李柘远套装4册 在你和世界之间+不如去闯+学习高手+小学生学习高手 李柘远 著 励志

《学习高手》
李柘远，哈佛、耶鲁双料学霸，90后国民学长。
18岁考进耶鲁，22岁入职高盛，25岁考取哈佛，28岁�9�2选福布斯30岁以下精英榜、APEC亚太经合组织未来创变者、新浪阅读大使。
其作品曾获《人民日报》等数百家媒体转载。通过文章、视频和课程等形式分享学习干货，网粉丝超过500万。
★这是一本教会你如何学习的书。
★90后哈佛耶鲁双学霸的超实用学习法。
★朱永新、康辉、樊登、蔡康永诚意荐。
★5大模块，30节大课，100+方法，结合前沿理论知识、典学习方法和18年求学经验，学长LEO手把手助你提高学习成绩，打开人生格局。
★学习高手，陪你一起终身学习。
《小学生学习高手》
李柘远，哈佛、耶鲁双料学霸，90后国民学长
18岁考进耶鲁，22岁入职高盛，25岁考入哈佛，28岁学成回国，成为年轻高管。
★90后哈佛丨耶鲁双学霸超实用学习法。
★一本培养孩子自主、高效学习的书。
★朱永新、樊登、俞敏洪诚意荐。
★学长LEO结合20年学习经验，分享科学好用的学习方法。
★学科学习。分享语文、数学、英语等科目的学习心得，促进学习习惯培养。
★漫画场景。适合小学生阅读，促进其对学习方法的理解和掌握。
★精选案例。适合小学生学习场景的案例，促进本书学习方法和学习内容的链接。
★内文涉及：掌握学习方法，夯实学习习惯，学科均衡发展，综合全面成长。
★少年锦时，学长LEO的学习成长之路，次公开系统分享，全面答疑。
★书中彩蛋LEO妈妈万字分享：家长与孩子共同成长的八个秘诀。
《不如去闯》
一、先有《不如去闯》，再有《学习高手》。哈佛耶鲁学长李柘远很“闯”很“燃”的青春岁月，送给年轻人的人生、学习规划攻略
“放弃清北，报考耶鲁，我要去闯世界z牛的学校”“在耶鲁痛苦后回甘，我要去闯世界级投行”“离开高盛、创业、申请哈佛，我要去闯更热爱的事业”“在哈佛燃烧着成长，30岁也要去闯世界ding尖商学院”“学成后毅然回国，我要去闯未知而期待的精彩世界”——李柘远的五段“去闯”的青春热血故事，给你更完整清晰的学习、人生规划指南，勇敢地去闯。
二、留学、高考、学习方法、工作技巧、自媒体运营……李柘远层层提升你的思维方式，每一步帮你走实走稳
《来自“小地方”的我们该如何在留学申请中提高胜算》《枯燥英语有技巧》《拿什么拯救你，我的拖延症》《怎样优质度过大学四年》《如何让你的简历脱颖而出》《我的面试秘笈全分享》《三十多岁还能出国留学吗》《送给有海外留学生的建议》《三十岁前，我庆幸自己做了的事情》……李柘远有针对性地写给年轻群体的规划行动指南，每个人都能找到自己的痛点，每个人都能有所共鸣，每个人都能规划自己每一阶段的目标与行动。
三、考上好大学、拿到奖学金、找份好工作、养成好习惯、过上好人生，本书帮助父母解决孩子切实的问题
在如今高考人数超过1000万、留学人数每年近70万的激烈竞争中，高考、留学依然是国民津津乐道的话题，学霸依然是追捧的偶像，“十年窗下无人问，一举成名天下知”依然是国人们的浪漫。李柘远用自己的故事和方法，帮助父母们培养孩子们的自律力、行动力、受挫力。
四、李柘远亲笔手写序言，全文四色彩插，为你呈现更真实、更立体、更多面的学长
本书新增李柘远亲笔手写信，随文插入彩色插图，文字与笔迹、照片交相呼应，跟随李柘远走完这段很“闯”很“燃”的青春岁月，更能让你从躺平生活中幡然醒悟，有“支棱下去”的动力。
五、全书处处令人当头棒喝、激情燃烧的金句，让你更有热情地去“闯”
“一百天，你可以实现不止一个目标。你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。人生的方向，不是空想出来的，是一步步拼出来的；别焦虑，把这“一步步”走实，你就会走得很好。”“哈佛商学院的学生大多拥有明确而强大的目标感——非常清楚自己需要什么、实现什么目标。被目标感驱使着的人有时处于鸡血状态而不自知的，就更别提因为觉得累而想偷懒了。”本书“强效鸡血”浓度恰到好处，让你拥有突破舒适圈的决心，和朝着目标高效奋进的执行力。
六、张泉灵、樊登、徐滔、王芳、林少、郝景芳诚挚荐
