与宝宝对话+美国儿科学会育儿百科 萨莉·沃德 等著 育儿

《与宝宝对话》
0～4岁是宝宝成长的关键阶段，宝宝在这个阶段会发展出安全感、专注力、自主性等受益终身的重要能力。培养这些能力的一步是开发宝宝的语言潜能，让父母与宝宝建立良好的沟通关系，引导宝宝从感兴趣、理解到激发各种潜能。
但是，面对尚在牙牙学语的宝宝，很多父母还未掌握正确的沟通方法。“来，念给妈妈听”“这是什么呀”……这些沟通方式对宝宝其实是无效的，父母说的话越多，对宝宝的成长越不利。
本书是英国皇家言语治疗师学院顾问萨莉·沃德博士潜心研究的科学育儿法，每天只需30分钟，家长便能与宝宝建立良好的交流互动关系，引导宝宝开发各项潜力。
《美国儿科学会育儿百科》
这是一部值得父母信赖的育儿百科。凝结百位儿科医生的智慧，经过7次全面修订，内容具有科学性、先进性和全面性。在本书中，你将获得以下方面的信息。
·妊娠期的营养、运动和筛查； ·分娩的过程及相关事宜； ·新生儿的全面护理； ·早产儿的健康问题； ·母乳喂养及配方奶喂养； ·辅食添加、睡眠及如厕训练； ·各种能力分阶段发育里程碑； ·各阶段促进孩子大脑发育的方法； ·行为管教和幼儿纪律； ·妈妈产后的情绪问题； ·兄弟姐妹间的竞争； ·爸爸和(外)祖父母育儿； ·儿童身体和行为可能出现的健康问题； ·关于儿童安全的重要内容； ·关于儿童看护机构(者)的选择； ·呼吸道异物阻塞急救及心肺复苏术； 以及更多。
第7版内容的重要更新 ·更详细地说明配方奶的喂食量以避免过度喂食。
·新增内容指导父母从早期做好预防孩子龋齿的工作。
·修订了辅食添加的内容，包括关于过敏食物的添加，以及预防儿童期肥胖。
·新增章节讲解 “磨牙” 、“烟草烟雾污染”和“传染性软疣(水瘊子)”。
还有大量细节内容的修订，包括新增孕期摄入咖啡因的上限、益生菌对婴儿肠痉挛的作用、应对孩子行为问题的新方法等。
《与宝宝对话》
《与宝宝对话》目录
序言
阶段1（0~3个月）
发现宝宝沟通与互动的惊人能力
从宝宝出生的一天起，你就可以开始跟他说话。对孩子讲话的多寡与他们的语言发展有非常密切的关系。这是建立亲子感情强有力的因素，而这种感情也是维系宝宝一生心理健康的关键。
阶段2 （3~6个月）
宝宝对你越来越感兴趣了，尽情回应宝宝
让宝宝有时间“回答”是很重要的。你应该留意他讲完话暂停的时候，此时是你讲话的时机，而且你们现在应该不会经常抢着“说话”了。给自己这段全身心与宝宝共处的时间，对锻炼他沟通与互动的敏感度非常有帮助。
阶段3 （6~9个月）
你要和宝宝相互对话，而不是你主导宝宝说话
你和宝宝现在正大量用声音“对话”，你须把这个游戏视为你们两人的对话，而不是你主导他说话。轮到他说话时请给他充足的时间，他会以眼神或动作清楚告诉你，什么时候轮到你说话了。
阶段4 （9~12个月）
调整你与宝宝对话的方式，让宝宝理解更多词语
现在你跟宝宝说话的方式，对宝宝理解词语非常重要，比如要说短而简单的句子、句子间需有停顿、大量使用手势等。这一时期，是宝宝语言发展的关键阶段。
阶段5 （12~16个月）
跟随宝宝的注意力焦点，关注宝宝感兴趣的东西
你只要针对宝宝感兴趣的事物发言即可，完全不需问问题或指示宝宝。问题会让宝宝陷入试
图想出答案的困境，而指示宝宝意味着他须决定是否要遵从大人的指示，这两种情形都会干扰宝宝倾听。
阶段6 （16~20个月）
关注宝宝的注意力集中程度
你须对宝宝注意力发展程度保持敏锐。不要试图引导宝宝的注意力，尤其是当他全神贯注于某事物上时，这只会让你们都感到挫折，因为他就是无法听你的话，你须等待。
阶段7 （20~24个月）
宝宝开始成为能和你真正对话的人
宝宝现在会用语言的方式，让你清楚地知道他感兴趣的东西是什么，让你不再需要像早期一样完全依靠猜测。或许这个时期重要的变化，是他现在心中所想的事，不一定总是“此时此刻的事”了。
阶段8 （2~2岁半）
永远先肯定孩子说的话，再复述给他听
孩子现在有很多话要说，但仍没有足够的语言来表达。如果孩子的句子很混乱或不完整，你可以帮他说出他想说的话。这对孩子的对话技能发展很有帮助。
