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  • 学习的逻辑+学习天性 叶修 等著 家教方法
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    • 作者: 刘娴素著
    • 出版社: 中国友谊出版公司
    • 出版时间:2022-02
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    • 作者: 刘娴素著
    • 出版社:中国友谊出版公司
    • 出版时间:2022-02
    • ISBN:9787505753907
    • 版权提供:中国友谊出版公司

    书名: 学习的逻辑+学习天性 套装2册

    定价: 100.0

    ISBN: 978752172211601WDT

    书名: 学习的逻辑 中学生高效学习策略体系

    定价: 45

    ISBN: 9787521722116

    书名: 学习天性

    定价: 55

    ISBN: 9787505753907

    作者: 叶修,乔·博勒

    出版社: 中信出版集团


    《学习天性》
    我成绩不好,是因为我不聪明没有天赋吗?
    别人都说我不是学数学那块料,我我是不是不用努力了?
    某门学科“根本不适合我”,是不是不用浪费精力了?
    我不如别人聪明,要不要放弃追求梦想?
    我是不是已经到了学习的极限,不可能再进步了?
    答案是否定的。
    ★美国斯坦福大学教育学教授乔·博勒数十年深度研究学习规律,结合神经学、教育学、心理学等理念,分享打开高效学习底层逻辑的6把钥匙。
    ★影响美国校园教育的学习理念。
    ★《终身成长》作者卡罗尔·德韦克、成甲、李柘远、桂先学姐诚意荐。
    ★放弃传统思维观念和偏见,每个人都可以成为自主高效学习者
    1.学习促进神经重塑。我们的大脑时刻都在重组、生长和变化。只要给予正确的学习观念和教学方法,大脑是具有学习潜能的。
    2.犯错促进大脑生长。“学习加速区”:将自己推向理解力边缘,犯错、纠错,加速提升自己的理解力。
    3.观念改变促进身体改变。改变自我观念,身体(肌肉和内脏器官)也会发生改变。摆脱冲突,我们可以变得更平和。
    4.多维度学习解锁潜能。多维度学习法:通过数据、模型、地图、 文字、图表等多种呈现方式学习科学知识。多维度学习法可以促进大脑的连通,让学习内容变得生动。
    5.重视思维的灵活性。不要过分追逐思维速度。创造性地、灵活地应对问题和人生,才能获得佳的学习效果。
    6.合作交流加快成长。与人交往、交流想法,可以促进神经通路生长、提升学习效果。
    《学习的逻辑:中学生高效学习策略体系》
    √【专门针对中国中学生的学习策略书】作者拥有多年一线教学、研究、调研经验,培训10万+人次,从核心原理、思维方法、时间管理、精力管理、信息源管理、记忆策略、笔记策略等多维度全面解读中学生高效学习策略。
    √【畅销书作者重磅新作】畅销书《深度思维》作者、25万+粉丝大V叶修专门针对中学生的全新力作!
    √【学生学习生活多场景覆盖】全方位覆盖预习、听课、笔记、练习、复习、课间运动、睡眠等多场景,让你在每个环节中都能更加优秀。
    √【案例图表丰富,涵盖各学科特点】内容包含中学生考试题目实例,针对各学科不同特点分析学习策略,帮你成为学习的主人。
    √【结语特殊设计】每章结语总结本章重要话题点,全书更加简单易读。
    √【实用性超强】作者开办训练营学员好评如潮。
    《学习天性》
    如果我们改变专长、发展新方向、产生新身份的可能性是无限的且持续终生的,那会怎么样?如果我们每天醒来大脑都有变化,那会怎么样?
    斯坦福大学教授乔.博勒投入数十年时间,长期研究思维观念和偏见对教育的影响。在《学习天性》一书中,她打破了“大脑静态”神话,送给我们6把钥匙,帮助我们解锁无限的学习潜能。
    《学习的逻辑:中学生高效学习策略体系》
    老师讲课时明明都听得懂,为什么自己做题就不会?
    高手的学习方法好像互相矛盾,到底应该听谁的?
    学习已经非常努力了,成绩就是不见提高?
    每天的学习时间怎么安排才合理?
    ……
    学习中遇到的种种难题,本书都将为你提供解决思路。
    作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验,在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。通过具体学习案例,为你剖析学习的核心原理,详解3种高效思维方法(结构化思维、流程思维、信息循环),解读高效学习的4大策略(记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理),助你在学习之路上不断进阶提升。
    针对中学生在预习、听课、练习、复习各学习场景下可能遇到的问题,作者均进行了解析,并提供了详细实用的解决方案。此外,作者针对课间运动、睡眠等学生生活中的重要话题,也都进行了深入的探讨。
    如果你在探寻高效学习方法、想要取得学习优势,本书将带你踏上一片新大陆。
    《学习天性》
    01神经可塑性引发的变革
    大脑固化论/008
    改变观念,重塑大脑/012
    高成就学生/021
    天赋问题/027
    02犯错、吃苦和失败的价值
    犯错的科学/037
    换个角度看吃苦/041
    犯错的价值/044
    改变失败观/057
    03改变观念,改变现实
    观念与健康/067
    观念与冲突/069
    观念与学习/071
    改变观念/073
    04大脑的连通
    关于手指的意外发现/091
    天才们又如何呢?/093
    促进大脑连通的方法/095
    多维度教学法的学习与运用/103
    05速度没了,灵活性就有了!
    压力与焦虑的影响/122
    速度与神经学/125
    灵活思维/131
    概念性学习/134
    06合作突围
    合作为何重要?/153
    合作的力量:两个案例/159
    合作突围的方法/170
    (1)开放的心态/171
    (2)开放内容/175
    (3)接纳无知/177
    鼓励合作突围的策略 /181
    结语/ 187
    致谢/ 207
    改变教学观念和方法的网站资源/211
    附录一 数学题计算法与图解法举例/213
    附录二 评价量规样本/215
    注释/217
    《学习的逻辑:中学生高效学习策略体系》
    自序 策略红利
    一章 迷雾——为什么很多学习方法不管用?
    第二章 学习中心论——高效学习者需要掌握的心法
    第三章 学习的哲学——这是有学习策略的核心原理
    第四章 结构化思维——让你逻辑清晰、思维有序的技巧
    第五章 流程思维——普通人如何炼成学霸?
    第六章 信息循环——发掘漏洞并美修补的方法
    第七章 记忆策略——从记忆的原则到执行方法
    第八章 时间策略——如何调配时间,能取得效率的优解?
    第九章 信息源管理——找到适合自己的信息源
    第十章 精力管理——建设高效的学习后勤部
    后记
    叶修,著名思维方法专家、学习策略专家。著有畅销书《深度思维》(天地出版社出版,上市一年多,销量约8万本)。
    知乎大V,公众号【学习策略师】创始人,多平台合计粉丝20万人。
    曾任蒲公英教育智库高级研究员、思维研究中心主任,《新校长》杂志执行主编,中国教育创新年会特邀嘉宾。原创《深度学习》《换位思维》《可视化思维》《结构化思维》等多套课程,培训学生、学校骨干教师、校长、区域教育局官员达10万人次,广受好评。
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