看完本书，樊登说：“李柘远不是别人家的孩子，他可以是每个敢闯敢拼的年轻人；这本书不是快速成功学，但它会让你不甘于安逸的日子，变得更有‘燃’劲儿。”王芳说：“‘不如去闯’是李柘远意气风发的青春的好写照，制定目标，严格执行，终完成远大理想，希望这本书给每一位‘90后’‘00后’勇气、信心和方法，拼尽全力活出酣畅淋漓的人生。”你也会知道，人生充满无限可能，闯出去，便是海阔天空。
《在你和世界之间》
◎16开全彩印刷，全面呈现哈佛、耶鲁学霸真实的生活状态，鼓励万千学弟学妹
学长LEO诚意分享作为哈佛、耶鲁双料学霸，在世界级教育背景下，真实的学习和生活状态。全书收录学长300+图片随拍，精选16开大开本呈现丰富图文。
◎全面收录学长哈佛课堂实录、哈佛学习经验、哈佛游玩攻略等
●学长的一天、一周是如何度过的？
●哈佛学生常用的任务清单模板是什么样的？
●哈佛课程安排、学长课堂笔记、课堂案例材料、备考细节、游玩攻略大公开……
在轻松幽默亲切的记录背后是自律、积极、阳光的学习态度！
◎一本可能彻底改变你生活状态的暖心之作
大众眼中传统意义的“超级学霸”“奋斗青年”讲述自己有温度、有温情的生活态度。书中不仅收录学长的求学时光，还有旅行碎片，更有日常生活的小确幸瞬间，无论是在窗口探头探脑的软萌小猫，大雪后的哈佛校园，查尔斯河畔散步的野鸭一家，都让人从心底感受到了满满的美好。
◎回顾成长环境，讲述一个学霸的成长故事
LEO深情回顾与妈妈、姥姥等亲友、恩师的相处细节。“这世界不可避免地有让人伤心、揪心、担心、焦心、寒心的事，但我们的生命，也因有了可爱的家人、爱人、朋友，而获得了温度和幸福感。”
◎特别收录学长献声的中、英、日典名人佳作音频、深受读者欢迎的LEO解压手抄图，特别绘制LEO狮子形象表情包，在字里行间与每一种心情不期而遇。
《学习高手》
如何记忆，才能牢固掌握知识点？
如何复习，才能夯实完整知识体系？
如何自学，才能实现终身跨界成长？
这些问题，《学习高手》里都有答案。
本书是一本写给广大学生和家长的，培养高效学习能力的方法工具书。作者作为哈佛、耶鲁高分毕业生，结合先进的理论知识、典的学习经验，系统分享了超实用的学习法。全书分为5大模块、30节大课、100+方法，帮助你提高学习成绩，打开人生格局。
《小学生学习高手》
“我知识点记不住，有没有好办法？”
“我有点偏科，怎么做能战胜呢？”
“我写作能力有点弱，如何快速提升？”
“我的注意力很难集中，有没有好方法？”
“我学数学很头疼，公式、定理搞不懂，怎么办？”
“我觉得英语很难学，怎么做才能进步？”
学长LEO送给每位小朋友的成长礼物，一本教孩子自主、高效学习的书。全书从掌握学习方法、夯实学习习惯、学科均衡发展、综合全面成长，以及学长LEO自己的学习经历等五个方面，分享了科学好用的学习方法，让学习变得简单又轻松。
《不如去闯》
在《不如去闯》这部励志作品中，李柘远讲述了自己在耶鲁、哈佛的求学生涯，以及学成归国后的高盛工作、自主创业、就任总裁的职场经历。李柘远以鲜活励志的成长故事，提炼出切实有效的学习、就业和生活的进阶攻略，关于留学、高考、美国常春藤申请、职场新人、自媒体创作等等，为当代中国的年轻人们带来动力和干货，勇敢闯荡更广阔的世界。
《在你和世界之间》
奋斗的初心，是为了带着更多热爱，去拥抱生活！
《在你和世界之间》源自哈佛学长LEO五年人气私人笔记，分为哈佛求学、旅行记忆，成长故事，生活思考四个方面，通过分享自己努力奔跑时，依然能用心生活的状态，帮你缓解焦虑，摆脱“没有目标的混日子”，做有温度的自己。
没有人挡在你与世界的不确定性面前，去迎接和创造自己喜欢的生活。
《学习高手》
Chapter1 提高成绩，在学校里脱颖而出
1课 高效记忆，更快更牢掌握知识点_2
1小课　多感官刺激记忆法_3
第2小课　缩略词记忆法_5
第3小课　联想记忆法_7
第4小课　晨起/睡前记忆法_8
第5小课　故事串联记忆法_9
LEO 的学习仪式感　10 天背完4000个GRE单词，我是如何做到的？_10
本课核心方法回顾_13
第2课 超级笔记，透彻吸收课堂所学_14
1小课　康奈尔5R笔记法_15
第2小课　主题分类笔记法_18