阶段9 （2岁半~3岁）
要用丰富的语言和宝宝交流
你们现在的对话范围很广，不只是讨论他和其他人做过的事，还有做这些事的原因以及相关的感受，你想使用多少新词语都可以，只要把这些词语用在孩子感兴趣且关注的情境中，他很快就能理解。
阶段10 （3~4岁）
开始喜欢跟其他孩子一起玩
他开始喜欢跟其他孩子一起玩了，如果有玩伴的话，就不会像以前一样一直来打扰你，而且他现在能比较长时间地玩一个活动，通常不会玩几分钟就不想玩了。
阶段11 （4岁后）
从无助的小婴儿到成熟的对话者
你不担心要限制所使用的词汇量或句子的复杂度，如果孩子不清楚你说的话，他会立刻让你知道。如果你发现孩子语法错误，跟以前一样在对话中示范正确的语法，对孩子仍然很有帮助。
附录1 儿语潜能开发问答 附录2 关于幼儿语言障碍的误解
《美国儿科学会育儿百科》
引言 好的礼物/I
一部分
1章 为新生儿的到来做准备/3
给孩子一个健康的开始
获得好的产前护理
为分娩做准备
需要和医生讨论的话题
为新生儿的到来做好家里的准备
终于来了——分娩日
第2章 分娩和分娩后/37
自然阴道分娩
剖宫产分娩
自然阴道分娩后的产房护理流程
离开产房
分娩后的心情
如果你的孩子是早产儿
第3章 婴儿的基本护理/51
婴儿的日常护理
婴儿的基本医疗护理
第4章 婴儿的喂养/76
母乳喂养
奶瓶喂养
母乳喂养和配方奶喂养的婴儿的营养补充
拍嗝、打嗝和吐奶
第5章 新生儿的初几日/124
了解新生儿
出院回家
家人的情感
健康观察
第6章 1个月/145
生长发育
基本看护
家庭成员须知
健康观察
安全检查
第7章 1~3月龄/188
第8章 4~7月龄/214
第9章 8~12月龄/247
10章 1岁/284
11章 2岁/326
12章 3岁/364
13章 4~5岁
14章 早期教育和看护/428
15章 确保孩子的安全/462
第二部分
16章 腹部、消化道问题/517
腹痛
阑尾炎
乳糜泻
便秘
腹泻
食物中毒和食品污染
肝炎
腹股沟疝
交通性鞘膜积液
营养吸收障碍
瑞氏综合征
呕吐
17章 哮喘和过敏
哮喘
湿疹
食物过敏
过敏性鼻炎
荨麻疹
昆虫叮咬和蛰刺
18章 行为/573
愤怒、打人和咬人
提示虐待或忽视的行为
应对灾难和恐怖事件
亲人离世
磨牙
多动和易分心的儿童
非营养性吮吸
发脾气
抽动症和刻板行为
19章 胸部和肺部问题/595
细支气管炎
咳嗽
哮吼
流行性感冒
肺炎
结核病
百日咳
第20章 慢性健康问题和慢性疾病/612
第21章 发育障碍/634
第22章 耳、鼻、咽喉问题/660
第23章 急诊/684
第24章 环境与健康/711
第25章 眼部问题/725
第26章 家庭问题/738
第27章 发热/764
第28章 泌尿和生殖系统问题/772
第29章 头、颈和神经系统问题/786
第30章 心脏问题/797
第31章 疫苗接种/807
第32章 媒体问题/816
第33章 肌肉、骨骼问题/823
第34章 皮肤问题/836
第35章 孩子的睡眠
附录
按照主题分类的关键词索引
萨莉·沃德从1980年开始，就职于Mancunian Community National Health Service Trust，并被任命为首席言语和语言治疗师，负责有语言，听力和学习障碍的儿童。 其职业生涯中，曾治疗了无数存在语言和听力发育障碍的儿童，给数以万计的家庭带来了福音。重要的是，她通过20多年的潜心研究和实践得出了“与宝宝对话”的这套适用于有宝宝的科学的育儿法，为无数的家长带来了科学的育儿指导。
塔尼娅·奥尔特曼，美国儿科学会，美国儿科学会由6.7万名儿科保健医生、儿科专科医生和小儿外科专家组成，始终致力于保障婴幼儿、较大儿童及青少年的健康、安全和幸福。该学会掌握了科学、全面、先进的儿童养育和儿童健康知识，秉持严谨的科学态度，是在全世界具影响力的儿科学会。
〔美〕塔尼娅·奥尔特曼，儿科医生，3个孩子的妈妈，卡拉巴萨斯儿科诊所创始人，美国儿科学会发言人，美国加利福尼亚大学洛杉矶分校美泰儿童医院助理临床教授，著有《美国儿科学会婴幼儿养育基础》等书。