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  • 学前教科研方法与研究性学习.张翔升/9787567520479华东师范大学出版社
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    • 作者: 无著 | 张翔升编
    • 出版社: 华东师范大学出版社
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    • 作者: 无著| 张翔升编
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9789692457419
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    《学前教科研方法与研究性学习》是高等院校学前教育专业的专业课教材,同时也适用于在职幼师的科研素质提升等参考用书。结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求,以任务驱动、项目教学的方式,完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述,并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。......
    基本信息
    商品名称: 高职高专学前教育专业系列教材 学前教科研方法与研究性学习 开本: 16开
    作者: 张翔升 定价: 28.00
    ISBN号: 9787567520479 出版时间: 2014-09-01
    出版社: 华东师范大学出版社 印刷时间: 2017-07-01
    版次: 1 印次: 3

    *编  认识学前教科研

     

    *章  学前教科研引论 / 3

    *节  学前教科研概述 / 3

    第二节  学前教科研方法 / 7

    第三节  学前教科研趋势 / 13

    第二章  学前教科研过程与任务 / 18

    *节  学前教科研一般步骤 / 18

    第二节  学前教科研阶段性任务 / 23

    第三节  学前教科研素养 / 25

    项目活动一 / 29

    第二编  研究问题的选择及设计

    第三章  确定研究问题 / 35

    *节  问题的提出 / 35

    第二节  选题的原则和策略 / 42

    第三节  课题研究设计及论证 / 47

    第四章  课题的文献研究 / 54

    *节  文献概述 / 55

    第二节  查阅文献方法 / 57

    项目活动二 / 63

     

    第三编  学前教科研方法

    第五章  观察研究 / 69

    *节  观察研究概述 / 70

    第二节  观察研究过程 / 73

    第三节  观察研究设计 / 75

    第四节  观察的实施 / 87

    第五节  观察研究评价 / 89

    第六章  调查研究 / 92

    *节  调查研究概述 / 94

    第二节  调查研究过程 / 97

    第三节  问卷的设计和调查 / 102

    第四节  访谈调查 / 106

    第五节  调查研究的评价 / 109

    第七章  实验研究 / 109

    *节  实验研究概述 / 112

    第二节  实验研究的一般过程 / 115

    第三节  实验设计 / 121

    第八章  多元化研究技术 / 121

    *节  个案研究 / 121

    第二节  教育叙事研究 / 128

    第三节  教育行动研究 / 134

    第四节  园本研究 / 140

     

    项目活动三 / 148

    第四编  教科研资料分析及成果表达

    第九章  学前教科研资料整理分析 / 153

    *节  学前教科研资料 / 153

    第二节  资料的定性分析 / 160

    第三节  定量分析 / 163

    第四节  计算机在统计分析中的应用 / 173

    第十章  学前教科研成果表达 / 177

    *节  学前教科研成果形式 / 177

    第二节  学前教科研报告写作流程 / 180

    第三节  学前教科研学术交流 / 182

     

    项目活动四 / 188

    主要参考文献 / 190

    ..................《学前教科研方法与研究性学习》结合大学生的认知规律、幼儿教师科研角色的需求,以任务驱动、项目教学的方式,完成学前教育科研概述、科研一般过程、一般研究方法和论文撰写、成果推介等知识描述,并结合职场研究任务通过探究性学习方式培养学生科研素养及技能。..................张翔升,参编《学前教育研究方法》,高等教育出版社,2010年;主编《科研方法与论文写作》,新华出版社,2013年。......
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