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电化学分析及操作 电化学分析仪器特点 酸度计 离子活度计 自动电位滴定仪 电解称量分析仪 库仑滴定仪 职业院校分析检验专
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商品名称: | 电化学分析及操作 |
营销书名: |
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作者: | 李乐、王芳 主编 |
定价: | 29.80 |
ISBN: | 978-7-122-44539-1 |
关键字: | 分析检验;电化学分析 |
重量: | 293克 |
出版社: | 化学工业出版社 |
开本: | 16 | 装帧: | 平 |
出版时间: | 2024年01月 | 版次: | 1 |
页码: | 144 | 印次: | 1 |
《电化学分析及操作》是高等职业院校分析检验技术专业模块教材的第9分册,包括6个模块,32个学习单元。主要介绍酸度计、离子活度计、自动电位滴定仪、电解称量分析仪、库仑滴定仪等广泛应用的电化学分析仪器的分析测定基本原理、构造、操作方法、保养和故障诊断,并具体介绍电化学分析仪器的特点、发展趋势、分类、保养和安全等方面的共性问题。本分册内容翔实、图文并茂、通俗易懂,具有较强的实用性。在各类分析仪器使用中介绍了常见的具体方法,为教学提供了较大的选择余地,为自学者提供了较全面的知识储备。同时,在各个模块中,还安排为数较多的具体分析项目,为培训学员的操作能力奠定了良好而扎实的基础。每个模块后均设有“技能考试内容及评分标准”。
本分册既可作为职业院校分析检验专业群教材,又可作为从事分析检验检测相关工作在职人员的培训教材,还可作为相关人员自学参考书使用。
无
模块1酸度计的使用1
学习单元1-1电化学基础 1
学习单元1-2常用电极 9
学习单元1-3电位分析的基本知识 15
学习单元1-4酸度计操作 19
学习单元1-5液体采样现场pH的测定 29
学习单元1-6酸度计测定溶液pH值的原理 33
学习单元1-7啤酒总酸的测定 37
学习单元1-8酸度计的维护和保养 39
模块2电位滴定分析45
学习单元2-1电位滴定分析的基本知识 45
学习单元2-2电位滴定仪操作 49
学习单元2-3硝酸银标准溶液的标定 55
学习单元2-4烧碱中氯化钠含量的测定 59
学习单元2-5维生素B12中钴的测定 61
学习单元2-6自动电位滴定仪的维护保养和常见故障的排除 65
模块3控制电位电解称量分析69
学习单元3-1电解 69
学习单元3-2电解称量分析的基本知识 73
学习单元3-3控制电位电解仪器操作 77
学习单元3-4电解称量分析法测定混合物 81
模块4控制电位库仑分析85
学习单元4-1法拉第定律 85
学习单元4-2控制电位库仑分析的基本知识 87
学习单元4-3电位库仑分析仪操作 91
学习单元4-4库仑滴定测定砷(Ⅲ) 95
学习单元4-5库仑仪对Cr6+含量的测定 97
模块5微库仑分析101
学习单元5-1微库仑分析的基本知识 101
学习单元5-2微库仑分析仪的结构和工作原理 103
学习单元5-3有机相中硫含量的测定 111
学习单元5-4微库仑法测定原油中盐的含量 115
模块6电导分析121
学习单元6-1电导分析的基本原理 121
学习单元6-2电导率仪的操作 123
学习单元6-3水质纯度的测定 129
学习单元6-4蔗糖中灰分的测定 131
学习单元6-5电导率仪的维护保养和常见故障的排除 135
附录氧化还原电对的标准电极电势(18~25℃)141
参考文献144
根据《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和《国家职业教育改革实施方案》文件精神,为做好“三教”改革和配套教材的开发,在中国化工教育协会的领导下,全国石油和化工职业教育教学指导委员会分析检验类专业委员会具体组织指导下,由重庆化工职业学院牵头,依据学院二十多年教育教学改革研究与实践,在改革课题“高职工业分析与检验专业实施MES(模块)教学模式研究”和“高职工业分析与检验专业校企联合人才培养模式改革试点”研究基础上,为建设高水平分析检验检测专业群,组织编写了分析检验技术专业活页式模块化系列教材。
本系列教材为适应职业教育教学改革,科学技术发展的需要,采用国际劳工组织(ILO)开发的模块式技能培训教学模式,依据职业岗位需求标准、工作过程,以系统论、控制论和信息论为理论基础,坚持技术技能为中心的课程改革,将“立德树人、课程思政”有机融合到教材中,将原有课程体系专业人才培养模式,改革为工学结合、校企合作的人才培养模式。
本系列教材分为124个模块、553个学习单元,每个模块包含若干个学习单元,每个学习单元都有明确的“学习目标”和与其紧密对应的“进度检查”。“进度检查”题型多样、形式灵活。进度检查合格,本学习单元的学习目标即达到。对有技能训练的模块,都有该模块的技能考试内容及评分标准,考试合格,该模块学习任务完成,也就获得了一种或一项技能。分析检验检测专业群中的各专业,可以选择不同学习单元组合成为专业课部分教学内容。
根据课堂教学需要或岗位培训需要,可选择学习单元,进行教学内容设计与安排。每个学习单元旁的编号也便于教学内容顺序安排,具有使用的灵活性。
本系列教材可作高等职业院校分析检验检测专业群教材使用,也可作各行业相关分析检验检测技术人员培训教材使用,还可供各行业、企事业单位从事分析检验检测和管理工作的有关人员自学或参考。
本系列教材在编写过程中得到中国化工教育协会、全国石油和化工职业教育教学指导委员会、化学工业出版社的帮助和指导,参加教材编写的教师、研究员、工程师、技师有103人,他们来自全国本科院校、职业院校、企事业单位、科研院所等34个单位,在此一并表示感谢。
张荣
2022年12月
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