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学校转型北京十一学校创新育人模式的探索(深度揭秘北京十一学校改革全貌) 从管理到领导 策略选择中小学教师教材教育科学出
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在这所学校里,没有行政班,没有班主任,学生却有着更强的团队精神和自律能力; 在这所学校里,4000多名学生有4000多张课表,1430个教学班,100多门课程,师生们却有条不紊,一切工作安排得井然有序; 在这所学校里,教室以授课教师的名字命名,充满了学科特色和教师个人风格的布置,使之成为学生爱待、向往的一个熏陶濡染的教育场; 在这所学校里,每一个教师都成为了自己的CEO,大量的问题都在沟通、对话、协商中解决,实现了从“管理”到“领导”的转型; …… 这就是北京十一学校。李希贵校长和他的团队,历时多年,精耕细作地进行了一场震撼人心的改革,带来了学校生态的全面转型,让每一位学生的个性充分发展成为了可能,也让每一位教师在这场变革中找到了更深层次的责任和更崇高的使命。本书首次全面深度揭秘了十一学校这场以课程改革为带领的学校转型的方方面面。在书中,读者能感受到改革者的坚定信念和胆识魄力,能体会到改革的酸甜苦辣和坎坷曲折,更能分享到改革中的思考、智慧、创意和感动。 那些怀抱教育理想、追求美好教育的人,那些在教育改革的路上艰难跋涉的学校,都将在这本书中获得更大的勇气和更多的启发。
李希贵,现任北京市十一学校校长。历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长,高密一中校长,高密市教委主任、潍坊市教育局局长;兼任国家督学、国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。 先后主持“新学校行动研究”等多项课题。主持的“语文实验室计划”被列为教育部、人事部“特级教师计划”,并获山东省人民政府优秀教学成果一等奖。荣获全国劳动模范、全国优秀教师等称号。 出版有《教育艺术随想录》《中学语文教改实验研究》《美国中学教育》《为了自由呼吸的教育》《学生第二》等。
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