第3小课　移动笔记法_20
第4小课　录音笔记法_22
LEO的学习仪式感　用缩略词 &符号为笔记提速_24
本课核心方法回顾_25
第3课 有效预习，是成绩进步的起点_26
1小课　限制时长专注预习法_27
第2小课　制订合理目标预习法_28
第3小课　LEO牌实操预习法_29
本课核心方法回顾_32
第4课 科学复习，夯实完整知识体系_33
1小课　分阶段复习法_34
第2小课　关键词串联回忆复习法 _37
第3小课　小组互考复习法_39
LEO的学习仪式感　我是如何通过两周高强度复习，一次性拿下 GMAT考试高分的？_40
本课核心方法回顾_46
第5课 善做作业，让学习游刃有余_47
1小课　提前库存法_48
第2小课　碎片时间见缝插针法_50
第3小课　不同作业间歇转换法_51
第4小课　其他亲测好用的高效写作业法_53
本课核心方法回顾_54
第6课 重视错题，弥补知识漏洞_55
1小课　LEO牌错题应对法_56
第2小课　错题本操作指南_60
本课核心方法回顾_64
第7课 战胜偏科，均衡发展提升竞争力_65
1小课　偏科的成因测试_66
第2小课　“海角计划”拯救偏科_67
本课核心方法回顾_71
第8课 请教老师，充分利用宝贵资源_72
1小课　不愿请教老师的原因_73
第2小课　如何请教老师？_74
LEO 的学习仪式感　请教老师的好处超乎你的想象_77
本课核心方法回顾_80
Chapter2 终身学习，让你更出类拔萃
第9课 培养逻辑思考力，精准快速做出决策_82
1小课　5W2H分析思考法_83
第2小课　鱼骨图分析法_87
第3小课　金字塔原理法_91
LEO 的学习仪式感　麦肯锡七步解决问题法_92
本课核心方法回顾_94
10课 学会速读，更快获取关键信息_95
课前准备　确定速读素材_96
1小课　“规划、执行和回顾”速读法_97
第2小课　快速转眼速读法_99
课间加餐　判断内容重要性的速读方法_101
第3小课　7∶3原则速读法_109
第4小课　三分钟闭眼过电影速读法_109
本课核心方法回顾_111
11课 掌握精读，深入领悟学以致用_112
1小课　“三个一”精读法_113
第2小课　精读全过程分享_115
第3小课　 朗读+录音精读法_122
本课核心方法回顾_124
12课 写作入门，刻意练习厚积薄发_125
1小课　建立“灵感与素材本”_127
第2小课　写作练笔“四定原则”_129
第3小课　语音/口头作文法_131
第4小课　关于“流水账”的应对建议_132
第5小课　更多LEO牌写作心得_133
本课核心方法回顾_135
13课 合理减压，发挥佳水平_136
1小课　压力并非一无是处_137
第2小课　积极心理暗示法_139
第3小课　他人经历排压法_142
第4小课　其他亲测好用的减压法_143
LEO的学习仪式感　初的梦想_146
本课核心方法回顾_147
14课 提高注意力，告别拖延变自律_148
1小课　番茄钟工作法_149
第2小课　与世隔绝法_154
第3小课　激励法_156
第4小课　两分钟原则法_158
第5小课　舒尔特方格训练法_160
本课核心方法回顾_162
15课 可持续熬夜，减少身心伤害_163
1小课　熬夜前调整心态_163
第2小课　熬夜前_165
第3小课　熬夜时_167
第4小课　熬夜后_169
本课核心方法回顾_170
16课 快速自学，跨界成长的秘诀_171
1小课　请教牛人法_172
第2小课　3A自学法_176
本课核心方法回顾_182
17课 时间管理，把做事效率提高3倍_183
1小课　每日任务清单法_184
第2小课　周计划与月计划表_192
第3小课　四象限记录法_195
本课核心方法回顾_200
《小学生学习高手》
序
一章 掌握学习方法，学习不再费力
超级笔记，透彻吸收课堂所学
1节 康奈尔5R笔记法
第2节 主题分类笔记法
第3节 移动笔记法
本课核心方法回顾
科学复习，夯实完整知识体系
1节　分阶段复习法
第2节　关键词串联回忆复习法
第3节　小组互考复习法
本课核心方法回顾
有效预习，是成绩进步的起点
1节 限制时长专注预习法
