- 商品参数
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- 作者:
陈澄,林培英 主编,义务教育地理课程标准修订组 编写著
- 出版社:高等教育出版社
- ISBN:9787040333497
- 版权提供:高等教育出版社
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基本信息
| 商品名称: | 义务教育地理(2011年版)解读 | 开本: | 16开 |
| 作者: | 陈澄,林培英 主编,义务教育地理修订组 编写 | 定价: | 27.00 |
| ISBN号: | 9787040333497 | 出版时间: | 2012-03-01 |
| 出版社: | 高等教育出版社 | 印刷时间: | 2012-05-01 |
| 版次: | 1 | 印次: | 3 |
上篇 义务教育地理课程改革十年:成就、问题与挑战
*章义务教育地理课程总体设计思想:坚持与巩固
*节地理课程须顺应社会、经济、文化发展的需求
第二节地理课程须跟上地理科学发展前进的步伐
第三节义务教育地理课程的总体设计
第二章义务教育地理课程十年实验:过程与成效
*节义务教育地理文本的形成
第二节义务教育地理课程实验的过程
第三节义务教育地理课程实验的成效
第三章义务教育地理课程改革面临的挑战:问题与回应
*节简要的国际比较研究
第二节问卷调查和座谈调查研究
第四章义务教育地理的修订:深化与发展
*节修订的进程及修订的思路
第二节“前言”和“课程目标”的修订
第三节“课程内容”的修订
第四节“实施建议”的修订
下篇义务教育地理(2011年版)解读
第五章“前言”的解析
*节“课程性质”解析
第二节“课程基本理念”解析
第三节“课程设计思路”解析
第六章“课程目标”的解析
*节地理课程目标概述
第二节“知识与技能”目标解析
第三节“过程与方法”目标解析
第四节“情感·态度·价值观”目标解析
第五节课程目标与教学目标
第七章“课程内容”的解析(一)——基础地理知识内容解析
*节地球与地图
第二节 自然环境与自然资源
第三节社会、经济与文化
第八章“课程内容”的解析(二)——“认识区域”内容解析
*节“认识区域”学习内容的选定和组合
第二节学习“认识区域”的三个重要方面
第三节对“认识区域”内容标准要求的把握
第九章“课程内容”的解析(三)——“乡土地理”内容解析
*节 乡土地理教学的目的和意义
第二节乡土地理教学的特点
第三节指导下的乡土地理教学实施
第十章“实施建议”的解析
*节“教学建议”解析
第二节“评价建议”解析
第三节“教材编写建议”解析
第四节“地理课程资源开发与利用建议”解析
展望
展望:基础教育地理课程发展
参考文献
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《义务教育解读丛书:义务教育地理(2011年版)解读》是对《义务教育地理(2011年版)》的解读。上篇是义务教育地理课程改革十年的成就、问题与挑战,主要内容包括义务教育地理课程的总体设计,十年地理课程改革实践过程与成效,地理实施中的问题,挑战与回应,地理的修订过程。下篇是地理的解读,主要内容是对地理各个部分,包括前言、课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、课程实施建议等内容的解读。全书在*后提出了对基础教育地理课程发展的展望。
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