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    • 作者: 金国英著
    • 出版社: 浙江科学技术出版社
    • 出版时间:2021-06
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    • 作者: 金国英著
    • 出版社:浙江科学技术出版社
    • 出版时间:2021-06
    • 开本:16开
    • ISBN:9782648789181
    • 版权提供:浙江科学技术出版社

     

    商品基本信息,请以下列介绍为准
    商品名称:  解码叛逆期  父母如何陪伴
    作者:  金国英 著
    市场价:  39.8元
    ISBN号:  9787534196454
    出版社:   浙江科学技术出版社
    商品类型:   家庭教育图书
      其他参考信息(以实物为准)
      装帧:平装   开本:16开   语种:简体中文
      出版时间:2021年7月
      版次:1   页数:192页
      印刷时间:   印次:1   字数:139千字
      内容简介

    本书主要是围绕家长面对青春期孩子出现的教育问题引发的思考和探索,什么样的教育应该发生在孩子出现问题之前?什么样的原则应该渗透到家庭日常教育中?对青春期孩子家庭教育的理论与实践展开落地的论述,并已局部应用在学校举办的家长学校和社会上志愿者通过走进社区开展家庭教育。为广大家长和学校老师提供实操性的方法指引。让家长和老师明白:我改变才能帮助孩子改变,才会让孩子快乐成长。    

        本书主要通过建立起亲子教育的三大支柱:一、无条件的爱,让孩子有归属感,二、价值感,让孩子有内驱力去创造成就,三、终身成长的心态,让孩子懂得美德背后的美德。对青春期孩子成长过程中出现的关键性问题,通过一问一答的方式,给到家长和老师参考。

        通过家庭教育讲座内容分享,希望每个人都能建立独立、完整的自尊体系。面对青春期的孩子,父母要学会:一、停止唠叨,停止大喊大叫。二、与青春期孩子进行有效对话。三、成为积极正能量的父母,培养出了不起的孩子。

      目录

    第一章  学做智慧家长  经营幸福美满家庭     

    第一节  爱自己,让自己更美                / 3

    第二节  爱家人,让家人更美                  / 4

    第三节  爱这个家,让家更美             / 5

    第二章  亲子关系决定孩子的一生                

    第一节  亲子关系决定了孩子与世界的关系      / 8

    第二节  父母的语言和行为模式对孩子的影响   / 11

    第三节  所有的关系都是原生家庭关系的投射            / 15

    第四节  我们的思维模式由父母决定          / 20

    第三章  养育孩子是一个复杂的生命体系

    第一节  养育孩子是一个复杂体系              / 24

    第二节  学会放养式教育,生命才会充满活力            / 30

    第三节  植入孩子生命最重要的三根支柱                / 34

    第四章  父母无条件的唉让孩子有安全感和归属感

    第一节  真正的爱是不需要交换的                      / 41

    第二节  无条件地爱孩子也要把握原则                  / 44

    第三节  不要让“不爱 ”进入孩子的认知               / 47

    第四节  无条件的爱绝不是溺爱                        / 50

    第五章  价值感让孩子有内驱力去创造成就

    第一节  了解孩子青春期价值感的诉求                  / 54

    第二节  归属感与价值感,让孩子自愿变得更好          / 59

    第三节  没有人与生俱来自带价值感                    / 63

    第四节  自尊水平越高的孩子越自律                    / 66

    第六章  培养终身成长的心态  让孩子懂得美德背后的美德

    第一节  美德背后的美德,是成长型思维在起作用      / 74

    第二节  积极的语言互动,培养孩子成长型心态        / 78

    第三节  引导孩子把注意力放在过程上                / 81

    第四节  终身成长的思维,容许失误和挫折            / 85

    第七章  青春期孩子成长过程中的关键性问题

    第一节  烦恼关键词:叛逆管教                      / 89

    第二节  烦恼关键词:教育分歧                      / 94

    第三节  烦恼关键词:生命教育                      / 97

    第四节  烦恼关键词:二孩家庭                      / 99

    第五节  烦恼关键词:单亲家庭                      / 105

    讲座实录

    第一讲  学做智慧家长陪伴孩子度青春                / 111

    第二讲  掌握习惯把控人生——如何养成好习惯        / 120

    第三讲  掌握习惯把控人生——如何戒除手机、网瘾    / 126

    第四讲  青春期叛逆的孩子如何陪伴                  / 136

    第五讲  赢了孩子还是赢得孩子——学会正面管教      / 145

    第六讲  请不要再说:孩子,我对你没要求            / 151

    第七讲  别让语言烙印,影响孩子一生                / 162

    第八讲  激发孩子内驱力,引爆学习热情              / 173

    后记                                                  / 181

      前言

    青春期的教育是爱的教育,是关于人生的教育。青春期是一个成长过程,是从儿童到成人的过渡期、关键期,青春期决定人的健康、幸福、事业、前程,乃至未来婚姻家庭成败。让家长、老师困惑的是:为什么有些青春期的孩子突然像变了个人,顶嘴、叛逆、不听话?为什么有些孩子“早恋”、甚至早孕堕胎?青春期情感该如何引导?为什么有些孩子会封闭心门,与父母无法对话、在学校有社交困难或障碍?如何解决孩子作业拖拉、成绩下滑,甚至厌学、网瘾、辍学宅家、抑郁等问题。

    在这个过程中,家长最可以使劲儿的地方,是自己。如果孩子意识不到成长是自己的事,我们只能等待和示范,而不能代替他安排生活。但是,我们对自己的生活是可以安排和改变的。我们把重心放在自己身上,因为心比脑更重要,智慧比知识更重要。用心学做智慧家长,活出自己最好的模样,做孩子的榜样。孩子就会觉得轻松,也能感受到改变是可以真实发生的。

      家长、老师要通过学习去刷新那些固有的执着的观念。通过家长的改变,让孩子对学习和改变有信心,对爱有信心。家长才能陪伴孩子终身成长。

     

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