医学寄生虫学第5版第5轮五版五年制临床医学基础医学十四五普通高等教育本科规划教材平装刘佩梅诸欣平北京大学医学出版社

医学寄生虫学（第5版）“十四五”普通高等教育本科规划教材
I S B N	9787565931581
定 价	55.00
出 版 社	北京大学医学出版社
作 者	刘佩梅 诸欣平 主编
本版时间	2024年08月
版 次	5-1
开 本	16
装 帧	平装
页 数	368
字 数	670
重量(克)	0

本教材为本科临床医学专业教材（第5轮）之一，全书按寄生虫与宿主的概念、寄生虫的生物学、寄生虫与宿主的相互作用、寄生虫感染的免疫、寄生虫感染与寄生虫病的特点、寄生虫的危害、寄生虫病的流行与防治、医学寄生虫学研究和发展、医学原虫学概论、阿米巴、鞭毛虫、孢子虫、人芽囊原虫、纤毛虫、吸虫、绦虫、猪巨吻棘头虫、线虫、医学节肢动物学概论、昆虫纲、蛛形纲，共二十一章内容展开。本教材以案例形式引导学生掌握各章节的重点、难点，配有结构模式图和生活史图片和各章课件、知识拓展等数字资源。

目录 第一篇 总论 第一章 寄生、寄生虫与宿主的概念 3 一、寄生 3 二、寄生虫及其类别 3 三、宿主及其类别 4 四、寄生生活对寄生虫的影响 4 第二章 寄生虫的生物学 6 一、寄生虫的生活史及其类型 6 二、寄生虫的营养与代谢 6 三、寄生虫的分类及命名 7 第三章 寄生虫与宿主的相互作用 9 一、寄生虫对宿主的作用 9 二、宿主对寄生虫的作用 10 三、宿主与寄生虫相互作用的结果 10 第四章 寄生虫感染的免疫 11 一、寄生虫抗原 11 二、免疫应答的类型及特点 12 三、免疫逃逸 14 四、免疫病理 14 五、寄生虫感染对宿主的免疫调节 15 第五章 寄生虫感染与寄生虫病的特点 16 一、急性感染 16 二、慢性感染与隐性感染 16 三、多重感染 17 四、幼虫移行症和异位寄生 17 第六章 寄生虫的危害 19 一、寄生虫对人类健康的影响 19 二、寄生虫对社会经济发展的影响 20 第七章 寄生虫病的流行与防治 22 一、寄生虫病流行的基本环节 22 二、影响寄生虫病流行的因素 23 三、寄生虫病的流行特点 24 四、寄生虫病防治的基本措施 24 五、新现与再现寄生虫病和食源性寄生虫病 25 六、我国寄生虫病防治的成就、现状与任务 26 第八章 医学寄生虫学研究和发展 27 一、寄生虫病诊断技术 27 二、寄生虫的抗药性研究 28 三、寄生虫病疫苗 29 四、寄生虫基因组学、蛋白质组学、转录组学的研究进展与趋势 29 第二篇 医学原虫学 第九章 医学原虫学概论 33 第十章 阿米巴 39 第一节 溶组织内阿米巴 39 第二节 其他消化道阿米巴 46 一、迪斯帕内阿米巴 46 二、结肠内阿米巴 46 三、哈门内阿米巴 46 四、微小内蜒阿米巴 47 五、布氏嗜碘阿米巴 48 六、齿龈内阿米巴 48 第三节 致病性自生生活阿米巴 49棘阿米巴 49 第十一章 鞭毛虫 53 第一节 杜氏利什曼原虫 53 第二节 锥虫 58 一、布氏冈比亚锥虫与布氏罗得西亚锥虫 58 二、克氏锥虫 60 第三节 蓝氏贾第鞭毛虫 62 第四节 阴道毛滴虫 66 第五节 其他毛滴虫 69 一、人毛滴虫 69 二、口腔毛滴虫 69 三、脆弱双核阿米巴 70 第六节 致病性自生生活鞭毛虫 71 第十二章 孢子虫 75 第一节 疟原虫 75 第二节 刚地弓形虫 91 第三节 隐孢子虫 97 第四节 其他孢子虫 101 一、肉孢子虫 101 二、贝氏等孢球虫 103 第十三章 人芽囊原虫 107 第十四章 纤毛虫 110 结肠小袋纤毛虫 110 第三篇 医学蠕虫学 第十五章 吸虫 115 第一节 概论 115 第二节 华支睾吸虫 119 第三节 布氏姜片吸虫 124 第四节 肝片形吸虫 126 第五节 并殖吸虫 128 一、卫氏并殖吸虫 128 二、斯氏并殖吸虫 132 第六节 血吸虫 134 第七节 其他人体寄生吸虫 146 一、异形吸虫 146 二、棘口吸虫 148 第十六章 绦虫 151 第一节 概论 151 第二节 链状带绦虫 156 第三节 肥胖带绦虫 161 第四节 亚洲带绦虫 163 第五节 细粒棘球绦虫 165 第六节 多房棘球绦虫 170 第七节 微小膜壳绦虫 172 第八节 缩小膜壳绦虫 174 第九节 曼氏迭宫绦虫 175 第十节 阔节裂头绦虫 179 第十一节 其他人体寄生绦虫 181 一、克氏假裸头绦虫 181 二、犬复孔绦虫 182 三、西里伯瑞列绦虫 183 四、德墨拉瑞列绦虫 184 五、线中殖孔绦虫 184 六、司氏伯特绦虫 185 七、水泡带绦虫 186 第十七章 猪巨吻棘头虫 188 第十八章 线虫 191 第一节 概论 191 第二节 似蚓蛔线虫 195 第三节 毛首鞭形线虫 198 第四节 蠕形住肠线虫 200 第五节 十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫 202 第六节 丝虫 210 一、班氏吴策线虫与马来布鲁线虫 211 二、旋盘尾线虫 216 三、罗阿罗阿线虫 217 第七节 旋毛形线虫 218 第八节 粪类圆线虫 223 第九节 广州管圆线虫 227 第十节 其他人体寄生线虫 230 一、结膜吸吮线虫 230 二、东方毛圆线虫 232 三、美丽筒线虫 233 四、麦地那龙线虫 234 五、棘颚口线虫 235 第四篇 医学节肢动物学 第十九章 医学节肢动物学概论 241 一、节肢动物的主要特征 241 二、医学节肢动物的主要类群 241 三、节肢动物生态 242 四、医学节肢动物的危害 244 五、病媒节肢动物的判定 246 六、医学节肢动物的防制 246 第二十章 昆虫纲 249 第一节 概述 249 第二节 蚊 250 第三节 蝇 258 第四节 白蛉 264 第五节 蠓 266 第六节 蚋 267 第七节 虻 268 第八节 蚤 269 第九节 虱 272 第十节 臭虫 273 第十一节 蜚蠊 275 第二十一章 蛛形纲 280 第一节 概述 280 第二节 蜱 281 第三节 恙螨 286 第四节 疥螨 289 第五节 蠕形螨 292 第六节 革螨 294 第七节 尘螨 296 附录 300 附录 1 各组织系统常见的人体寄生虫病 300 附录 2 医学寄生虫学专业词汇及解释 302 附录 3 医学寄生虫学检测技术 319 一、病原学检测技术 319 二、免疫学检测技术 331 三、分子生物学检测技术 336 附录 4 常用抗寄生虫药 338 主要参考文献 344 中外文专业词汇索引 346 彩图 357

