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    • 作者: 申春秀著
    • 出版社: 金城出版社
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    • 作者: 申春秀著
    • 出版社:金城出版社
    • ISBN:9783695806570
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:金城出版社

    ★好文笔是写出来的!《快乐写作课》是北京市朝阳区语文学科带头人、班主任申春秀老师25年教学经验精粹!
    ★《快乐写作课》是来自教学*线的实战指导,是爱上写作、爱上阅读的好帮手,是学生阅读、教师阅读、家长阅读的宝典。书中示例鲜活,具有极强的指导性与可读性。
    ★《快乐写作课》中的上篇以学生的习作为依托从实战层面进行讲解,从题旨、结构、手法、想象、语言、仿写、修改等七个维度详细解读如何构思、写好、修改好一篇文章,注重呈现思维的发展轨迹,分析习作的不足,给出修改的建议,再把修改后的文章和修改前的文章进行比对,引导学生既要向内关注自己的文章,又要向外关注的习作,取长补短,提升写作功力。
    ★《快乐写作课》中的下篇是作者多年的思考、研究的成果性论文,从理论层面进行讲解,指导读者从“人、事、景、情、理”五个方面三个梯度理解文本,不仅有助于写作能力的提升,也有助于对文本的阅读理解。同时,从12个角度进行了作文训练点的解说,针对性和可操作性强。

    基本信息
    商品名称: 快乐写作课 开本: 16开
    作者: 申春秀 定价: 45.00
    ISBN号: 9787515519593 出版时间: 2020-04-01
    出版社: 金城出版社 印刷时间: 2020-04-01
    版次: 1 印次: 1

    上编 写作吧,亮出你的文采

    与文字为友,你的笔下会流淌出欢快的乐曲。与文字交谈,你的文章会煜煜闪亮。

    *章 题旨,高贵的魂灵

    解题有技巧/004
    巧用“比喻”/009
    你问我“立意”有多深/013
    要传递正能量/016
    明确中心/020
    一场关于“友谊”的辩战/024

    第二章 结构,扎实的根基

    关键词的梳理/028
    紧紧扯住“线索”的手/033
    说说开篇点题的那点事/038
    搭三段积木/043
    妙笔生花前的“提纲”/047

    第三章 手法,编织的手段

    用自己的笔写自己的生活/052
    写平凡人记平凡事/055
    “一瞬间”的考量/059
    倾斜一下,你的天平/064
    “炒”好一盘“西红柿炒鸡蛋”/068
    场面描写怎样写/071
    巧用外貌,描画内心/075
    “偶像”的描画/079
    带着“任务”出发/083
    用比较思维写好读后感/088

    第四章 想象,起飞的翅膀

    无惧“想象”/092
    运用联想,插上翅膀/100
    古诗词大变身/104
    景物描写的神奇作用/108
    童言童语绘生活/112

    第五章 语言,华美的外衣

    言为心声,语为人镜/118
    华丽简洁各得其美/123
    文从字顺,你能做到/126
    用心,用笔,用情/129
    巧借标点符号传情达意/134
    变身语言节奏大师之长短句/138

    第六章 仿写,有效的助攻

    “仿”的写作技巧/144
    跟着大师的脚步学写作/149
    巧借阅读练习写作/154
    “诗词歌赋”的引用/158
    从课文中学“对称句”的使用/164

    第七章 修改,提升的路径

    让细节更精彩/172
    添、换、删、调的妙用/177
    给文章做好“加减法”/181
    告别枯燥/185
    真真假假,假假真真/189
    做个高明的“修补大师”/192

    下编 研究吧,创出你的独特

    写作如一杯佳酿,醇厚绵长中蕴含着无限的勃勃生机。善于思考,勤于总结,独特之花定会悄然绽放。

    金字塔式写作模式的实践/199
    来,听我唱一曲“之乎者也”的欢歌/217
    写好作文的12个训练/236
    课堂、课程、课题,共同打造语文王国/248

    ......

    北京市朝阳区语文学科带头人、班主任申春秀老师在《快乐写作课》中分享她25年指导中学生作文的写作与教学经验,让孩子会读会写会表达。《快乐写作课》既适合学生阅读,也适合教师和家长阅读。
    《快乐写作课》*的特点就是作者及书中所用的习作示例均来自于教学一线,是作文课堂的鲜活再现。习作指导针对性极强,所有问题都是写作中*常见,也是*难解决的顽疾,在本书中,一个问题配套一个解决方法,讲练结合,既有实战演练指导,又有理论层面提升。
    作者在教学*线积累了大量的作文教学经验,招数很多,招招实用,对学生的指导可谓是“一针见血”。她尝试着还原学生的思维过程,给学生的文章把脉,探究病因,找到病灶,给出良方,照方抓药,*后希冀药到病除,提升学生的写作功力。
    《快乐写作课》面对中小学生,能帮助学生迅速积累素材,巧妙构思,提升立意。边读边思考,对照着书中的习作,修改自己的文章,不仅能迅速提升写作水平,同时也能提升阅读能力,可谓是学习的好帮手。

    ......

    申春秀
    中学教师。
    北京市朝阳区教育系统语文学科带头人、班主任。
    从教25年,立志笃行,体悟着教书育人的快乐。她常说:我教语文,无关乎智商,只关乎情商。所以,她自称为“情商老师”。
    她撰写的论文多次获得各级各类奖项,主持*课题3项,并为北京市和录制中学语文学科微课15节。
    她先后获得“首都市民学习之星”、朝阳区教育系统“师德先锋”、朝阳区教育科研“先进个人”等荣誉称号。
    在不断的修正自我中,她愿做一个心有理想的教师,做一个有情怀的教师,并为此而不懈地努力奋斗。

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