第2节 制订合理目标预习法
第3节 LEO牌实操预习法
本课核心方法回顾
轻松记忆，更快、更牢地掌握知识点
1节 多感官刺激记忆法
第2节 缩略词记忆法
第3节 联想记忆法
第4节 晨起/睡前记忆法
第5节 故事串联记忆法
本课核心方法回顾
学会速读，更快获取关键信息
1节　“规划、执行和回顾”速读法
第2节　快速转眼速读法
第3节　7∶3原则速读法
第4节　三分钟闭眼过电影速读法
本课核心方法回顾
掌握精读，深入领悟学以致用
1节 “三个一”精读法
第2节　精读全过程分享
第3节 朗读+录音精读法
本课核心方法回顾
写作入门：刻意练习，厚积薄发
1节　建立“灵感与素材本”
第2节　写作练笔“四定原则”
第3节　关于“流水账”的应对建议
本课核心方法回顾
第二章 培养学习习惯，让学习事半功倍
重视错题，弥补知识漏洞
1节　LEO牌错题应对法
第2节　错题本操作指南
本课核心方法回顾
请教老师，充分利用宝贵的资源
1节　不愿请教老师的原因
第2节　如何请教老师？
本课核心方法回顾
培养逻辑思考能力，精准快速地做出决策
1节　5W2H分析思考法
第2节　鱼骨图分析法
第3节　金字塔原理法
本课核心方法回顾
合理减压，发挥佳水平
1节　积极心理暗示法
第2节　他人经历排压法
第3节　其他亲测好用的减压法
LEO的学习仪式感
本课核心方法回顾
提高注意力，告别拖延变自律
1节　番茄钟工作法
第2节　激励法
第3节　两分钟原则法
第4节　舒尔特方格训练法
第5节 快速数图形和数独训练法
时间管理，把做事效率提高3倍
1节 每日任务清单法
第2节 周计划表与月计划表
第3节 四象限记录法
本课核心方法回顾
第三章 学科均衡发展，成为名校学霸
LEO学长的七个胜学习习惯，助你学习“666”
上课积极举手发言
劳逸结合、该休息的时候好好休息，尽量避免熬夜
尽量不在卧室学习
书桌保持清爽，不堆砌无用的东西
不同学科配专门的笔记本和错题本，不混用
学习资料分门别类放置好，在文件夹上贴醒目标签
和优秀的学长学姐交朋友，向他们请教
LEO手把手教你如何学好语文
LEO手把手教你如何学好数学
课本很重要，会跑之前要先学会走
公式和定理的背后奥妙要搞懂
知识难点如何内化？当小老师讲给别人听
及时亡羊补牢，绝不让知识盲点耽误之后的学习
杜绝题海战术，有的放矢地精准练习
养成总结错题、阶段性复盘的习惯
数学高手们：挑战更高难度，越战越勇，充分享受数学
LEO手把手教你如何学好英语
单词
语法
听力
阅读
口语
LEO的学习仪式感
战胜偏科，均衡发展提升竞争力
偏科的成因测试
“海角计划”拯救偏科
本课核心方法回顾
袒露心扉：小时候会有喜欢和不喜欢的科目吗？会偏科吗？
不如去闯：耶鲁四年，永远的情谊
第四章 深度全面成长，培养综合素质
锻造全方位的能力，现在就开始吧
选择课外活动前，先问自己四个问题
让你能量升级，享受复利的课外活动
LEO解读SMART原则法：制订切实可行的计划，达成人生目标
第五章 少年锦时，LEO学长的少年学习路
因为他们，我从小便对学习充满亲切感
我上小学时，爸妈会监督我写作业吗？会帮我检查作业吗？
课外充电：父母是否会强迫我上补习班？
小书虫一枚：LEO哥哥年少时的书单大揭秘
非典型尖子生：LEO学长小时候贪玩吗？
小时候是否有当班干部的经历？如有，都有什么收获？
学长小时候打游戏吗？如果打，会上瘾吗？
学长身边有没有那种小时候成绩很差，后来却逆袭变身学霸的同学？
是否建议孩子将来出国留学？什么时候出去好？
哈佛学霸竟曾是失学儿童？
拥抱新世界：如何快速适应全新的学习环境？
彩蛋
LEO的诚意分享：家长与孩子共同成长的八个秘诀
附录
来这里，和我一起持续学习，勇敢去闯！
《不如去闯》
一章　梦想孤岛：报告耶鲁，我已准备完毕
认领“不可能”完成的任务
放弃“护送”，单兵作战
曾经预演梦想，耶鲁等着我
不会“撞衫”的申请文书
选择突围孤岛，就不问世外喧嚣
耶鲁面试直到冰品店打烊
福建一位考上耶鲁本科的本土高中生
做一名非典型优等生，感觉很棒
追忆少年锦时
第二章　耶鲁卫冕：闯出更好的自己
入住耶鲁一晚
国际新生营中，败给俚语
同学少年何止学霸
