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  • 语文方法性知识研究 靳彤 著 商务印书馆9787100243537商城正版
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    • 作者: 靳彤著
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2024-09
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    • 作者: 靳彤著
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2024-09
    • 开本:32开
    • ISBN:9787100243537
    • 版权提供:商务印书馆


    基本信息  (以下信息仅供参考,以收到实物为准!)

    书 名:语文方法性知识研究

    作  者:靳彤 著

    定  价:79

    出 版 社:商务印书馆

    出版日期:2024年09月01日

    ISBN:9787100243537

    内容简介

    本书梳理了语文独立设科至今**多年语文课程知识发展的脉络,厘清了在不断的分化、增长、淘汰中建构起来的现有语文课程知识体系,总结多年来关于语文知识的论争和研究,分析现有语文课程知识体系的不足与缺失。在此基础上,结合语文课程建设与教学改革的实际,提出“语文方法性知识”的概念,从学理上阐述这一概念的合理性及可行性,并以“阅读方法”为例进行语文方法性知识的炼制。希望以此探索解决语文课程知识难题的路径,为语文课程知识开发、语文教科书编写和语文教学提供参考。

    参考目录

    绪论

    第一章 语文方法性知识的存在

    第二章 语文课程知识由初建到分化

    第三章 语文课程知识的增长与淘汰

    第四章 语文新课程呼唤方法性知识

    第五章 不可化约的语文方法性知识

    第六章 理解语文方法性知识――以阅读方法为例

    第七章 语文方法性知识的炼制――以阅读方法为例

    结语

    后记

    作者简介

    靳彤,文学博士,教授、博士生导师,四川省学术和技术带头人,教育*统编初中语文教科书核心编者。现任四川师范大学基础教育研究院执行院长、四川省哲学社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心主任。长期从事基础教育、语文教育、教师教育研究,近年主要研究方向为中小学教科书、语文课程知识、阅读与阅读教育

     

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