主编简介 刘佩梅 天津医科大学教授，博士生导师；现任天津医科大学临床医学院院长，全国普通高等学校本科教育教学评估专家， 国家自然科学基金评审专家；曾任中国高等医学教育学会教学管理研究会常务理事、中国高等医学教育基础医学学会理事、天津市医学会医学教育学分会副主任委员，天津市感染病学会常务委员。天津市人民政府第七届兼职督学。 承担人体寄生虫学课程本科教学38年。主编、参编国家级规划教材10余部，获得教育部教学成果奖一等奖1项，获得天津市教学成果奖一等奖、二等奖各1项。天津市教学名师。在国内外学术期刊发表教学和科研论文40余篇。主持完成国家自然科学基金项目1项，天津市应用基础及前沿技术研究计划重点项目1项；主持天津市教学改革项目2项。 诸欣平 首都医科大学二级教授、博士生导师，现任首都医科大学病原生物学系主任，北京市重点学科病原生物学的学科带头人。国际旋毛虫病委员会委员、《寄生虫与医学昆虫学报》副主编。 从事教学38年，主审、主编和参编国家级规划教材20余部。其中，主编的国家级规划教材《人体寄生虫学》（第9版）被评为北京高校“重点优质本科教材”，在首届全国教材建设奖评选中获全国优秀教材二等奖。先后主持完成国家自然科学基金项目、国家科技重大专项（分课题）和美国中华医学基金会项目等20余项。在国内外学术期刊发表论文100余篇，其中以第一作者或通讯作者发表SCI论文40余篇，以第一发明人获国家专利授权10项，获北京市科学技术奖二等奖等省部级奖2项。获北京市突出贡献专家、北京市教学名师、北京市优秀教师、国务院政府特殊津贴专家等荣誉称号。

