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中学地理教科书研究丛书·国外地理教科书有关中国地理与国家形象的比较研究
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“中学地理教科书研究丛书”是我国出版的首套关于地理教材的研究丛书。这套丛书是北京师范大学王民教授多年来对中学地理教科书领域、深入的思考基础上的总结,汇集了多个研究成果。《中学地理教科书内容体系研究》是该套丛书的成果之一。
《中学地理教科书内容体系研究》在介绍各国中学学制、地理课程设置的基础上,通过研究近年来正在使用中的中国、美国、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、韩国、新加坡和澳大利亚十国中学地理教科书,对各国地理教科书编写特色进行分析,从不同角度对各国地理教科书内容体系进行比较,分析各国教科书内容特色,同时探索教科书内容体系的研究方法,丰富教科书内容体系研究等方面的理论。本书通过对十国中学地理教科书内容体系的研究,总结国外教科书中内容的选择和组织编排情况,借鉴经验,开阔思路,取长补短,期望为我国的教科书编写提供有价值的参考。
| 商品名称: | 中学地理教科书研究丛书·国外地理教科书有关中国地理与国家形象的比较研究 | 开本: | 16开 |
| 作者: | 王民 | 定价: | 35.00 |
| ISBN号: | 9787520425971 | 出版时间: | 2021-12-30 |
| 出版社: | 中国地图出版社 | 印刷时间: | 2021-12-30 |
| 版次: | 1 | 印次: | 1 |
章 绪论 / 1
第二章 十国学制与中学地理课程设置简介 / 17
节 十国学制与中学地理课程设置 / 18
第二节 十国中小学学制和地理课程设置分析比较 / 24
第三章 十国初中地理教科书的内容体系 / 27
节 中国初中地理教科书的内容体系 / 28
第二节 日本初中地理教科书的内容体系 / 31
第三节 韩国初中地理教科书的内容体系 / 32
第四节 新加坡初中地理教科书的内容体系 / 34
第五节 俄罗斯初中地理教科书的内容体系 / 35
第六节 英国初中地理教科书的内容体系 / 38
第七节 法国初中地理教科书的内容体系 / 40
第八节 德国初中地理教科书的内容体系 / 41
第九节 美国初中地理教科书的内容体系 / 42
第十节 澳大利亚初中地理教科书的内容体系 / 44
第十一节 十国初中地理教科书内容选择比较 / 45
第四章 十国高中地理教科书的内容体系 / 53
节 中国高中地理教科书的内容体系 / 54
第二节 日本高中地理教科书的内容体系 / 67
第三节 韩国高中地理教科书的内容体系 / 69
第四节 新加坡高中地理教科书的内容体系 / 70
第五节 俄罗斯高中地理教科书的内容体系 / 71
第六节 英国高中地理教科书的内容体系 / 72
第七节 法国高中地理教科书的内容体系 / 73
第八节 德国高中地理教科书的内容体系 / 76
第九节 美国高中地理教科书的内容体系 / 77
第十节 澳大利亚高中地理教科书的内容体系 / 80
第十一节 十国高中地理教科书内容选择比较 / 81
第五章 十国地理教科书内容选择比较研究 / 83
节 注意内容的科学性、基础性 / 85
第二节 注意贴近社会生活 / 93
第三节 注意适应学生特点 / 98
第六章 十国地理教科书内容组织比较研究 / 101
节 教科书内容的设置顺序 / 102
第二节 教科书内容的展开方式 / 103
第三节 教科书内容的表述方式 / 104
第四节 教科书内容的叙述方式 / 119
第七章 德国中学地理教科书内容体系比较研究 / 125
节 德国初中地理教科书内容体系比较 / 126
第二节 德国高中地理教科书内容体系比较 / 135
第三节 德国初中地理教科书对中国的介绍 / 140
第八章 英国中学地理教科书内容体系研究 / 145
节 英国初中地理教科书内容体系比较 / 146
第二节 英国高中地理教科书内容体系比较 / 158
第三节 英国地理教科书与我国地理教科书的比较 / 183
第九章 中学地理教科书核心概念与学段分布研究 / 185
节 核心概念界定 / 186
第二节 系统地理学核心概念 / 196
第三节 系统地理学核心概念发展图 / 239
第四节 研究结论与讨论 / 240
后记 / 245
中学地理教科书研究丛书由北京师范大学王民教授主编,是反映近年来国内外中学地理教科书建设和研究成果的一套丛书。
中学地理教科书内容体系研究分册,以中国、日本、韩国、新加坡、俄罗斯、英国、法国、德国、美国和澳大利亚十个国家的中学地理教科书为研究对象,使用了文本分析法、比较分析法等研究方法。首先介绍各国地理课程的设置,并从教科书的内容选择、展开方式、设置顺序及表述方式等方面对教科书的内容体系进行研究。随后以德国和英国的教科书为例,对中学地理教科书的内容体系进行了细致的剖析。
北京师范大学地理学院教授(二级)、博士生导师,中国地理学会常务理事、地理奥赛工作组组长,国家地理课程标准研制组成员、基础教育课程教材专家委员会委员,义务教育地理教科书主编(中图版)、普通高中地理教科书主编(中图版)。主要著作有《基于学生核心素养的地理学科能力研究》《中小学理科教材难度国际比较研究(高中地理卷)》《中学理科课程标准国际比较与研究(地球科学卷)》等。
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