中公2025新大纲版军队文职人员招聘考试专业辅导教材护理学高分题库 部队文职护理学

《中公版·2025军队文职人员招聘考试专业辅导教材：护理学高分题库（新大纲版）》依据新版《军队文职护理学专业业科目考试大纲》编写，内容设置和章节结构与当前考试大纲保持统一。与中公教育已经出版的《军队文职人员招聘考试专用辅导教材·护理学》配套使用，其目的是为军队文职的考生提供更多更好的题源，两者有机结合，便于检测和巩固已学知识。我们广泛搜集、整理试题资源，研发、征集、原有真题改编等多种方式齐上阵，汇聚成习题集。考生认真练习，将会对复习大有益处。本书编写人员长期护理学专业试题研究工作，信息全面，经验丰富，紧密贴近考试重点，使备考的考生能够有效掌握考试重难点，及时刷题、及时训练。
目录
第一篇基础护理学
第一章护理学的发展及基本概念（1）
试题部分（1）
解析部分（2）
第二章护理学的相关理论及模式（3）
试题部分（3）
解析部分（6）
第三章整体护理与护理程序（8）
试题部分（8）
解析部分（9）
第四章护理实践中的伦理和法律（10）
试题部分（10）
解析部分（14）
第五章护患关系与沟通（16）
试题部分（16）
解析部分（19）
第六章环境与医院感染防控（20）
试题部分（20）
解析部分（25）
第七章休息与活动（28）
试题部分（28）
解析部分（29）
第八章舒适与疼痛（30）
试题部分（30）
解析部分（33）
第九章饮食与营养（35）
试题部分（35）
解析部分（37）
第十章排泄（39）
试题部分（39）
解析部分（40）
第十一章给药（41）
试题部分（41）
解析部分（47）
第十二章生命体征的评估与相关护理（50）
试题部分（50）
解析部分（53）
第十三章冷、热疗法（54）
试题部分（54）
解析部分（56）
第十四章病情观察和危重患者的管理（58）
试题部分（58）
解析部分（60）
第十五章临终护理（61）
试题部分（61）
解析部分（62）
第二篇内科护理学
第一章呼吸系统疾病患者的护理（64）
试题部分（64）
解析部分（74）
第二章循环系统疾病患者的护理（80）
试题部分（80）
解析部分（91）
第三章消化系统疾病患者的护理（98）
试题部分（98）
解析部分（108）
第四章泌尿系统疾病患者的护理（114）
试题部分（114）
解析部分（119）
第五章血液系统疾病患者的护理（122）
试题部分（122）
解析部分（127）
第六章内分泌与代谢性疾病患者的护理（131）
试题部分（131）
解析部分（136）
第七章风湿性疾病患者的护理（139）
试题部分（139）
解析部分（141）
第八章神经系统疾病患者的护理（142）
试题部分（142）
解析部分（147）
第三篇外科护理学
第一章水、电解质与酸碱平衡失调患者的护理（152）
试题部分（152）
解析部分（154）
第二章外科休克患者的护理（155）
试题部分（155）
解析部分（156）
第三章外科患者围术期护理（157）
试题部分（157）
解析部分（159）
第四章外科患者的营养支持与外科感染患者的护理（161）
试题部分（161）
解析部分（163）
第五章损伤患者的护理（164）
试题部分（164）
解析部分（166）
第六章神经外科疾病患者的护理（167）
试题部分（167）
解析部分（172）
第七章甲状腺和乳腺外科疾病患者的护理（175）
试题部分（175）
解析部分（177）
第八章胸部和心脏外科疾病患者的护理（179）
试题部分（179）
解析部分（184）
第九章腹部外科疾病患者的护理（187）
试题部分（187）
解析部分（206）
第十章泌尿系统外科疾病患者的护理（218）
试题部分（218）
解析部分（223）
第十一章运动系统外科疾病患者的护理（226）
试题部分（226）
解析部分（232）
第十二章其他外科疾病患者的护理（237）
