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  • 室内设计与计算机辅助设计
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    • 作者: 王锐,崔云飞,孟广宇著
    • 出版社: 同济大学出版社
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    • 作者: 王锐,崔云飞,孟广宇著
    • 出版社:同济大学出版社
    • 开本:16
    • ISBN:9789953552170
    • 版权提供:同济大学出版社
    ............
    基本信息
    商品名称: 室内设计与计算机辅助设计 开本: 16开
    作者: 王锐 等编著 定价: 38.00
    ISBN号: 9787560842868 出版时间: 2010-05-01
    出版社: 同济大学出版社 印刷时间: 2010/05/01
    版次: 1 印次: 1
    序言
    摘要
    *章 制图软件基础
    1.1 概述
    1.2.1 dmax基本功能介绍
    1.2.1 命令菜单
    1.2.2 工具条
    1.2.3 浮动面板
    1.2.4 右键菜单
    1.2.5 屏幕操作面板
    1.2.6 摄影机设置
    第2章 空间尺度篇
    2.1 慨述
    2.2 室内设计专业常见空间尺度规范
    2.2.1 常见建筑结构类型
    2.2.2 常见建筑构件规范
    2.2.3室内设计基本尺寸
    2.3 软件建模功能介绍
    2.1.1 修改面板介绍
    2.4.2 二维线修改器
    2.4.3 三维摸型修改器详解
    2.4.4 空间与尺度建模演练
    第3章 材料表现篇
    3.1 常见装饰材料介绍
    3.1.1 常见室内装饰材料分类
    3.1.2 装饰石材介绍
    3.1.3 装饰木材介绍
    3.1.4 装饰金属材料介绍
    3.1.5 其他装饰材料介绍
    3.2 1dmax材质
    3.2.1 3dmax材质编辑器介绍
    3.2.2 材质基本参数
    3.2.3 卷展项
    3.2.4 UVW.Map(贴图坐标修改器)
    3.2.5 3dmaX默认材质练习
    第4章 光环境表现篇
    4.1 概述
    4.2 设计照明基础知识
    4.2.1 照明的物理学解释
    4.2.2 灯具的类型
    4.2.3 照明布置原则
    4.2.4 照明方式的分类
    4.2.5 灯具安装基本尺寸
    4.1 3dmax默认灯光
    4.3.1 初始灯光参数
    4.3.2 光度学灯光参数
    4.4 渲染插件Vray
    4.4.1 Vray软件介绍
    4.4.2 Vray渲染面板参数
    4.4.3 Vray材质面板
    4.4.4 Vray灯光
    第5章 家居案例——简约风格客厅
    5.1 概述
    5.2 方案分析过程
    5.2.1 空间原始状态
    5.2.2 甲方要求
    5.2.3 方案解析及预想
    5.3 设计软件表现流程
    5.3.1 客厅摸型建立与初步材质的
    5.3.2 材质调整
    5.3.3 灯光设定及渲染输出准备
    5.3.4 Vray渲染菜单设置
    5.3.5 Photoshop后期处理
    第6章 办公环境设计案例——多功能厅设计
    6.1 办公环境设计要点
    6.1.1 空间原始状态
    6.1.2 方案解析及预想
    6.2 设计软件表现流程
    6.2.1 多功能厅材质的
    6.2.2 灯光设定及渲染输出
    6.2.3 photoshop后期处理.................. 本书是高校教育中计算机辅助设计课程的教材,以详细讲解室内设计辅助软件3dmax及Vray等主流插件的参数为核心,辅助以室内设计中设计规范、装饰材料与施工工艺、设计风格解析、草图表现等相关学科的讲解,针对目前设计表达形式与内容脱离的错误现象,加强各学科之间的联系,让设计初学者了解室内设计学科的综合性及系统性,并能够让学生综合运用设计知识进行设计表达。
    本书共分6章,*章至第4章为影响室内设计表达的相关设计学科介绍,分别讲解了设计表达的概况、设计程序、空间尺度、材质表现、光环境表现等设计要素对电脑辅助设计的影响;第5章至第6章为前4章设计要素的具体演绎,根据日常室内设计工作可能涉及的设计项目类型进行详细讲解,布置了家罟设计、办公空间设计两大类案例,不但详细讲解了软件的参数,还在讲解过程中针对该空间的风格、尺度、材料、氛围进行详细分析,力图做到让读者在学习计算机表现的过程中,体会设计程序及设计规范的目的。
    本书配套光盘提供了书中包含的所有场景馍型及材质贴图,读者可以配合书中的案例进行学习,从而保证学习的效果。 ..............................
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