| 基本信息 |
| 图书名称： | 心理学 |
| 作 者： | 王建平 |
| 定价： | 59.80 |
| ISBN号： | 9787300255880 |
| 出版社： | 中国人民出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2018-4-1 |
| 印刷日期： | 2018-4-1 |
| 编辑推荐 |
| 内容介绍 |
| 这是一本*新的心理学教科书，由北京师范大学心理学部王建平教授领衔编写，可谓是深入了解人类异常行为和心理的标准入门书。 本书*新的特点体现在，内容和体系上完Q依据《精神障碍诊断与统计手册》（第五版）（DSM-5）的*新变化进行编写，更新和完善了各主要心理障碍的诊断标准，力求体现学科*新的发展变化。此外，在保留第2版核心特色的基础之上，本书还增添了新的案例资料，加入了新的图片，更新了推荐影片和视频，并补充随文提问的环节以促进读者对相关问题的思考。 Q书共16章，涵盖了有关心理障碍的大部分知识：DY章到第三章主要介绍了心理障碍的概念、理论、研究方法及评估诊断，第四章到第十五章系统介绍了常见心理障碍的临床症状、心理病理机制及干预策略，第十六章则简要介绍了心理学的伦理和法律知识。 经过QM的修订，新版教材对心理学的阐释更加深入浅出，内容更加丰富精彩。无论读者是何背景，透过这本兼具科学性与可读性的YX教材，都能获益良多。 |
| 作者介绍 |
| 王建平，博士（北京大学），博士后（中科院、哈佛医学院），北京师范大学心理学部教授、博士生导师，首都医科大学临床心理学系副主任。中国心理卫生协会认知行为治疗（CBT）专业委员会副主任委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员，****批临床心理学注册督导师、创伤治疗师，美国认知治疗学院（ACT）会士（Fellow）以及认证CBT治疗师。担任《心理科学进展》《中国心理卫生杂志》等杂志编委。以**作者或译者身份编写和翻译《心理学》《临床心理学》《心理社会肿瘤学》《认知行为治疗》《有效的疗法:认知行为治疗丛书》《学校常见心理问题丛书》《儿童与青少年认知行为疗法》《焦虑障碍及其治疗》等教材和专著30余部，以**或通讯作者身份发表中外学术论文140余篇。从事精神医学相关临床、教学和科研工作10年，心理咨询/治疗临床实务工作30余年。 张宁，医学博士，主任医师，教授，博士生导师，南京医科大学附属脑科医院副院长，江苏省精神卫生中心副主任，南京神经精神病学研究所所长，南京医科大学认知行为治疗研究所所长，国家临床重点专科、江苏省重点学科及江苏省临床重点专科学科带头人，中国心理学会注册心理督导师。任中华医学会精神医学分会常委、中国医师协会精神科分会副会长、中国心理卫生协会常务理事、中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会主任委员、亚洲认知行为治疗协会候任主席等职务。承担国家、省部级课题20余项，国内外发表论文200余篇，主编、参编著作（教材）60余部。享受国务院特殊津贴，为中国医师协会精神科医师分会杰出精神科医师、江苏省首届创新争先团队奖负责人、江苏省有突出贡献的中青年专家、江苏省YX科技工作者。 王玉龙，应用心理学博士，湖南师范大学教育科学学院心理系副教授、硕士生导师，主要研究领域为青少年自伤行为、心理挫折的发生及应对、青少年网络成瘾、家庭照料以及创伤后应激障碍等。在《心理学报》《中国临床心理学杂志》等核心期刊发表学术论文30余篇，有专著两部，编、译《心理学》《心理学案例教程》等教材多部，主持和参与多项***、省部级课题。 朱雅雯，西北师范大学心理学院教师，从事大学生心理健康教育与咨询工作，讲授“心理学”“发展与学习心理”等课程；研究方向主要为强迫障碍的心理病理机制及干预策略，在国内外心理学期刊发表学术论文十余篇，参与科研项目3项，参与翻译、修订专业书4部。 |
