由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
信任的力量成功学校的领导力(第二版) 教师成长必读系列 梅甘茜嫩莫兰著上海教育出版社人际关系教育管理
¥ ×1
信任的力量:成功学校的领导力(第二版)
梅甘·茜嫩-莫兰 著
ISBN:9787572018374
16开/平装/中文
上海教育出版社
编辑推荐
信任是学校成功的重要源泉,学校领导者需通过学习知识与技能来培养信任关系,进而构建有效的工作关系。《信任的力量:成功学校的领导力》(第二版)以学校为背景,描述了信任的重要性以及校长、教师、学生与家庭之间如何建立、维持和修复信任,对校长、教师和家长都会有启发作用。但信任他人、被他人信任是每个人每天都在面对的课题,书中的理论和方法适用于其他任何环境、管理者和个体。可以说,这是一本适合所有对人际关系感兴趣、希望获得和维持良好信任关系的读者阅读的大众图书。
内容简介
本书是信任研究权威学者梅甘·茜嫩-莫兰的用心之作,吸纳了多领域的理论和研究。通过三个校长的真实治校案例和诸多教师访谈,展示了教育领导者在获得和维持信任方面面临的困境,提供了如何修复受损的信任关系的实用建议,阐明了信任在教师、学生、学校和家庭之间起到的关键作用,勾画了信任在当前比以往任何时候都重要的原因,为教育工作者提供了建立、维持和修复信任的操作指南。
详细版
本书是信任研究权威学者梅甘·茜嫩-莫兰的用心之作,吸纳了多领域的理论和研究。全书通过三个校长的真实治校案例和诸多教师访谈,展示了教育领导者在获得和维持信任方面面临的困境,书中不仅阐释了信任的重要性、如何建立和维护信任,而且回应了背信弃义、信任被损害时如何修复信任,阐明了信任在教师、学生、学校和家庭之间起到的关键作用,勾画了信任在当前比以往任何时候都重要的原因,为教育工作者提供了建立、维持和修复信任的操作指南,是所有教育工作者尤其是学校领导者的必读之书。
目录
目录
001 第一章 信任问题
001 意图良好
006 举止得体
008 信任与学校
012 信任的重要性
013本章要点
014 反思与讨论题
015 第二章 界定信任
017 什么是信任
036 分化的信任
038 信任与等级制度
040 付诸行动
041 本章要点
042 反思与讨论题
043 第三章 培育信任
043 初始的信任
049 信任发展的影响因素
059 真正的与最优的信任
062 付诸行动
066 本章要点
066 反思与讨论题
068 第四章 背信弃义
069 什么是背信弃义
075 保持和睦的校长
081 信任衰弱的文化
090 付诸行动
091本章要点
092 反思与讨论题
093 第五章 报复
093 报复的动力
097 激进的改革者
106 控制性的文化
112 促进性的规则
114 付诸行动
115 本章要点
116 反思与讨论题
117 第六章 教师的相互信任
118 建立专业学习共同体:以布鲁克赛德小学为例
122 教师信任的五个方面
135 教师信任的回报
144 付诸行动
146 本章要点
147 反思与讨论题
148 第七章 与学生建立信任
149 教师对学生的信任
155 学生对教师的信任
161 赢得学生的信任
172 理解教师的挑衅
176 付诸行动
177 本章要点
178 反思与讨论题
180 第八章 建立学校与家庭的信任桥梁
182 家庭与学校信任的五个方面
195 信任与家庭参与
205 培育学校与家庭间的信任
208 付诸行动
210 本章要点
211 反思与讨论题
212 第九章 修复破损的信任
213 信任修复
220 信任修复的促进因素
229 创建信任修复情境
233 关于信任的全校对话
237 付诸行动
238 本章要点
239 反思与讨论题
241 第十章 成为值得信赖的领导者
243 值得信赖的学校领导者
254 富有成效的学校
256 付诸行动
258 本章要点
258 反思与讨论题
260 附录一 学校信任的测量
271 附录二 附加资源
274 参考文献
293 译后记
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格