0~3岁,超级亲子游戏教出聪明宝宝 薛文英 中国妇女出版社 正版书籍

目 录

*章　可爱又难以沟通的小天使

—0～1岁宝宝的能力发展与教养指南

01　育儿前，先安定自己的心/ 003

我该不会也有产后抑郁吧 / 006

02　体会0～1岁宝宝的成长奥秘/ 009

03　0～1岁宝宝的动作发展/ 012

宝宝是如何长大和学习的 / 013

为什么要注意宝宝的动作发展 / 014

动作发展的顺序 / 015

重复的无聊动作要不要纠正 / 016

04　0～1岁宝宝的情绪发展/ 019

表情丰富的模仿高手 / 021

宝宝闹脾气、哭不停怎么办 / 022

05　0～1岁宝宝的语言发展/ 024

第二章　0～1岁宝宝的亲子游戏

01　0～4个月宝宝的亲子游戏/ 029

0～4个月宝宝的大动作 / 029

0～4个月宝宝的精细动作 / 030

与0～4个月宝宝建立关系、表达情感/ 030

拔萝卜 / 031

苹果树 / 032

汽车躲猫猫 / 033

02　5～8个月宝宝的亲子游戏/ 034

5～8个月宝宝的大动作 / 034

5～8个月宝宝的精细动作 / 035

与5～8个月宝宝建立关系、表达情感/ 035

不倒翁 / 036

停、看、听 / 037

躲猫猫 / 038

03　9～12个月宝宝的亲子游戏/ 039

9～12个月宝宝的大动作 / 039

9～12个月宝宝的精细动作 / 040

与9～12个月宝宝建立关系、表达情感/ 040

捉住幸运球 / 041

撕撕乐 / 042

咦？声音哪里来 / 043

第三章　勇敢跨步的实验家

—１～2岁宝宝的能力发展与教养指南

01　宝宝需要的到底是什么/ 047

为什么1～2岁宝宝总是喜欢翻箱倒柜制造混乱/ 048

02　1～2岁宝宝的动作发展/ 050

都会走路了，还要在地上爬来爬去吗 / 050

03　一定要上早期教育课程吗/ 052

1～2岁宝宝玩什么*重要 / 053

04　1～2岁宝宝的情绪发展/ 058

开始说“不要”了 / 058

观察模仿我*棒 / 061

05　1～2岁宝宝的语言发展/ 065

别小看跟宝宝说话这件事 / 065

宝宝到底是如何学说话的 / 066

1～2岁宝宝能学会什么 / 068

03　0～1岁宝宝的动作发展

    中国人计算年龄时，常会有使用虚岁的习惯。在婆婆妈妈之间讨论起孩子多大时，常常会对年龄产生误解。生活中，人们也会不由得讨论起谁家的宝宝多么会讲话，多么聪明伶俐……但人们可能容易忽略，在这些情境下，经常会有多愁善感的新手妈妈感到紧张，妈妈不喜欢自己的孩子显得不足，一听说同龄的孩子会什么而自家孩子还不会，内心总会产生沮丧。

    为了减少误解，以宝宝的足龄来讨论是比较客观的，因为在宝宝出生后的*年，每个月都有很大发展。举例来说，照顾者如果以为宝宝还不会翻身，把宝宝从手上随手放下来，只不过是暂时起身拿个东西，下一秒便可能见到宝宝从沙发上滚到地上。其实这样惊险的状况经常发生在小婴儿的家中，只是多数的宝宝因为身体被层层包裹住而没有受伤，造成意外伤害的比例不算太高，但我们千万不能够轻视居家安全的细节。

宝宝是如何长大和学习的

    古今中外想探索人类心智成长的人很多，其中不乏哲学家、心理学家、教育家或医生及大脑神经科学家等，他们在各自专业领域中进行长期的研究，希望能找出提升人类智慧的答案。21世纪的父母有丰富的信息可以做好育儿的准备，而不需要从错误尝试中再获得经验。关于宝宝学习、成长的发展历程，我们可以从了解人类大脑的发展中得到更多的答案。

    大脑控制人的行动和思考，大脑构造和感觉神经系统通过*眼是看不到的。科学家们研究发现，宝宝出生后的视觉、听觉的神经系统还不成熟，所以宝宝无法看清楚，也不能分辨复杂的声音，连翻身运动都得经过几个月时间才能掌握，但从出生的那一刻起，宝宝的大脑已经开始忙着学习。

    大脑内的神经细胞在出生后就形成了，但决定一个人动作反应好不好，则与大脑皮质层各功能区的神经细胞突触联结是否紧密有关。

    刚出生的宝宝的脑细胞突触联结呈现稀疏的状态，主动性的视觉、听觉、身体动作的刺激都可能促发大脑神经突触联结，所以随着年龄和经验的增长，突触联结会形成一个紧密的网络。大脑神经突触联结在青少年时期有个重整的阶段，在大脑神经网络没有稳固形成之前，宝宝能听懂话但还不会说话，或动作不够精准也是生理发育尚未成熟的原因，但这些发展只能按照宝宝自身的节奏，是父母急不来的。