忘却光环回归零点
名校也疯狂，一起裸奔吧
在“憋纸”面前，人人都是书子
给了我正能量的耶鲁牛友Charles
“野”出更广阔的视野
把进投行定为本科毕业后的一步
初恋的日子
第三章　初入职场　做一个被梦想录取的人
上完全且易懂的“投资银行101”
一入高盛催人长
养猪场上的“搬客”
在“绝望”中寻找希望
投行赋予我的关键能力
创业多滋味
第四章　回归校园：敲开哈佛的大门
哈佛大学的一节课到底是怎么上的
打了鸡血的哈佛人
凌晨四点半的哈佛图书馆，真的灯火通明吗
一个哈佛学生的24小时，到底是怎么度过的
爱在哈佛
哈佛的后一课
哈佛家书：写给母亲的一封越洋信
哈佛毕业之际的回顾：嗯，我是一名非典型MBA学生
第五章　职场进阶：挥别青葱岁月，继续勇敢去闯
毕业前后的这些年，职场人LEO的行迹
决定加入金影前，我都思考了什么
从MBA到公司总裁：我做了什么？哪些变了，哪些没变
回顾这些年，我作者梦的实现
我未来的生活，会是什么样的
《在你和世界之间》
一章 哈佛求学记
哈佛新学期开学汇报！
在哈佛学习：苦，但快乐着
学长加油站：如何获得哈佛商学院的学习资料？
在哈佛的一周生活小亮点
我在哈佛的24 小时是怎么度过的？
金秋十月，在旅途中码出来的碎碎念
学长加油站：我的哈佛课堂笔记
深夜碎碎念：枫叶红了，期中考试季也到了
学长加油站：来自哈佛领导力课堂的迷你案例
兼顾学业和课外活动的哈佛日常汇报
在阳光加州的寒假日记（内附学期总结）
立春后的新学期生活分享
说走就走，忙里偷闲去旅行
学长加油站：哈佛课堂的板书，都长啥样？
时隔半年多，哈佛学习生活碎碎念又回来了！
按下忙碌的暂停键，果断做减法后，我回来了
哈佛爱情故事，聊聊这些年我被喂的“狗粮”
回访耶鲁：不论走到哪儿，这里都是我眷恋的家
愿望清单：哈佛40 天倒计时计划开始！
再见，我的学生时代！哈佛毕业前20 天的万字日记
来哈佛大学，该怎样玩才尽兴？
第二章 跟着我，一起看世界
那些温暖的记忆，常和机场有关
一个人逃离世界，去百慕大流浪！
富士山下的欢乐安逸“趴趴走”
任性出走曼谷的80 个小时，我很惬意
济南，我想夸爆我出生的这座城市
厦门，我的第二故乡，我很想你
北京的四季
一期一会也很美：旅行中邂逅的那些景、那些人
第三章 我生命中的摆渡人
她永远是我棒的妈，毫无商量余地地棒且一
有家回，有饭吃，有人爱
写一些文字，想念一个人
教师节，写了这篇唤起感情和回忆的文章
写给未来太太的一封信
想和未来爱侣一起做的20 件小事
我的交友原则是什么？
亲爱的陌生人，愿你们被善待
第四章再忙，也要用心生活
我眼中的精致生活，是什么样的？
坚持20 年的阅读仪式感——中文手抄
如何在繁忙之余学好日语？
独处时，我喜欢做什么事让生活被点亮？
心情不爽了？也许可以这样克服负面情绪
日子过得有奔头的人是幸运的
在大城市漂泊，还是去小城市生活？
浅聊让年轻人头疼的事：“收入”和“催婚”
冬至，一个向着光亮与温暖进发的起点
冬天，也可以很暖
官宣：我当“爹”了！
30岁前，我都做了哪些让自己觉得庆幸的事？
50岁前，想做到的50 件事
李柘远（LEO）
创投人、青年作者，被广大读者粉丝称为“90后国民学长”。
在济南和厦门长大，高三时放弃保送，被耶鲁大学录取并获四年全额奖学金。以优异成绩从耶鲁荣誉毕业后进入高盛投资银行，工作表现突出。后放弃金融高薪、探索创业，考入哈佛商学院继续求学，并获工商管理硕士学位。
读书期间创办“学长LEO”文教平台，通过文章、视频和课程等形式分享学习干货，网粉丝超过500万，已出版个人励志随笔《不如去闯》。
LEO同时是微博年度阅读大使、福布斯U30入选者和年度青年偶像作家。
《学习高手》
1课 高效记忆，更快更牢掌握知识点
“如何提高记忆力、又快又好地把东西记牢记熟”是困扰不少同学的老大难问题。面对须背诵的古诗词、历史事件，或者数理公式，很多人要么怎么都记不住，要么记完了之后又忘得特别快。
有些同学在考前临时抱佛脚，抓耳挠腮地抱着书死记硬背，到了考场发现题目似曾相识，答案却怎么也想不起来。有些同学背单词，完全就是举起书一个一个机械地往下背，背到一个词就重复读几遍，比如“apple，apple，苹果，苹果，apple，苹果”，然后就觉得大功告成了。结果过一会儿再回看，发现基本都忘光了。因为一而再、再而三地记不住，不少同学会进入自我否定的恶性循环，后甚至放弃了。