试题部分（237）
解析部分（238）
第四篇妇产科、儿科、传染病护理学
第一章妇产科护理学（241）
试题部分（241）
解析部分（244）
第二章儿科护理学（246）
试题部分（246）
解析部分（248）
第三章传染病护理学（250）
试题部分（250）
解析部分（256）
......《中公版·2025军队文职人员招聘考试专业辅导教材：护理学高分题库（新大纲版）》严格按照考试大纲编写，包括四大部分，即基础护理学，内科护理学，外科护理学，妇科、儿科、传染病护理学，题型多样，重点难点突出，对考试命题趋势分析准确，对大纲中的考点均有相关习题体现，使考生能够熟悉考试内容和主要考点，在短时间内掌握更多的知识点。
军队文职考试护理学专业的试题既具有其同类考试的规律性，也具有其自身的特殊性。为此，我们广泛搜集整理试题资源，研发、征集、原有真题改编等多种方式齐上阵，汇聚成了这本题库，内容紧贴考试重点。考生认真复习，对复习大有益处。
第一篇基础护理学
第一章护理学的发展及基本概念
试题部分
【单项选择题】
（根据题目要求，在下列选项中选出一个最恰当的答案。）
1.护理学的任务不包括（ ）。
A.维护健康
B.预防疾病
C.心理疏导
D.减轻病痛
2.护理学的目标是（ ）。
A.满足患者的生理需求
B.满足患者的心理需求
C.使患者适应社会状态
D.促进人类健康
3.下列有关“健康”的描述，正确的是（ ）。
A.无躯体疾病或不适
B.能正确地评价自己
C.能保持心理上的平衡
D.有完好的生理、心理和社会适应能力
4.护理的服务对象是（ ）。
A.所有人
B.健康的人
C.患病的人
D.有残疾的人
5.护士为长期卧床的患者做背部护理，此时护士的角色是（ ）。
A.护理者
B.健康教育者
C.促进康复者
D.教育者
6.下列关于现代护理学基本概念中“人”的叙述，错误的是（ ）。
A.包括所有的服务对象
B.每个人都是独特的个体
C.是一个封闭的系统
D.是由生理、心理、社会、精神、文化等多方面组成的一个整体
7.下列有关护理学发展的描述，正确的是（ ）。
A. 1900年，国际护士会在美国成立
B. 1860年，南丁格尔在意大利创立了世界第一所护士学校
C. 1840年，美国人约翰逊在福州成立了所护士学校
D.南丁格尔著有《医院札记》和《护理札记》
8.健康的概念不包括（ ）。
A.没有疾病
B.躯体健康
C.心理健康
D.能够自理
9.根据护理功能，护理专业的工作范畴不包括（ ）。
A.合作性护理功能
B.依赖性护理功能
C.多维性护理功能
D.独立性护理功能
10.根据工作场所不同，护理专业的工作范畴划分不包括（ ）。
A.医院护理
B.社区护理
C.护理教育
D.院外护理
11.下列关于护理学的叙述，错误的是（ ）。
A.以自然科学和社会科学为基础
B.目标为促进全人类的健康
C.任务为维护健康、预防疾病、恢复健康和减轻病痛
D.为健康学科中一门非独立的应用性学科
12.中华护士学会成立于（ ）。
A. 1835年
B. 1888年
C. 1909年
D. 1934年
13.我国护理学知识体系中护理专业知识不包括（ ）。
A.预防保健及公共卫生方面的知识
B.护理学的基础理论
C.医学基础知识
D.临床专科护理知识
14.下列符合现代护理学观点的是（ ）。
A.护士是医生的助手
B.护理目标是满足患者的生理需求
C.护理的对象是人、家庭和社区
D.护理的任务是防治疾病
【多项选择题】
（根据题目要求，在下列选项中选出两个或两个以上的答案。）
1.现代护理学四个最核心的概念是指（ ）。
A.人
B.环境
C.护理
D.健康
E.预防
2.西方对护理学知识体系的认识包括（ ）。
A.美学知识
B.人文科学知识
C.个人知识
D.伦理学知识
E.社会科学知识
3.下列关于20世纪40~70年代护理学特点的描述，正确的有（ ）。
A.强调护理是一个专业，护理人员是保健队伍中的专业人员
