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[正版新书] 批判性思维通识课(正确思考的方法) 田洪鋆 清华大学出版社 正确思考
¥ ×1
书名: | 批判性思维通识课 |
出版社: | 清华大学出版社 |
出版日期 | 2024 |
ISBN号: | 9787302672029 |
《批判性思维通识课:正确思考的方法》创新性地揭示出批判性思维内部暗含且相互交织的4条线索: (1)思维线索。所有的思考过程都包含问题、结论、前提、未表达前提等核心要素。 (2)论证线索。将论证深入推进到解构论证和建构论证、分析论证和评论论证层面,同时关注论证的语言要求和逻辑要求。 (3)前提线索。客观真实(包含知识)在思维运作中是以前提、未表达前提的样态呈现的,深刻揭示了客观真实的作用、类型、筛选和识别,以及前提和未表达前提的凝练和总结。 (4)问题线索。从问题的角度将批判性思维运作的过程分解为提出问题、分析问题和解决问题三个环节。 |
田洪鋆(笔名:吉大秋果)
吉林大学理论法学中心/法学院教授,博士生导师,吉林大学教师教学发展中心副主任,吉林大学课程思政教学研究中心副主任,吉林省高校教师发展指导委员会委员,中国国际私法学会常务理事,中国法学教育学会专家理事,国家社科基金项目函评专家。 发表论文50余篇;出版《批判性思维与写作》《批判性思维视域下课程思政的教与学》《国家社科基金申报指导手册》等图书;主持国家、省部级项目10余项。 运营写作与学术指导类公众号:女教授跟生活的死磕。 |
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《批判性思维通识课:正确思考的方法》用通俗的语言告诉你什么是批判性思维,以及如何一步一步获得这种能力。突破专业壁垒,简单易懂,绝不抽象拗口,是普通人认识、理解并掌握批判性思维的实用指导手册。 |
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目 录
第一部分 理论篇——本质、要素与内部线索 第一章 什么是批判性思维?/3 一、什么是“思维”?/3 二、批判性思维是思维的一种/6 三、批判性思维常见的“敌人”/11 四、批判性思维与学科思维/22 本章核心观点提示/29 第二章 为什么要学习批判性思维?/31 一、批判性思维能“提升认知”——哲学观察入口,探寻事物本质/32 二、批判性思维能“解决问题”——社会学观察入口,工具属性/36 三、批判性思维能“反思自我”——心理学观察入口,内在对话/37 四、批判性思维能“提升严谨度”——逻辑学观察入口,变得靠谱/43 五、批判性思维能“促进自主学习”——教育学观察入口,提升内驱力/47 本章核心观点提示/50 第三章 批判性思维对高等教育的重要意义/52 一、ChatGPT引发的对中国教育的担忧/52 二、中国高等教育的困境/53 三、中国高等教育急需批判性思维的融入/56 本章核心观点提示/72 第四章 批判性思维与相关概念的关系/74 一、批判性思维与思维/75 二、批判性思维与逻辑/78 三、批判性思维与论证/79 四、批判性思维与知识/100 本章核心观点提示/101 第五章 批判性思维相互交织的四条线索/103 一、理解批判性思维的第一条线索——思维线索/103 二、理解批判性思维的第二条线索——论证线索/104 三、理解批判性思维的第三条线索——前提线索/133 四、理解批判性思维的第四条线索——问题线索/171 本章核心观点提示/184 第六章 批判性思维实操的关键——驾驭四条线索/186 一、宏观——含有四条线索的综合实操图/186 二、微观——综合实操图的具体操作点/188 本章核心观点提示/204
第二部分 实践篇——万物皆思维 第七章 商业决策中的批判性思维/207 一、没有调查就没有发言权——小米电视进军印度市场/207 二、顺势而为——新东方的初创和东方甄选的转型/210 三、需求(问题)导向——下沉市场的拼多多和内容电商的抖音/212 第八章 个人生活中的批判性思维/217 一、知道自己不知道是一种难能可贵的品质 ——秋裤风波/217 二、用想象代替法律——婆婆诉儿媳赡养义务案/222 第九章 科学世界中的批判性思维/224 一、大事不好——冥王星被踢出了九大行星/224 二、大胆假设小心求证——苯分子的结构和钨丝灯泡/226 第十章 阅读与写作中的批判性思维/230 一、批判性阅读——将阅读推进到思维的层次/231 二、批判性写作——将写作推进到思维的层次/239 第十一章 专业学习中的批判性思维/246 一、批判性思维与法律思维/246 二、批判性思维与医学临床思维/247 三、又是批判性思维——轰动全国的“ATM机吐钱案”的理论争议本质/248 第十二章 人生规划中的批判性思维/256 一、人生规划与批判性思维/256 二、一个目标明确的学生的人生规划/257 第十三章 反思中的批判性思维/261 一、涉及事实判断的反思案例/263 二、涉及价值判断的反思案例/267 结语/275 附录 批判性思考的过程/278 参考文献/287
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