初中生议论文论点论据论证大全(名校学霸系列)

《初中生议论文论点论据论证大全》这本书为初中生议论文的学习提供了较多的参考素材，有利于学生积累更多关于议论文的论证知识，为突破议论文写作奠定基础。

目    录

辑议论文写作提分技巧

1. 论点的要求

2. 论据的选择

3. 议论文的四种高分结构

4. 议论文的语言表达技巧

第二辑高频论据名师解读

1. 孙膑与庞涓

2. 爱迪生的休养地

3. 东施效颦

4. 不屈的张海迪

5. 海明威和他的“硬汉形象”

6. 岳飞“精忠报国”

7. 一次成功就够了

8. 辛弃疾忧国忧民

9. 的执着

10. 张伯苓的理想

11. 肖邦的遗愿

12. 普罗米修斯

13. 不为五斗米折腰

14. 为自己定长远目标

15. 鲁迅为国弃医从文

第三辑社会主义核心价值观论题

1. 富强

2. 民主

3. 文明

4. 和谐

5. 自由

6. 平等

7. 公正

8. 法治

9. 爱国

10. 敬业

11. 诚信

12. 友善

第四辑经典论题汇编

1. 自信

2. 心态

3. 个性

4. 逆境

5. 坚持

6. 成败

7. 青春

8. 教育

9. 智慧

10. 兴趣

11. 积累

12. 亲情

13. 友谊

14. 爱心

15. 感恩

16. 幸福

17. 宽容

18. 俭朴

19. 谦虚

20. 奉献

21. 尊师

22. 孝悌

23. 财富

24. 价值

25. 生命

26. 责任

27. 合作

28. 沟通

29. 尊重

30. 竞争

31. 人才

32. 是与非

33. 美与丑

34. 荣与辱

35. 苦与乐

36. 难与易

37. 贫与富

38. 得与失

39. 自省与自律

40. 尊严与气节

41. 历史与文化

42. 文学与艺术

43. 理想与信念

44. 奋斗与进取

45. 机遇与选择

46. 惜时与勤奋

47. 尝试与探索

48. 观察与思考

49. 实践与创新

50. 秩序和规则

51. 环境保护

52. 资源利用

本书分为四章。章是议论文写作提分技巧，属于理论部分。第二章是高频论据名师解读，提供众多高频论据。第三章是社会主义核心价值观论题，紧扣社会主义脉搏，与时俱进。第四章是经典论题混编，呈现了众多议论文写作的素材，并展现佳作。

1. 论点的要求

名师辅导

（1） 论点要简明

一篇文章，赞成什么，反对什么，一定要明确，千万不可模棱两可，闪烁其词。比如，在“位置与价值”话题中，有人列出了这样一个论点： 平凡的人，同样可以变得伟大。这个观点就不能称为明确，因为它并没指明由平凡变得伟大的条件，而只是列出了一个论述范围。假如改为“只要找准位置，一个平凡人同样可以变得伟大”，那么这个观点就是明确的。

论点之所以必须明确，还有一个重要因素，就是它与思维及对话题认识有密切的联系。我们如果在动笔写作时还没有一个明确的论点，那么，对话题的认识必然是模糊的，在写作过程中，极易出现跑题、偏题的问题。

【示例】

有同学列出了这样的观点： 因为有了亲情、友情，因此“我”在困惑时不困惑，在忧愁时不忧愁，内心更加安稳，不再恐慌，进而家里更安宁、社会更安定。作者一方面扣住了“安”的话题，一方面又借这个话题表现亲情与友情。表面上看这样是符合题旨的，但表述却是啰唆的。我们可以将其修改为： 付出真情，收获安宁。然后列出三个分论点： 亲情使个人内心安稳；爱情使家庭安宁；真情使社会稳定。

（2） 论点要正确

一般来说，对于同一个问题，仁者见仁，智者见智，即从不同角度看问题，会得出不同的结论。如果说这些观点都有充足理由的支持，那么这些观点就是正确的。但是，我们要注意用辩证的观点看问题，避免走。

观点正确，还指观点要。对于近几年出现的关系性话题，我们一定要找准事物间的关系，兼顾话题的两个方面，避免片面性。

【示例】

有的同学在以“安”为话题作文时，提出了“个人成功离不开社会的安定”的观点。这个观点就是片面的。一个人成功，有内因、外因两个方面的因素，内因、外因又都是多方面的，但这个观点，过分强调了外因，而忽视了内因。相同的切入角度，另一位同学列出的观点是： 安定是托起成功的太阳。然后说明安定的社会可以让环境优美，让人们身心健康，让学生安心读书，让有志之人尽展才华。这个观点强调了安定的帮助作用，而不是决定作用，这个观点就是辩证的、的。

（3） 论点要新颖、深刻

观点新颖，并不是要刻意地标新立异，甚至把错误的说成正确的。观点新颖，是与认识问题的角度、深度分不开的。为此就要做到： 选择一个恰当的角度切入；善于透过现象认识事物的本质；要关注现实并思考生活，使观点具有现实针对性。

【示例】

“滥竽充数”这个成语，人们历来用它讽刺没有真才实学、混在行家当中充数的人。一个泱泱大国，竟然让一个假行家混入宫中，可见招聘乐师没有履行考核手段，法度之乱，可见一斑；或想到南郭先生的伪装其实是不难发现的，但竟无一人向齐宣王说明真相，可见齐宣王治国言路不通，以小见大，国家大事受蒙蔽，问题就严重了。换个角度立论，论述依法治国的重要性、健全的体制是企业成功的关键等，就使论点有了现实针对性。