事实上，我们绝大多数人并非天才，做不到过目不忘、“秒记”是很正常的。很多同学记不住东西绝非因为智商低，而是因为没有掌握提高记忆效率的方法，或者说，总是一个猛子扎进去死记硬背，压根儿没有思考过应该怎么去记东西，效果当然非常差。
记东西虽然着实令人头大，但如果掌握了好方法，就能事半功倍。一旦把知识点记牢了，你的考试分数和排名一定会有明显提升。即便只是背熟一个知识点，你在某次考试中也可能多得3分、5分。这看上去微不足道的几分，或许会对你的升学乃至命运产生关键性的影响。所以，无论如何都别因为畏难而轻易放弃。
从小学一年级到哈佛硕士毕业，我记了将近二十年的海量知识点。背东西有意思吗？实话实说，当然不好玩。但面对枯燥甚至有时让人崩溃的记忆任务，我总会提醒自己：咬牙顶住，决不退缩。此时心志和筋骨上的疲累，终将转化成升学目标实现那一刻的无上喜悦。
同时，我还总结了能让记东西不那么“难熬”的三大关键：
一个关键，是要努力把记忆过程趣味化，加入一些生动和有趣的元素，只用眼看、用嘴念是非常枯燥的记忆形式。
第二个关键，是把表面看上去散乱无规律的东西努力地串联起来，变个体为整体，做有规律的整块记忆。
第三个关键，尽量借助自己已经熟悉、知道的内容去记忆新知识点，以旧带新。
下面，我将基于这“三个关键”，逐一讲解我自己习惯使用的五大记忆法。
1小课　多感官刺激记忆法
多感官刺激记忆法，就是同时动用我们的多种感官，比如视觉、听觉和嗅觉等，来进行记忆。
也许你会问，记东西为什么还要用到听觉甚至嗅觉呢？和这些感官有什么关系呢？其实，当多种感官齐发时，大脑受刺激的效果会显著增强，记忆中枢能获得更充分的调动。
作个“简单粗暴”的类比：某个夏日午后，你热得汗流浃背。如果这时让你喝一杯冰可乐，你肯定会觉得解渴，但可能还是觉得热。而如果让你一边喝冰可乐，一边在凉爽的空调房里坐着，你一定会感到更加舒爽，解暑也更加彻底，因为这时你的皮肤（触觉）、味蕾（味觉）同时在感受凉爽。
同理，回到记忆这件事上，以背单词为例：如果你只是用眼睛盯着新单词记忆，相当于只刺激了视觉区域，无法对大脑形成足够刺激，达不到很好的记忆效果。在背单词时，一定要动用自己的听觉。具体做法有两个：一是在碎片时间里戴上耳机，听单词音频；二是尽量抽时间做单词听写练习。比如，你现在要背四六级单词，那么请一定选择配有音频的单词书（或其他背单词材料），每天确保至少听三次音频，并且我建议你把这三次拆分成“1+2次”。
“1+2次”记忆法
“1+2次”中的“1”，指的是在背诵新词当天就要同步听录音。在开始背诵新词前，至少先完整地听一遍新词音频，听的同时浏览对应的新词，建立对这些词初的印象。背诵到具体某个词时，如果时间允许，可以再听一遍与其对应的录音。把当天有新词都背完后，再完整地放一遍音频，一个词一个词地听下去，听的时候尽量不看书，逼自己快速拼读出单词。如果某个单词卡壳了，就重听一遍那个单词的音频，再次尝试记忆，直到熟练为止。
“1+2次”中的“2”，指的是一天结束前至少再利用两段碎片时间，听两遍当天的任务单词音频。比如，你可以在中午吃饭时听一遍，在晚上睡前再听一遍。听的时候仍然要逼自己同步拼读单词，遇到没记住的词就立即回到文本再背一遍，直到记牢为止。
听写练习记忆法
另一个记忆的好方法，是做听写练习。如果时间有限，你可以把听写和纯听单词音频结合在一起，听的时候就准备好小本子，同步听写。如果时间充分，还可以每天抽出15—20分钟时间专门做一次听写练习，遇到拼不出来的词就快速地回到书本进行二次记忆和复习。
和背单词类似，古诗词记忆也可以使用多感官刺激记忆法。比如，背诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，我们就可以把周杰伦谱曲演唱的《念奴娇》这首歌下载下来听：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”边听歌，边体会，确实能记得更清楚、牢固。