B.护理人员仍然以住院患者为护理的主要对象
C.护士按照护理程序，对患者进行身体、心理、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理
D.护士的工作涉及群体保健和全民健康
E.护士只是单纯被动地执行医嘱
解析部分
【单项选择题】
1.【答案】C
2.【答案】D
【解析】护理学的目标为促进全人类的健康，不但包括患者，还包括健康人。
3.【答案】D
【解析】健康不只是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态，良好的社会适应能力和道德健康。
4.【答案】A
【解析】护理的服务对象为所有年龄段的健康人及患者，服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构，并以护理理论指导护理实践。
5.【答案】A
【解析】护士的护理者角色：应用自己的专业知识及技能满足服务对象在患病过程中的生理、心理、社会文化、感情精神等方面的需要，并帮助服务对象限度地保持及恢复健康，预防疾病、减轻病痛、控制感染、减少服务对象对疾病的各种压力反应等。
6.【答案】C
【解析】人可以泛指所有的护理服务对象。护理服务对象既包括健康人，又包括患病或处于临终状态的人。人是由生理、心理、社会、精神、文化等多方面组成的一个整体，且各组成部分间相互联系和作用，共同构成一个完整的、独特的个体。每个人都是独特的个体，不同的人有不同的需求，不同发展阶段的人有不同的特点，这些方面都可以体现人的独特性。人是一个开放的系统，持续不断地与周围环境进行着物质、信息和能量交换，以维持自身内、外环境的平衡与稳定。
7.【答案】D
【解析】1899年，国际护士会在英国伦敦成立，国际护士委员会于1900年7月在伦敦召开会议，起草章程并正式定名为国际护士会。1860年，南丁格尔在英国伦敦的圣多马医院开办了全世界第一所护士学校，命名为南丁格尔护士训练学校。1888年，美国人约翰逊在福州成立了所护士学校。
8.【答案】D
【解析】1989年，WHO提出了健康新概念，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”，首次将“道德健康”纳入健康的内容，形成四维健康观。
9.【答案】C
【解析】护理专业的工作范畴，根据护理功能划分可分为独立性护理功能、合作性护理功能、依赖性护理功能。
10.【答案】D
【解析】根据工作场所不同，护理专业的工作范畴包括医院护理，社区护理，护理教育、科研及管理。
11.【答案】D
【解析】护理学为健康学科中一门独立的应用性学科，以自然科学和社会科学为基础，研究促进正常人的健康，减轻患者痛苦、恢复健康，保护危重患者生命及慰藉垂危患者的护理理论、知识和技能，还研究如何诊断和处理人类现存的、潜在的健康问题的反应等。
12.【答案】C
【解析】1909年中华护士学会成立，1964年改名为中华护理学会。
13.【答案】C
【解析】我国护理学知识体系中护理专业知识包括护理学的基础理论、临床专科护理知识、预防保健及公共卫生方面的知识和护理管理、教育及科研方面的知识。医学基础知识属于基础知识中的内容。
14.【答案】C
【多项选择题】
1.【答案】ABCD
2.【答案】ACD
【解析】西方对护理学知识体系的认识包括伦理学知识、美学知识、个人知识、科学知识和社会政治文化知识五个方面内容。人文及社会科学知识是我国对护理学知识体系认识的内容。
3.【答案】ABC