| 目录 |
| DY章 绪论 DY节 心理障碍与病理心理学 第二节 对心理障碍的认识及其演变 第三节 心理学的理论 第四节 心理学在中国的发展 第二章 心理学的研究方法 DY节 科学方法的特征 第二节 科学研究的范式 第三节 常见的研究方法 第三章 心理障碍的评估与诊断 DY节 心理障碍的评估 第二节 心理障碍的诊断 第四章 焦虑障碍 DY节 惊恐障碍 第二节 场所恐惧症 第三节 社交焦虑障碍 第四节 广泛性焦虑障碍 第五节 特定恐惧症 第五章 强迫及相关障碍 DY节 强迫障碍 第二节 其他强迫相关障碍 第六章 躯体症状及相关障碍 DY节 疾病焦虑障碍 第二节 其他躯体症状障 第七章 创伤及应激相关障碍 DY节 创伤后应激障碍 第二节 其他创伤及应激相关障碍 第八章 抑郁及双相障 DY节 概述 第二节 重性抑郁障碍 第三节 双相障碍 第四节 其他抑郁及双相障碍 第九章 人格障碍 DY节 概述 第二节 人格障碍的主要类型 第十章 精神分裂症及其他精神病性障碍 DY节 概述 第二节 精神分裂症 第三节 其他精神病性障碍 第十一章 进食与睡眠障碍 DY节 进食障碍 第二节 睡眠觉醒障碍 第十二章 性心理及性功能障碍 DY节 概述 第二节 性别烦躁 第三节 性欲倒错障碍 第四节 性功能失调 第十三章 物质相关及成瘾障碍 DY节 概述 第二节 酒精相关障碍 第三节 阿片类物质相关障碍 第四节 其他物质相关及成瘾障 第十四章 儿童青少年期心理障碍 DY节 概述 第二节 内外化问题 第三节 自闭症 第四节 智力障碍 第五节 学习障碍 第十五章 老年期心理障碍 DY节 老龄化与心理障碍 第二节 神经认知障碍 第三节 老年期常见的其他精神障碍 第十六章 心理学的伦理和法律问 DY节 概述 第二节 心理健康专业人员的伦理准则 第三节 精神病人的监管与看护 第四节 精神障碍与刑事司法 |
| 在线试读部分章节 |
| 许多人乃至一些专家本着“以人为本”的原则，认为“心理”这一术语是一种贬义的说法，带有消极的意味，因此主张把“心理”称为“心理障碍”（psychological disorder），基于此，本书将在大多数情况下使用“心理障碍”这一说法。但书名仍然沿用“心理学”。 除了“心理”和“心理障碍”，我们在一些书中还会经常看到诸如“心理问题”“心理疾病”“精神疾病”“神经症”和“精神病”等一系列概念。它们经常被混用，要完Q将它们区分开来是很困难的，但我们还是决定试着谈谈对这些概念及其关系的理解。 心理问题 一般是指患者意识到自己的心理出现了某些异常，这些异常让其困扰，但还没有达到疾病的程度。只有当心理问题变得严重了，影响到了其正常的生活和工作，才被认为是心理疾病。从某种角度讲，心理问题与心理疾病是一种程度上的区别。 精神疾病包括神经症、精神病及其他（如人格障碍）。神经症主要指由心理社会（环境）因素引起的一组表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状或神经衰弱症状的精神障碍。神经症的患者能够意识到自己的痛苦，并有强烈的就医愿望，属于轻性的精神疾病。而精神病通常没有明显的发病诱因，被认为主要是由生物学因素引起的。精神病患者不能意识到自己有病，对自己的精神疾病没有认识和判断能力，他们去医院就诊经常是由于家属的要求或强迫，而不是自愿的，属于重性的精神疾病。 本书所说的心理或心理障碍是相对正常心理而言的，包括从心理问题到精神病的一切C出正常范围的心理行为。至于平常老百姓以及影视中所说的“神经病”则多是指精神病了。而且本书也没有对心理和精神两个术语作进一步的区分，将二者视为相同的，有时使用心理，有时使用精神。 |
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