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    • 作者: (美)哈里斯 著,郭茜 等译著
    • 出版社: 教育科学出版社
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    • 作者: (美)哈里斯 著,郭茜 等译著
    • 出版社:教育科学出版社
    • ISBN:9787504163684
    • 版权提供:教育科学出版社

      《儿童与情绪--心理认知的发展》(作者保罗·哈里斯)着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性,以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。也许*重要的是,本书将发展心理学家的理论和系统研究与儿童真实的情绪体验、面对的困难与发展性问题联系起来。

    基本信息
    商品名称: 哈佛教育名著译丛:儿童与情绪:心理认知的发展 开本: 16开
    作者: (美)哈里斯 著,郭茜 等译 定价: 32.00
    ISBN号: 9787504163684 出版时间: 2012-10-01
    出版社: 教育科学出版社 印刷时间: 2012-10-01
    版次: 1 印次: 1

    译者前言
    中文版序
    致谢
    丛书编者前言
    引言
    *章 婴儿期的面部表情
    第二章 伤害与安慰
    第三章 信念、愿望和情绪
    第四章 自豪、羞愧与内疚
    第五章 混合的情感
    第六章 隐藏情绪
    第七章 控制情绪
    第八章 情绪的体验
    第九章 自闭症
    参考书目
    主题索引
    译校者简介

    ......
      如果要去爱、帮助、说服和反对他人,我们必须要知晓他们的所想和所需,人类的互动依靠的是“一种心灵理论”。这一理论的重要部分就是理解情绪,如果我们不能理解我们为何欢乐或不安,就不能真正地参与到社会生活之中。《儿童与情绪--心理认知的发展》作者哈佛大学心理学教授保罗·哈里斯汇总了来自心理学,人类学和社会学的*新研究和观点,带领我们一起追寻了儿童情绪理解的发展轨迹,尤其是儿童如何逐渐发展出对子人类复杂而又精妙之心灵的洞察力!
    ............
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