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    • 作者: 张丽安 等著著
    • 出版社: 东南大学出版社
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    商品参数
    • 作者: 张丽安 等著著
    • 出版社:东南大学出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9780121507910
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:东南大学出版社
       荆其敏、张丽安编著的《建筑学与学建筑》是为建筑专业学生及年轻建筑师而写的。全书分4章,主要谈建筑学的内容、建筑师的素质以及谈学建筑的体会:学习建筑学主要是指学习建筑学基本知识、建筑设计基本手法,学习中西方建筑教育、中西方建筑史的传承和做人等。本书适合城市、建筑等专业相关师生和企业的年轻建筑师阅读与学习。
    基本信息
    商品名称: 建筑学与学建筑 开本: 大16开
    作者: 张丽安 等著 定价: 39.00
    ISBN号: 9787564146993 出版时间: 2014-02-01
    出版社: 东南大学出版社 印刷时间: 2014-02-01
    版次: 1 印次: 1
    *章  建筑学
      一  什么是建筑学
        1  建筑学是一门综合性很强的学科与行业
        2  建筑学反映时代精利
        3  建筑学反映地域性的风土人文
        4  建筑学反映社会现象
        5  对建筑设计、建筑表现和建筑理论的认知
      二  建筑学的历史发展
        1  古代建筑历史的回顾
        2  建筑技术与艺术
        3  摩登运动和后期摩登主义
      三  建筑思潮与流派
        1  建筑
        2  纯粹性和新朴野主义
        3  “少即是多”技术精美主义
        4  纽约五和理性主义
        5  晚期和后期摩登主义
        6  象征主义和地方主义
        7  高技术和生态建筑
        8  构成主义和解构主义
        9  解构的尝试和无准则设计
        10  环境建筑学
      四  建筑思潮与建筑教育
        1  法国布札的古典主义“学院派”
        2  古典主义的苏联建筑教育
        3  构图至上的“风格派”
        4  永远的“包豪斯”
        5  密斯学派的教育思想
      五  建筑学概念的更新
        1  环境与建筑
        2  建筑设计中的环境观念
        3  从设计结合自然到设计顺从自然
    第二章  学建筑
      一  怎样学建筑
        1  入学前的准备和学校的类型
        2  学建筑与建筑教育
        3  学建筑设计初步
        4  学建筑,学科学又学艺术
        5  徒手草图和透视法则
        6  构图要素
        7  构图*和立体构成
        8  学好建筑的三大功夫课
      二  建筑空间中的图形语言
        1  学习图形语言的目标
        2  图形语言的学习内容
        3  评图与竞争
      三  学建筑学生是主体
        1  动手改图和传统意识
        2  理论与实践,启发与思考
        3  因材施教与重技轻能
        4  通才教育与就业机会
        5  电脑运用不能代替徒手草图
      四  学建筑中的学术路线和职业路线
    第三章  学会建筑设计
      一  什么是设计
        1  设计是把想象的状态转变为现实状态的重合过程
        2  设计是一个操作的程序
        3  设计程序中有反复的特点
        4  设计程序是一个循环上升的过程
        5  设计的相关要素
      二  建筑设计怎样构思方案
        1  设计构思中的几种同义词
        2  设计构思方法
        3  在设计初步中表达构思存在的问题
        4  科学的思维方法与设计过程
      三  学习建筑设计的要领
        1  怎样建立建筑设计理念
        2  在建筑设计中寻求美的创意
        3  设计理论的填充和学会借鉴参考资料
        4  构思表达与图面表现深度
      四  建筑设计的选题方式
        1  高低年级选题应有不同的侧重
        2  自我命题和前期策划
        3  毕业设计结合竞赛,培养建筑设计人才
    第四章  学做建筑师
      一  什么是建筑师
        1  建筑师既是工程师又是艺术家,以从事建筑设计为职业
        2  建筑教育评估与建筑师资格
        3  设计画图工作室
        4  竞争方式与名目繁多的设计竞赛
        二  拜师求教
        1  中国传统建筑中的师徒传袭
        2  跟大师们学习设计
        3  学习多元化的设计理论
      三  读万卷书
        1  建筑师需要不断进行理论充实
        2  辛国古代建筑名师与专著
        3  信息时代的建筑师要学会城市设计
        4  建筑师的想象力和创造性
      四  行万里路
        1  建筑学的新国际化倾向
        2  承认和了解差异
        3  研究生学习的合作与交流
        4  教学交流中的启示——美国哥伦比亚大学研究生分析中国古典园林的启示
      五  建立中国传统的建筑观、环境观
      六  国外建筑教育概况
        1  意大利
        2  法国
        3  德国
        4  英国
        5  西欧、北欧
        6  美国
        7  日本
        8  20世纪末欧美建筑院校的基本情况......    建筑学与学建筑,要让学生们认识建筑学, 喜欢建筑学,终身锲而不舍地从事设计与创作。荆其 敏、张丽安编著的《建筑学与学建筑》*章讨论建 筑学的概念、理论,建筑学的历史发展,建筑思潮与 流派以及教育;第二、三、四章讨 论怎样学好建筑、学会建筑设计和学做建筑师。
         《建筑学与学建筑》可供建筑、城市规划专业的 学生及年轻的建筑师学习参考。............
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