【解析】20世纪40~70年代，此阶段为以患者为中心的发展阶段。此阶段护理的特点：强调护理是一个专业，护理人员是保健队伍中的专业人员。护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作，而是应用科学的方法——护理程序，对患者进行身体、心理、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，解决患者的健康问题，满足患者的健康需求。护理学通过吸收相关学科的理论及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系，建立了以患者为中心的护理模式。以患者为中心的护理，改变了护理的内容和方法，但仍然以住院患者为护理的主要对象，护理的工作场所限于医院内，尚未涉及群体保健和全民健康。
第二章护理学的相关理论及模式
试题部分
【单项选择题】
（根据题目要求，在下列选项中选出一个最恰当的答案。）
1.组成护理程序框架的理论基础是（ ）。
A.人的基本需要论
B.系统论
C.方法论
D.信息交流论
2.被称为“现代心理学之父”的是（ ）。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.奥瑞姆
D.席尓
3.纽曼系统模式认为抵抗线的主要功能是（ ）。
A.缓冲和过滤作用
B.保护正常防线的完整
C.位于最外层，首先抵御压力源
D.维持机体基本结构正常
4.早期诊断及对症处理应属于纽曼的（ ）。
A.初级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.自我保护
5.马斯洛人类基本需要层次论中的基本需要，由低到高依次为（ ）。
A.生理，爱与归属，安全，尊重
B.生理，安全，爱与归属，尊重
C.安全，生理，爱与归属，尊重
D.安全，生理，尊重，爱与归属
6.下列关于马斯洛基本需要层次论的说法，错误的是（ ）。
A.各层次的需要不会重叠出现
B.个体在不同时期表现出来的需要迫切度不同
C.生理需要得到基本满足后，其他的需要才能成为新的激励因素
D.各需要之间的层次顺序是可改变的
7.下列对人类基本需要的描述，正确的是（ ）。
A.生理需要是指个体需要有保障、受保护
B.安全需要是指个体渴望归属于某一群体
C.尊重需要是指个体希望爱与被爱
D.爱与归属需要是指个体渴望归属于某一群体，希望爱与被爱
8.艾瑞克森将人格发展分为几个时期？（ ）
A. 4
B. 5
C. 6
D. 8
9.下列有关成长与发展的说法，错误的是（ ）。
A.成长与发展是按照一定的顺序进行的
B.个体心理的发展是没有规律可循的
C.每个人都要经历相同的发展阶段
D.每个发展时期都有一定的发展任务
10.下列符合奥瑞姆对自理概念的叙述的是（ ）。
A.自理能力是天生具备的
B.自理能力具有稳定性，不易受其他因素的影响
C.自理是有目的、有意识的行动
D.能够自理是值得尊敬的，而无法自理则难以被社会接受
11.奥瑞姆认为采用何种护理系统取决于（ ）。
A.护士的编制
B.患者的病情
C.患者的经济水平
D.患者的自理需要和自理能力
12.患者，女，81岁。因脑血管意外，意识不清，长期卧床。根据奥瑞姆的护理系统理论，护士提供的护理应属于（ ）。
A.全补偿护理系统
B.部分补偿护理系统
C.支持系统
D.教育系统
13.根据奥瑞姆自理模式理论，对轻度糖尿病患者进行护理时应使用（ ）。
A.全补偿护理系统
B.部分补偿护理系统
C.辅助-教育系统
D.预防系统
14.根据自理模式理论，对剖宫产术后第3天患者的护理应使用（ ）。
A.全补偿护理系统
B.部分补偿护理系统
C.支持-教育系统
D.预防系统
15.患者，男，52岁，教师。因胃溃疡出血入院治疗。在疾病恢复期，要求家人帮忙把学生的作业和专业书带来，开始备课。此种需要属于（ ）。
A.爱与归属需要
B.安全需要
C.自尊需要
D.自我实现需要
16.罗伊适应模式中对护理学四个基本概念的阐述，不正确的是（ ）。
A.人的完整性表现在有能力达到生存、成长、繁衍、
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