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普通高中育人方式改革的校本探索 : 宏志教育20年回顾 胡学平 高琦璐 著 宏图寄党恩,志远为国强 普通高中特色多样化发
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作者简介 胡学平,安徽省特级教师,第13届苏步青数学教育奖获得者,安徽省政府特殊津贴获得者。主持省级课题6项,其中两项省级课题在2018年安徽省基础教育成果奖评比中获省级一等奖。在各类学术刊物上发表论文20余篇。出版专著2部,主编、参编教师培训教材和教辅类学生用书16部(册)。 高琦璐,安徽省马鞍山市第五届、第六届市骨干教师。发表论文多篇,主持省、市级课题5项,参加编写《成长与心理》《玩转生涯规划——高中生涯规划教程》《玩转心理学》等。 内容简介: 普通高中育人方式改革的校本探索有很多种,宏志教育是其中的一种,我们对二十年的宏志教育工作经验进行总结和回顾,提炼了宏志精神的内涵,拓展了宏志精神的外延,并对未来学校宏志教育特色发展进行了展望和思考。本书对普通高中特色多样化发展具有参考借鉴价值。
目录展示 第一章 宏志教育形成探苑/001 第一节 宏志教育提出背景/001 第二节 宏志教育特征分析/005 第三节 宏志教育形成过程/011 第四节 宏志教育基本目标/018 第五节 宏志教育五大支柱/023 第二章 名师走进宏志讲坛/029 第一节 宏志讲坛开班回眸/029 第二节 宏志讲坛专家简介/040 第三节 宏志讲坛讲义摘录/043 第四节 宏志讲坛听课心得/067 第三章 育人方式校本探索/074 第一节 宏志教育德育课程/075 第二节 宏志教育五育并举/082 第三节 学生成长导师引路/102 第四节 宏志教育系列读本/115 第四章 宏志教育教师访谈/119 第一节 宏志班班主任访谈/119 第二节 宏志班名师访谈/134 第三节 宏志教育校长介绍/141 第五章 宏志教育影响深远/145 第一节 宏志教育实践总结/145 第二节 宏志教育科研成果选编/160 附录/166 后记/231
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