一方面是由于工具愈来愈多，能够发现不同现象的能力也比从前强得多；一方面全球化带来的各种文化之间的碰撞与融合，新的学问层出不穷。面对爆炸式增长的知识，我们如何才能融会贯通，在不同领域取得建树？考究创造力的根源，除了理性选择和广泛阅读，人的内心中丰富的情感也是很重要的动力。
数学是一门求真与求美的学科。数学对于解释大自然的纷繁现象具有基本的重要性, 同时亦兼具诗歌与散文的内在气质。探讨数理与人文之间妙趣横生的关系，让我真正享受到了研究的乐趣。我认为研究学问需从大自然中汲取灵感，并用逻辑推理去探寻真相，就像古人写诗作赋那样：赋比并用，若虚若实，外则参乎物象数理之阴阳表里，内则究物我天赋流通之大气！有规有矩，无界无疆。此理学人文之根基也。学之上流，辞兼理文，雅洁瑰丽，直可以动天地而感鬼神。
西方博雅教育倡导的培养广泛的兴趣和独立思考能力，产生了许多能够在不同领域取得突破的伟大学者。相比之下，当前中国教育过分强调考试和应用，缺乏对真理探索的鼓励和人文情感的培养。因此我们需要加强数理人文教育，尤其是在本土培养出具有深厚人文修养和科学创新能力的军人才。
本套丛书精选相关领域学者的佳作，内容题材以数学、物理学及工程学为经，以人文艺术为纬，旨在引导读者领略数理之美，感悟人文之魅力，启
迪数理与人文相结合之思维。
愿中华复兴，以艺文为引，工程为用，数理为骨！
谨以此序。


《自我突围》
《大脑喜欢这样学》
《我的教育观》