我还记得自己在中学背诵苏轼的《水调歌头》和李煜的《相见欢》时，就配合着听了王菲和邓丽君演唱的以这两首诗词为蓝本创作的歌——《明月几时有》以及《独上西楼》。和诗以歌，将古诗词配以现代流行音乐，同时刺激视觉与听觉，记起来就快了不少。
除了听觉，我们还可以调动嗅觉和味觉。比如，背“chocolate”（巧克力）这个单词时，也同时吃一小块巧克力，边嚼边记，当再次吃到巧克力的时候就更容易回忆起这个单词，或者在看到“chocolate”这个词时就想起了当时的味道。
说来有趣，在有同水果相关的单词里，除了apple和banana这样的常见水果外，我记得牢的当属“durian”（榴梿）这个词。为什么呢？我上小学三年级时，父亲有次到马来西亚出差，顺便带了当地的冰冻榴梿回家。我在品尝这种味道独特的水果时，妈妈在一旁笑着说：“知道榴梿的英语怎么说吗？durian，durian，durian……”
一边是“上了头”的又臭又香的榴梿滋味，一边是妈妈清亮的英语复读，从此我对durian印象深刻。
《小学生学习高手》
LEO 学长的七个胜的学习习惯，助你乘风破浪
上课积极发言，促进思考
这是我从小学一年级开始便养成的习惯，直到进入耶鲁、哈佛读书时依然是课堂发言的积极参与者。举手发言能帮助我们保持注意力高度集中、跟紧老师讲课的进度、促进大脑快速持续思考，总之，就是一直处在“专注”的状态。
一些同学担心发言不好会被人笑话——万不要有这种心态。就算说错了又何妨？只要能通过发言对课堂所学有更扎实的理解，便是好事。发言前可以快速在大脑里梳理观点，但无须像做演讲那样准备得滴水不漏。英文里有个说法是“talk to think”，大致可以翻译为“通过说来进行思考”。做课堂即兴发言的同时也是在进行一次即时思考，对锻炼逻辑思维大有帮助。
另外，如果上课时碰到没听懂的内容，也可以及时举手发问（在不影响课堂进度的前提下），不要因为不好意思而把问题捂在心里，这样可能导致接下来的内容也听不明白，进而出现知识盲点。
劳逸结合，高质休息，避免熬夜
学习勤奋刻苦是好事，但凡事都有个度，我绝不建议大家为了学习而废寝忘食，尤其是在小学阶段需要保证充足的营养和睡眠，毕竟还在茁壮成长呢，万不要本末倒置，透支了幼小的身体！
很多朋友曾问我：LEO，你从小就习惯熬夜学习吧？看你分享的日程安排， 往往忙到深夜才会睡觉。
统一回答大家：完全不是。在之前文章中分享的“我的一天”，都是在哈佛读MBA 期间和近年作为职场人的日程。
其实直到高三前，我都坚持“能不熬夜就不熬夜”的原则，小学时通常在九点多便会洗漱睡觉，一觉睡到第二天早上六七点，在童年时期保证每天九小时以上的睡眠；即使上了中学，也鲜少熬到十一点之后。
睡觉实在是很重要的一件事，学弟学妹们万不要以熬夜为荣。相反，三天两头熬夜晚睡是很不明智的，甚至愚蠢的。大家一定在白天时尽量紧凑、高效些， 力争又快又好地完成学习任务，不要把一堆作业拖到晚饭后才解决。
记得我在前面篇章里分享的个人经历吗？读小学时，我经常在放学前后就把当天作业搞定了，接着很从容地开启“自由支配时间”，跑跑步、读读书、看看报、和家人聊会儿天，然后结束美好的一天。
不在安逸的卧室里学习
从小我就相信一个道理：卧室是安逸放松之源。所以，珍爱学习，远离卧室。
——当然，我是在半开玩笑，卧室也不一定和学习如此相悖。不过我的确养成了这个习惯：只要是正经学习（比如写校内作业），就尽量去教室、自习室、图书馆等公共学习空间；即使在家，也会选择书房甚至客厅，但通常不待在自己的卧室学习。
卧室，顾名思义是“躺着休息、睡觉”的房间，童年时的卧室里大概率还少不了玩具。无论是“睡”还是“玩”，都是真切存在的诱惑，是学业的干扰项啊！
哪怕一个人自控力很强，拍着胸脯说：“我很有自制力的，学习时不会随便倒在床上犯懒”，我也依然不建议在卧室学习，因为“卧室”的气场真的过于安逸、舒适。如果想打起精神、心无旁骛地学习，还是到更有“学习味儿”的场所会更好呢！
书桌清爽，减少干扰
大家可能都听过“断舍离”这个概念：摒弃无用、无谓、冗余的物件（或情绪），还生活环境和身心一片轻松与清爽。在学习场景里也是如此，尤其是在打理朝夕相处的书桌时：如果在桌上东一摞书本西一堆习题，外加纸、笔、橡皮等各种文具，以及零食、小摆设、照片等和学习无关的物件，那么干扰项就太多了， 一眼看去满是杂乱，学习状态和效率将打折扣。
