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开放阅读.五年级
¥ ×1
大字护眼。贴合教材,根据单元主题进行训练,题量适度,精选精练,有效学习。
| 商品名称: | 开放阅读.五年级 | 开本: | 16开 |
| 作者: | 田荣俊 主编 | 定价: | 39.80 |
| ISBN号: | 9787547618813 | 出版时间: | 2023-07-01 |
| 出版社: | 上海远东出版社 | 印刷时间: | 2023-07-01 |
| 版次: | 1 | 印次: | 1 |
目 录
第一单元 一花一鸟总关情
开放阅读训练
1. 离离原上草 /
2. 晚霞 /
3. 下雪了 /
4. 赏月 /
扩展阅读思考
故乡的野菜 /
第二单元 阅读要有一定的速度
开放阅读训练
1. 鸟岛 /
2. 悲壮的藏羚羊 /
3. 魅力“风筝都” /
4. 伞花 /
扩展阅读思考
落叶 /
第三单元 民间故事
开放阅读训练
1. 画眉与啄木鸟 /
2. 望洋兴叹 /
3. 在903本书里睡过觉的蚂蚁 /
4. 鹬蚌相争 /
扩展阅读思考
寄生树与细草 /
第四单元 说明性文章
开放阅读训练
1. 对蜜蜂的赞美 /
2. 珠穆朗玛峰 /
3. 荷兰郁金香 /
4. 水就是生命 /
扩展阅读思考
我是电 /
第五单元 舐犊之情
开放阅读训练
1. 生日 /
2. 失业的妈妈 /
3. 宇宙中最完美的星座 /
4. 手套 /
扩展阅读思考
母亲·羽衣 /
第六单元 四时景物皆成趣
开放阅读训练
1. 夏日的风 /
2. 雷雨 /
3. 觅春 /
4. 秋景 /
扩展阅读思考
济南的冬天 /
第一单元 童年往事
开放阅读训练
1. 梦见外婆家 /
2. 窗外和窗内 /
3. 课间十分钟素描 /
4. 乡下老家 /
扩展阅读思考
池塘·柳树·童年 /
第二单元 家国情怀
开放阅读训练
1. 国剧 /
2. 火柴 /
3. 老钟 /
4. 赞美芦苇 /
扩展阅读思考
绿的歌 /
第三单元 形形色色的人
开放阅读训练
1. 诺曼老师 /
2. 闷头儿 /
3. 外婆 /
4. 信使 /
扩展阅读思考
我的一位国文老师 / 第四单元 思维的火花
开放阅读训练
1. 流星的价值 /
2. 仙人掌之歌 /
3. 纽约的风雪 /
4. 最贵的项链 /
扩展阅读思考
黑白人生 /
第五单元 异域风情
开放阅读训练
1. 乌苏里江畔 /
2. 吐鲁番盆地 /
3. 观潮 /
4. 九寨沟 /
扩展阅读思考
别致的威尼斯(节选) /
第六单元 风趣和幽默
开放阅读训练
1. 太阳和激光 /
2. 都是名字惹的“祸” /
3. 橘子红了 /
4. 我 /
扩展阅读思考
阿咪 /
参考答案 /
敬告作者 /
为帮助学生树立正确的阅读观念,通过开放阅读,不断地拓宽知识面,以获取新知识,发展新能力,本书主编田荣俊特地编了这套《开放阅读》,按年级的不同分成六册,每一单元由开放阅读训练和扩展阅读思考组成。每单元的主题和课本主题贴合,让学生根据每单元的学习在课后进行有针对性的阅读学习。在编写中,编者坚持选文的文质兼美,书中既有学生的习作,又有名家名篇,用这些文章与学生自然真诚地交流,并告诉他们用心去读,用智慧去读,就会体验到阅读就是收获。
第一单元 童年往事
1. 梦见外婆家
直到现在,我还是常常想着我的外婆家。
昨天晚上做了一个梦,我又梦到了那座梅溪镇上的古老的屋子。曾经消磨了我整个童年的那间“藤花书屋”,依旧没有改变一些样子。一种不知名的藤科植物,从窗槛外爬起来,带着那些绿得可爱的叶子,一直爬上了屋檐,窗外便好像张了一张绿色的帷幕;有时开出几朵小小的淡红花来,更是美丽得叫人不忍离开。
春天,书屋前面花坛上的大丽花开了,红的、紫的、黄的、白的……一丛丛,把这朴素的院子,点缀得像一间新人的洞房似的。一群群的蜜峰,从墙外飞来,盘旋在这些花上,不住地唱着它们的春的赞歌。
书屋后面,是一个大竹园,一竿竿的翠竹,不时发出飒飒的响声,仿佛它们在絮语着。当我们走进这竹林去的时候,脚下踏着那永远照不着太阳光的泥土,软软的,真比踏着富人们厅堂上珍贵的地毯还舒服。夏天,我们常常摊下一条席子,带着一壶凉茶,躺在那里读故事书,要是沉沉睡去了,不妨就来一次“午倦抛书昼梦长”。
墙外人家,尽有搭着瓜棚、豆架的,秋天到了,晚上明月如水,从那些棚架上的绿叶丛中,不断地送过纺织娘“沙沙!沙沙!”的歌声来,很容易地把我带进甜蜜的梦乡。
冬天是最寂寞不过的,但是,在这书屋的火炉边,我曾经和表妹们烤过山芋吃;在这书屋外的一片大雪中,我们曾经张起一个竹筛,捉过麻雀玩。
这一切都像真的一样,在昨天夜里的梦中,我又到过一次外婆家。
1 用“”画出文中的一个拟人句。
2 文中第一处省略号的作用是( )。
A. 表示引文的省略B. 表示列举省略C. 说话断断续续
3 文章是按 顺序写的,从 、 、 、 这些词语可以看出。
4 文章在不同季节描写了不同的景物和活动,春天是 ,夏天是 ,秋天是 ,冬天是 。
5 用“”画出文中一组前后照应的句子。
6 读了文章,你觉得外婆的家乡美不美?请简要分析。
田荣俊,2007上海教育年度人物,作文教育专家,上海市儿童文学研究推广学会副会长,中国教育学会小学教育专业委员会副理事长,曾主持全国多家报刊教学专栏,治学严谨,成果丰硕。作为教育专家,他曾发表了数十篇教育教学论文,出版了180多种教育教学书籍。
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