佳作示范

尺度

秦萌

有句话说得好：“尺度塑造人生。”人生各异，尺度不一，但每一种尺度的选择都决定着一种命运，展现着一种精彩。（开门见山，直接点出本文要谈的主题——尺度。）

将淡泊作为人生的尺度，会使你拥有超然物外的心态，体现人性的尊严。你看那漫游在山水之间的庄子，他的气度使前来恭请他出仕的楚臣倾倒，更为一代代的读书人所仰望。虽然槁项黄馘，却口吐莲花，心游万仞；即使设类引喻，也落笔惊风，幻化万方。正是因为庄子心中那淡泊的人生尺度，才使他真正成为一道站在文化长河上的绝佳风景，将尘世的沉重负担尽甩脑后，守住了人性的尊严。（庄子是我国古代的大哲学家，具有代表性。）

将事业的追求作为人生的尺度，会使你在人生的道路上成就自己的梦想。你看那梵高，作为现代艺术的殉道者、令人怀念和感动的画家，他为了艺术牺牲自己、燃烧自己。在37年的人生历程中，他虽然承受着接踵而来的失败，但仍对艺术保持不懈追求的人生尺度。也许他的所有艺术成就都源于他的人生尺度和那近乎疯狂的——“我的作品，就是我的体和灵魂，为了它，我甘愿冒失去生命和理智的危险”。（举例论证，前有中国古代庄子，后有外国画家梵高，举例。）

将对人生信念的恪守和对生命意义的考问作为人生的尺度，就会使你变得更加伟大和顿彻。你看那海明威，一生孜孜于考问生命的硬度和尊严，后，他用自杀捍卫一生所恪守的信念： “人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”为了人生的尺度，甘愿用生命为灵魂殡葬。（恪守信念，哪怕失去生命也在所不惜，使人感到震撼。）

也许普通人对人生尺度的把握和追求流露出的只是人性的一点光色，而伟大的人对人生尺度的追求，则如那灿烂的梨花，开满了我们头上的蓝色天空。

人生各异，尺度不同，但只要用心去把握，总会拥有人生的精彩。（结尾再次强调尺度的重要性，并且指导我们要用心去把握。）

获奖理由

作者开门见山，提出论点： 人生各异，尺度不一，但每一种尺度的选择都决定着一种命运，展现着一种精彩。然后提出将淡泊、事业、恪守信念作为人生追求的三个事例。这三个分论点对每种追求的不同意义进行了阐述，用道理和事例论据较有力地论证了中心。语言简洁，紧扣中心。

2. 论据的选择

名师辅导

俗话说：“事实胜于雄辩。”同学们在写议论文时，无论是要证明自己的观点正确，还是要证明论敌的观点荒谬，都必须让事实说话。如果我们提出一个论点之后，能够举出大量生动、确切、典型的论据说明在生活中事实确实如此，那么我们就能让论点处于无可辩驳的“山头”地位，增强文章的说服力。

（1） 选择论据必须与论点相吻合

写议论文选择事实作为论据时，要注意所选例证的意义一定要与论点全部吻合，即使与其中某一点相吻合也是不能作为例证的。在这一点上，例证不允许存在丝毫偏差。例如，要证明“科学无国界”这一论点，如果举出居里夫人常年累月待在实验室里做实验这样的例子，就属于偏离了论点的内涵，如果能在此基础上增加居里夫人捐献诺贝尔奖金作为某专项基金为全人类科学事业作贡献，这就比较准确了。选择作为论据的事例与论点之间，还必须有本质的、必然的联系，如果纯粹属于偶然或者是主观臆断的结论，“以偶然当必然”，这就会削弱例证的表达效果。选择作为论据的事例必须能够准确地、恰到好处地证明论点，不能牵强附会、貌合神离，更不能张冠李戴。

（2） 选择确切、典型、鲜活的论据

论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血。

所谓确切，就是例子本身必须确凿无误，不能把是牛顿的例子说成是爱因斯坦的。不能虚构编造，不能擅自编造例子来加以证明。不能含糊其词，把某位众所周知的人写成另一位。如果牵涉到数字，还必须准确。有些同学认为数字准确是说明文的基本要求，实际上，数字准确与否将直接关系到例证的可靠性，数字都不能做到准确，谁还会相信论据的正确性呢？在这一点上，许多同学不注意，结果却“因数害论”，是很可惜的。典型的论据是指能充分反映事物的本质、具有代表性的事例与名言。然而有些同学作文，记住几个经典论据，变换着角度使用，把它们当作“宝贝”。其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者产生新鲜感，效果会更好。另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。

（3） 在列举较多事例时，既要注意按一定的逻辑顺序排列，又要注意变换角度，避免“单一罗列”

例证要排列顺序，不能杂乱无章。在具体运用例证时，可以按照时间的发展、材料的不同性质作为顺序排列。如果认为只要把材料摆出来就算完事，那样就会给人以思路混乱、条理不清的感觉。

佳作示范

志当存高远

龚艳华

明朝的王守仁说过：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”也像王夫之所说：“人之所以异于禽者，唯志而已矣。”（引用论证法，生动且易于突出论点。）

立志，作为人们对未来社会生活的追求和向往，是对客观现实的自觉反映。它来源于社会现实，符合社会发展的客观规律。人们经过长期的奋斗，终能够实现志向，即回到社会现实的这样一个过程。（浅谈立志，让读者有一定的了解，在此基础上继续下文。）

所谓“治天下者必先立其志”，想要干出一番大事业，就必须先立志。

理想

高晓春，全国中小学教育图书策划人，权威教育培训机构作文讲师，教育工作者。一直从事中小学语文教学与教辅书的研究、编撰与课外辅导工作，先后参与编写各类阅读、作文、中高考复习辅导用书200多本，内容实用性强，畅销全国，深受学生的好评!