序 医学关乎人类生命的存在与繁衍，医学卫生事业的发展涉及国家安全、经济发展、社会文明和人民福祉。医者德为先，能为重，技为精。医学教育应既科学、严谨、规范，又充满温情与关怀。“健康中国”的美好愿景与目标，激励着医务工作者为之奋斗。医学教育要坚守为国育才、立德树人的根本任务，落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》《关于加快医学教育创新发展的指导意见》等文件精神，以适应我国“大医学、大卫生、大健康”的发展需求，为“健康中国”筑牢人才基础。 近年来，高等院校探索新医科建设，推进现代医学教育教学新模式，坚持以人和健康为中心，建立健全覆盖生命全周期和健康全过程、“促防诊控治康”一体化的人才培养体系，高度重视身心、社会、环境等要素，融通医工理文学科，提升新时代医学生的整体素养；运用现代数字信息技术，增强情境化教学，加强临床实践教学，有效地提高了学生专业胜任力。同时，高等院校深化落实党和国家关于加强大学生思想政治教育的指示精神，将思想政治教育贯穿于人才培养体系和课程教学，使习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、入头脑，培养人民群众满意的、医术精湛的社会主义卫生健康事业接班人。 北京大学是经历过百年洗礼的老校，为我国建设和发展做出了杰出贡献，与全国医学教育界的同道们共同努力，在医学教育教学研究、教师培养、教材建设、实践教学规范等多方面不断改革创新。北京大学医学出版社秉承医学教育宗旨，落实党和国家对教材建设的要求和任务，立足北大医学，服务全国高等医学教育，与各院校教师一起不懈努力，打造精品教材，以高质量完成课程教学活动的“最后一公里”。本套本科临床医学专业教材是在教育及卫生健康部门领导的关心指导下，由医学教育专家顶层设计，北京大学医学部携手全国各兄弟院校群策群力、共同建设的成果。本套教材多年来与高等医学教育改革相伴而行，与时俱进，历经多轮修订，体系日趋完善，符合专业要求，编写队伍与院校构成合理，编写体例不断优化创新，实现了纸质教材与数字教学资源结合的精品新形态教材建设。实践证明，这套教材满足本科医学教育的专业标准要求，在适应多数院校的教学能力与资源的情况下，能很好地引导、深化专业教学，已成为本科医学人才培养的精品教材，为我国高等医学教育事业发展做出了突出贡献。 第 5 轮教材建设坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极探索思政元素融入教材，落实立德树人根本任务，坚持现代医学教育理念，体现生命全周期、健康全覆盖的整体要求，与相关学科恰当融合，全面更新了医学知识和能力体系，体现了《中国本科医学教育标准—临床医学专业（2022）》的要求，配合教学模式与方法的改革，吸收“金课程”建设经验，优化教材体例，融入医学文化，重视中华医学文明，强调适用、实用，行稳致远，开创新局，锤炼精品。 在第 5 轮教材出版之际，欣为之序。相信第 5 轮教材的高质量建设一定会为我国新时代高等医学教育人才培养和健康中国事业发展做出更大贡献。 柯杨 乔杰

前言 高水平、高质量的医学教育既是办好人民满意教育的重要组成部分，也是医疗卫生事业改革发展的重要支撑。随着我国医药卫生体制改革的不断深入，对高等医学教育改革也提出了更高的要求。探索如何培养适应国家需要、人民满意的高质量、高水平医学人才是当前医学教育的首要任务。 在教育部、国家卫生健康委员会（以下简称“卫健委”）关于医学教育改革精神的指导下，我们联合国内多所医学院校，编写了第 5 版《医学寄生虫学》本科教材。 为达到教育部和卫健委对本科医学人才培养的要求，本教材以符合人才培养需求为纲领、体现教育改革成果、创新教材形式；以深化岗位胜任力培养为导向，体现医学人文、职业素质和临床能力培养；以基础与临床融合为原则；采用以问题为导向的启发式、研讨式教学方法改革，突出应用。本教材以案例形式引导学生掌握各章节的重点、难点，着力培养医学生临床思维能力和运用基础理论解决临床实际问题的能力。 此外，为适应教育信息化转型，本教材将传统出版与数字技术有机融合，增加了数字教学资源模块，实现以纸质内容为核心、数字教学资源为辅助的新形态教材建设。 本版教材编写广泛收集了对第 4 版教材的意见，特别是征询了已毕业且在临床工作的毕业生的意见或建议，在保留第 4 版教材优势的基础上，力争使本版教材突出三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性和适用性），符合人才培养目标。此次新版教材编写凝聚了全体编写人员多年的临床与教学经验和智慧，经历了较长时间，付出了大量精力，我们力求将第 5 版教材编出特色，体现高质量和高水平。但限于水平和其他诸多因素影响，书中可能还会有不足或疏漏之处，敬请广大师生给予批评指正。 刘佩梅

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