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  • 怎样运作学校心理辅导室 杨彦平,王洪明,鞠瑞利 上海科技教育出版社 正版书籍
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    • 作者: 杨彦平,王洪明,鞠瑞利著
    • 出版社: 上海科技教育出版社
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    • 作者: 杨彦平,王洪明,鞠瑞利著
    • 出版社:上海科技教育出版社
    • ISBN:9787542864192
    • 版权提供:上海科技教育出版社
    ......
    基本信息
    商品名称: 开本: 16开
    作者: 杨彦平,王洪明,鞠瑞利 著 定价: 38.00
    ISBN号: 9787542864192 出版时间: 2016-07-01
    出版社: 上海科技教育出版社 印刷时间: 2016-07-01
    版次: 1 印次: 1
    章 学校心理辅导室的规划与建设 节 心理辅导室的功能定位及建设原则 第二节 心理辅导室建设的布局规划和方案设计第二章 学校心理辅导室的使用与制度建设 节 学校心理辅导室的使用 第二节 学校心理辅导室的管理制度 第三节 学校心理辅导室的使用制度第三章 学校心理测评 节 学校心理测评的基本方法 第二节 常用学校心理测验工具 第三节 学校心理测评的基本过程 第四节 学校心理测评的基本原理第四章 学校心理档案的建立 节 大数据背景下的学校心理测评与心理档案建立 第二节 学校心理档案管理系统的建立 第三节 学校心理档案的拓展与应用第五章 学校心理咨询伦理 节 学校心理咨询伦理概述 第二节 知情同意 第三节 保密原则 第四节 多重关系......本书共有五个章节,介绍了中小学心理辅导室的规划、建设、使用和制度建设;学生心理测评和心理档案管理;以及学校心理辅导伦理。目前各地许多中小学都建有心理辅导室,但是如何发挥心理辅导室的功能,使之成为学校开展心理健康教育的中心,本书为读者提供了具体的可操作的实例和建议。......丛书主编:吴增强,上海市心理学会副理事长,上海市中小学心理辅导协会理事长,中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员、上海市教科院科研处主任、上海学生心理健康教育发展中心主任,长期从事学校心理健康研究,成果丰硕。吴增强,长期从事学校心理辅导与青少年心理研究,著作众多。
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