    宝宝学会走路或说话的时间早晚，与大脑感觉神经发育的成熟度有关，在动作、情绪和智能发展方面也有彼此牵制的关系，所以培育健康的宝宝必须重视身心发展的平衡。

为什么要注意宝宝的动作发展

    儿童发展有一定的步调，所以无论是亚洲还是欧美国家的小婴儿，虽然父母照顾的方式不太相同，但他们能坐、爬、走的时间不会相差太多。人类生理发展有一定的过程，就如同植物成长，不能为了加快成长速度而揠苗助长，但是如果宝宝的动作发展落后太多，就需要父母特别关心和重视了。

婴儿的反射性动作

    婴儿出生后会有原始反射性行为是脑部发育的早期征兆。举例来说，刚生出来的婴儿就会有吮吸的能力，婴儿的探索反射让婴儿在母亲喂乳时会自动转头、张开嘴巴开始吮吸。此外，当婴儿感受到突然的声音或动作时，会有惊吓反射（莫罗反射）动作，婴儿会在瞬间把双腿、手臂和手指同时伸展开来。这些很普通的小动作，其实都是代表大脑感觉神经系统发育正常的反射动作，也是专业衡量婴儿健康与功能的众多方式之一。

    虽然爸爸妈妈无法快速学会婴幼儿发展的所有理论，但是我们仍然有必要在日常照顾宝宝时，定期观察宝宝的动作发展情况，调整照顾宝宝和亲子互动的模式，用更轻松的方法让宝宝接触到多样化的感觉经验，就可以刺激大脑内神经细胞突触联结，帮助宝宝积累正确的感觉经验值。

动作发展的顺序

    婴儿在胚胎时头部、大脑和眼部发展*早，然后才是躯干部和四肢部。出生后的婴儿也是照此顺序发展，先转动头部，以自己的力量挺住占有自己身体一半长的头部。然后再发展躯干和四肢的动作，2岁以后直到成人，我们可以发现头部相对于身体的比例会越来越小，腿部相对于身体的比例慢慢变大。

    通常健康的宝宝自己就有移动身体想要向外探索的本能，宝宝出生满3个月之后的动作变化就更多了，开始会发出声音吸引别人一起玩，也会注意听熟悉的声音。

    研究发现，婴儿确实有学习和模仿的能力，在长期的观察下我们可以看到婴儿接收外界信息的感觉神经系统开始快速发展，他们对外界的声音、影像、气味都有反应，短期记忆也在慢慢地形成。

    0～1岁宝宝的心智正在发展，此时的宝宝必须通过动作来接收外部信息，所以宝宝必须通过身体的感觉来学习，并且认识这个世界。

    宝宝的头部保护非常重要，因为大脑当中复杂的神经细胞和血管组织还没有发育成熟，经不起外力碰撞或大幅度的晃动。在爸爸妈妈和宝宝玩得起劲儿时，千万要记得这个原则，*不可将未满周岁的宝宝高高举起再突然放下来。

本书为实用类亲子早教游戏及养育指导手册，不仅设计有各种针对0-3岁不同阶段的游戏，更提供了早教知识和亲子游戏指南。*后还附有宝宝能力发育的专业测评。

作者曾经投入了10多年的时间专门研究亲子游戏，本书以0~3岁的宝宝年龄为主轴，针对各个时期的发展特征，精心设计各种游戏，并教爸妈们正确评估宝宝大脑发展，让爸妈可以清楚发现宝宝在大脑发展上的进步和优点。

充满亲情快乐的游戏过程，不仅能为孩子培养起受益一生的学习习惯，还可以拉近亲子距离，让父母学会为自己的宝宝设计出一套促进开发智力、*有效的日常训练计划，帮助宝宝健康成长。

薛文英

从事幼教工作与教学管理20年，现为台湾中华全能力学习发展协进会理事长，上海易飞迅亲子馆、苏州易飞迅亲子馆创办人，苏州市O～3岁科学育儿促进会会员，出版有《先懂孩子才会教》等多部畅销教养工具书。

擅长领域：儿童发展评测与教育教养咨询，婴幼儿教具学习效益分析研究，视知觉学习力评测与教学辅导，资优教育研究辅导等。

黄晓萍

台湾蒙氏早教专家，拥有MIA蒙氏课程0~3岁国际教师认证，MIA蒙氏课程3~6岁国际教师认证，幼教机构幼儿合格教保师，专业幼儿园活动规划讲师。