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[外研社]语言政策与规划研究方法:实践指导 语言资源与语言规划丛书
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《语言政策与规划研究方法:实践指导》是外研社“语言资源与语言规划丛书”的第13本。语言政策与规划是应用语言学的分支中发展最快的学科之一。本书是关于语言政策以及规划研究方法的先锋专著。与应用语言学的其他领域一样,语言政策与规划的学者们借鉴了来自不同学科的一系列研究方法。本书旨在为这些方法设计一份实用的导图。
本书的每一章都是由语言政策领域内的领军专家所著,提供了关于如何进行研究规划,数据收集与参与数据分析等的指南。《语言政策与规划研究方法:实践指导》及时地为教师和研究生提供了急需的资源。它通过汇集顶尖研究人员对理论框架和分析方法的全面调查,解决了该领域长期存在的需求。
《语言政策与规划研究方法:实践指导》是关于语言政策与规划研究方法的先锋专著,旨在通过借鉴不同学科的研究方法,为语言规划研究设计一份实用的导图。本书的每一章都由语言政策与规划研究领域的国际领军专家所著,包括民族志、话语分析、Q方法、关联分析等内容,提供了关于如何进行课题规划、数据收集与数据分析等的详细指导,并为语言规划研究与公共政策相结合的范式提供了一系列有关公众参与的经验总结。本书既能作为研究新手的方法论入门手册,也可作为资深语言政策与规划研究者的案头参考文本。
前言
第1章 概述:语言政策研究实践
第一部分 基本问题
第2章 语言政策与规划研究方法的选择:方法论关键点
第3章 研究者定位
第4章 语言政策研究中的伦理问题
第5章 语言政策和政治理论
第6章 语言与法律
第二部分 语言政策与规划的研究路径
第7章 通过Q分类法研究语言问题
第8章 语言政策与规划研究中的民族志
第9章 以课堂话语分析透视语言教育政策进程
第10章 语料库语言学在语言政策研究中的应用
第11章 语言政策经济学:政策评估导论
第12章 新媒体中的语言政策分析
第13章 历史—结构分析法
第14章 语言政策的解释性政策分析
第15章 互文性与语言政策
第16章 语言意识形态分析
第17章 语言态度与语言政策关系研究
第18章 在政策分析中使用普查数据和人口统计
第19章 使用关联分析建立跨层级的政策联系
附录 语言规划学者的社会参与
附录1 如何与学校和社区进行交流
附录2 如何参与语言政策辩论
附录3 如何与政治家和政策制定者沟通
附录4 如何管理媒体形象
译名表
译后记
弗朗西斯·胡尔特(Francis Hult),美国马里兰大学巴尔的摩分校教授,宾夕法尼亚大学教育语言学博士,曾担任联合国教科文组织高级访问学者。他是《教育语言学的方向与前景》(Directions and Prospects for Educational Linguistics,2010)的主编,并与斯波斯基(Spolsky)共同主编了《教育语言学手册》(The Handbook of Educational Linguistics,2008)。
戴维·约翰逊(David Johnson),美国爱荷华大学教授,宾夕法尼亚大学教育语言学博士,曾在华盛顿州立大学任教。研究方向有语言政策与规划、双语教育、话语分析。在《应用语言学》《TESOL季刊》《语言政策》《国际语言社会学期刊》《语言与教育》等刊物上发表多篇论文。他的专著《语言政策》(Language Policy,2013)已译为中文出版。
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