本套装包含以下两册图书：
《帮助孩子克服读写障碍》
《你能每天晚上为我读书吗》
《你能每天晚上为我读书吗》
本书是一个亲历14年亲子共读生活的女儿在成年后写的成长回忆录，记录了一个近乎传奇的阅读马拉松故事。
爱丽丝·奥兹玛成长自单亲家庭，4岁时，父亲吉姆·布罗齐纳开始为她朗读绘本和经典童话。9岁时，父女俩做了一个影响了他们一生的约定：爸爸每天晚上都为女儿朗读经典书籍。他们克服了重重困难，一路坚持下来，直到女儿考取宾夕法尼亚大学离开家。
3218天，每天晚上的父女共读，给了女儿超越寻常孩子的丰富的生命体验，也给了孤独的父亲极大的慰藉。女儿的回忆录用记忆中所读的经典图书的经典段落做每篇故事的题眼，所记录的却是笑泪交织的生活本身。我们可以从中看到书籍、阅读与生活之间的微妙关系；也可以深深体会到父亲所说的那句话的含义：“你的时间和心无旁骛的管制，是送给他（们）最好的礼物。”
《帮助孩子克服读写障碍》
孩子总要付出双倍努力，才能跟上同学的学习进度？
孩子有时会因为学习差异，而感到沮丧、愤怒、悲伤？
其实，导致孩子学习费力、成绩差的根本原因不一定是懒惰、缺乏兴趣、不够聪明，而是学习障碍。
据统计，国内的适龄儿童中，大约5%—8%的孩子有学习障碍，而“提高孩子社交、情感和学习发展的有效方法，是加强他们与父母、监护人和老师的关系”。
在《帮助孩子克服读写障碍》一书中，教育专家丹尼尔·富兰克林博士以神经科学、教育学和依恋式教学的前沿研究为基础，结合自己30多年的一线教育案例，深度剖析了读写障碍、阅读障碍、计算障碍、信息处理缺陷等近10种常见的学习障碍。并针对各类学习障碍提供了家庭团队目标设定法等，可应用于校园学习和日常情景中的各种策略工具和实践方法（不论孩子是否有学习障碍均可阅读使用）。让家长精准识别孩子学习问题的根本原因，为孩子打造适合自己的学习方式，克服学习障碍。
《你能每天晚上为我读书吗》
1.美国教育界的经典案例，引领亲子共读热潮。吉姆·崔利斯《朗读手册》力荐的真实故事。
2. 附录亲子共读百部经典书单。另有亲子教育专家、阅读推广人蔡朝阳长文导读
3.经历了亲子共读的家庭，孩子长大后什么样？父母为孩子读书花费的时间和精力得到了怎样的回馈？
4.平平凡凡的家长，能为孩子的成长提供什么样的支持？。
5.这本书讲的是共读，但核心是讲陪伴。 可以为孩子读书，也陪伴孩子做其他事情，游泳，跑步，画画，弹琴……都可以，重要的是平等交流和用心陪伴。
《帮助孩子克服读写障碍》
1.教育服务公司创始人30多年教育经验总结，众多教育学专家联袂推荐。
作者丹尼尔·富兰克林是教育学博士，也是为学生提供个性化学校教育服务的教育服务公司创始人。在这本亚马逊评分4.7的书中，他总结了自己30多年的一线教育经验，结合真实案例，深度剖析了各类学习障碍及其应对方法，并以此受到了众多教育专家的肯定与推荐。南加利福尼亚大学教育学教授评价本书：“书里提供的信息相当于一份实用可靠的书面指南。”
2.阅读障碍、书写障碍、计算障碍……近10种学习障碍全面剖析，精准识别孩子学习问题的根本原因。
据统计，国内的适龄儿童中，大约5%—8%的孩子有学习障碍，而读写障碍又是学习障碍中的重要问题。因此，能否精准识别孩子的学习问题，才是帮助孩子克服学习障碍的“良药”。
本书列出了近10种常见的学习障碍，每个学习障碍都由原因分析、改善方法、父母与孩子共同学习策略等内容组成。其中，改善方法部分十分详细地列举出了简单可行的具体方法。如，阅读障碍：用联想识别词语、视觉词学习等。书中所列举的方法，除了适合有学习障碍的孩子外，普通的孩子也可以使用。
3.日常情境+校园学习，孩子学习、生活中的高发问题全覆盖。
本书分为3部分，首先介绍了什么是学习障碍，第二第三部分分别以日常情境和校园学习为背景，分析了孩子在校园和日常生活中因学习障碍而产生的问题。书中还引用了数十个真实案例作为参考，父母可以根据案例，及时调整孩子的学习状态。
4.利用“家庭团队目标设定”法，树立孩子自信，陪孩子超越学习障碍。
相较于让孩子自主学习，本书主要通过“家庭团队目标设定”法，让父母参与到孩子的学习中，以克服基于语言的学习障碍。
针对具体的学习、生活方面的问题，书中提出了多种方法，如：树立孩子自信——7步建立积极关系；迂回策略——根据孩子的学习特点呈现信息；子技能耦合——3步完成学习目标等。
5.随书附赠学习纪录表1张，心情贴纸1张，书签1枚。
非常抱歉，您前期未参加预订活动，
无法支付尾款哦！