我至今对妈妈当年的写字台印象深刻：那是一张不大的、充满简洁感和“清爽感”的长方形木桌，上面放着一盏使用多年的台灯、一个小巧的笔筒、一台录音机，以及一叠码放整齐的课本和教案，除此之外便什么也没有了。妈妈在这张干净清新的书桌前备课、写作，幼小的我在她身后默默看着，也会被纯粹、专注的研习气氛深深感染。
受的影响，我从读小学一年级起便养成了“书桌上只放重要的学习材料和工具，其他全部断舍离”的习惯，并且每周仔细清理、更新一遍桌上物品，比如将已经学习完毕、之后不会再看的教辅淘汰到旧物收纳箱里，取而代之的是新一阶段的学习材料。
书桌整洁干净了，心情也会清新起来，学习状态便有了基本的保障。
不同学科配专门的笔记本和错题本，不混用
这么多年来，我在买学习笔记本时从未吝惜过钱（当然了，用的本子多是便朴素的“基本款”）。每学期伊始，到文具店统一采购一批崭新的笔记本，每个学科至少配两本，语、数、英三门主科会准备3～4 本。笔记本分为两种：课堂笔记本和错题本。前者用于实时记录课堂所学，后者用于归纳课后作业和考试中出现的各类型的错题。
我强烈建议大家分学科使用笔记本，尽量不要在一个本子上这也记那也记， 前一页还是英文难词和语法点，后一页又变成了理科公式。这样丝毫没有条理的“大杂烩本”，非但不会对学习有帮助，反而可能耽误知识点的系统归纳与巩固。可能出现的一个情况是“找不着”——哎，我前两天记的×× 数学公式上哪儿去了？翻啊翻啊翻，哦，总算找着了！在×× 唐诗前面的一页……
记笔记对提高学习成绩至关重要，同学们不要轻视，也不要想当然地“随便记记”。如果大家能从小学起便养成清晰、有条理地记笔记的习惯，就会在此后多年的求学之旅中获益良多。
学习资料分门别类放置归档
这是和分学科、分场景使用笔记本类似的一个习惯，学长在此就不赘述了。一句话总结：在日常学习中一定要有条理，各类材料及时归置好。课本、练习册、教辅、试卷、笔记本、学习工具等尽量不混放；不同学科的资料好分开整理、收纳，可以在文件夹、文件袋上通过贴醒目标签来标注关键词，方便查找使用， 比如“本学期语文诗词练习卷”“9 月英语一单元新单词作业”。
和优秀的学长学姐交朋友，虚心请教
《不如去闯》
认领“不可能”完成的任务
那是2006年7月，初三升高一的暑假，我在网上看到一则新闻：《复旦附中学生获哈佛、耶鲁、斯坦福等名校录取》。文中介绍了这所牛气哄哄的上海高中在当年有数十位学生收到了美国尖大学的录取通知。他们选择越过高考和保送的独木桥，高中毕业前的几个月就提前解放，准备入读全球尖大学的本科。配图里，几位被采访的学生穿着别致洋气的西装校服，手捧录取信，在校门前自信坚定地微笑。
我突然像打了一针鸡血般，从夏日昏昏欲睡的状态中一个激灵醒了过来。
在偶遇这篇新闻前的十五年里，我一直坚信北大、清华和港大是国内高中生毕业后能去的牛所在。小学时便听说过哈佛女孩刘亦婷的故事，知道一个大姐姐敲开了哈佛本科的大门，但十岁的我竟愚钝地以为刘亦婷的“传奇”是不可复制的。我想当然地觉得，没有赴美交流的经历和美国名牌大学教授的荐信，到美国读本科只是一项不可能完成的任务。
大约从小学二年级开始，也许是受了姥爷这位老一辈名牌大学生的激励，我把“十八岁考上棒的大学”定为人生中的一个目标，并称之为“一个十年计划”。我心中的“棒大学”，也从未跳出过以下三所学校的范围：北大、清华，以及我初中时开始在内地直接招生并给予奖学金的香港大学。而哈佛、耶鲁、斯坦福却“只应在梦里”，是地球另一端的传说。
然而，一篇寥寥千字的报道，彻底颠覆了我过去十多年的信念。原来，在电影中看到的常春藤大学，竟没有那般遥不可及！
举一反三的习惯让我顺着这篇报道又找到了其他几条振奋人心的消息：《北京四中学生会主席获麻省理工全奖录取》 《人大附中全才少女剑指耶鲁，中国大陆仅五人》??
就像哥伦布发现了新大陆、陶渊明偶入桃花源那般，我也进入了一个令自己肾上腺素激增的美丽新世界，乃至激动得双手冰凉，因为我知道自己要正式改写“一个十年计划”的目标了。
《在你和世界之间》