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  • 教育评价学第3版 胡中锋 主编 著 大学教材大中专 正版图书籍 中国人民大学出版社
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    • 作者: 胡中锋著
    • 出版社: 中国人民大学出版社
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    • 作者: 胡中锋著
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • ISBN:9783811395468
    • 版权提供:中国人民大学出版社

    教育评价学

    作  者:胡中锋 主编 著
    定  价:42
    出 版 社:中国人民大学出版社
    出版日期:2016年01月01日
    页  数:341
    装  帧:平装
    ISBN:9787300211015
    第一篇教育评价的基本原理
    第一章教育评价概述
    第一节什么是教育评价
    第二节教育评价的功能和意义
    第三节教育评价的种类
    第四节现代教育评价的主要模式
    第五节教育评价的发展阶段
    第二章教育评价方案的编制与实施
    第一节教育评价的基本原则
    第二节教育评价方案的制订
    第三节教育评价的实施
    本章案例:新加坡学校很好模式自我评估框架
    第三章教育评价心理及其调控
    第一节教育评价心理概述
    第二节评价者心理与调控
    第三节被评价者心理与调控
    第二篇教育评价方法
    第四章教育评价的基本方法
    第一节教育评价方法概述
    第二节收集教育评价信息的方法
    第三节处理教育评价信息的方法
    第五章量化评价法
    第一节量化评价法概述
    第二节测验法
    第三节问卷法
    第四节实验法
    第五节其他量化评价方法
    第六章质性评价法
    第一节什么是质性评价法
    第二节档案袋评价法
    第三节苏格拉底研讨评定法
    第四节表现性评价法
    第三篇各类基础教育评价
    第七章教学工作评价
    第一节教学工作评价概述
    第二节教学工作评价的内容
    第三节教学工作评价的程序与评价指标体系
    本章案例:教师教学工作评价表
    第八章课程评价
    第一节课程评价概述
    第二节课程评价的模式
    第三节我国课程评价的发展走向
    第九章教师评价
    第一节教师评价概述
    第二节教师评价的目的
    第三节教师评价的指标体系
    第四节教师评价的主体和程序
    第十章学生评价
    第一节学生评价概述
    第二节学生综合素质评价
    第三节学生学业的质性评价方法
    第四节国际学生评价项目
    本章案例:陕西省普通高中学生综合素质评价实施方案(试行)
    第十一章学生品德评价
    第一节品德概念的界定
    第二节品德评价概述
    第三节中小学品德评价的指标体系
    第四节中小学品德评价的基本方法
    第十二章学校体育评价
    第一节学校体育评价概述
    第二节学校体育评价应注意的问题
    第三节学生体育学习评价
    第四节体育与健康课教学质量的评价
    本章案例:让孩子欢呼雀跃的体育,美国掀起“跳跳革命”
    第十三章中小学学校评价
    第一节中小学学校评价概述
    第二节现代中小学学校评价要素分析
    第三节发展性的中小学学校评价
    本章案例:国家示范性普通高级中学评估标准
    参考文献
    后记
    再版后记
    第三版后记

    内容简介

    本书不仅阐明了教育评价的基本原理,还着重介绍了教育评价的方法,如量化评价法和质性评价法。此外,结合教学实际工作,提供了教学工作评价、课程评价、教师评价、学生评价、学生品德评价、学校体育评价和中小学学校评价等方面的内容。本书既适合作为高等教育本科教材使用,也可作为教育研究用书。

    胡中锋 主编 著

    胡中锋,大学数学专业毕业,教育学硕士,心理学博士,教授,教育经济与管理专业博士生导师,曾任华南师范大学教育系副系主任,现任华南师范大学公共管理学院副院长,兼任全国基础教育评价专业委员会常务理事、广东省教育质量监测与评价专业委员会常务副理事长、广东省教育评价协会监事长、广东省教育管理专业委员会副理事长。主要研究方向为教育统计、测量与评价,以及教育研究方法等,尤其注重量的研究方法与质的研究方法的结合。
    主要学术成果包括:主编《教育科学研究方法》、《校本评价:方法与案例》、《数学试卷分析方法》、《教育测量与评价》、《现代教育学》、《中小学教师教育科研导论》、《教育评价学》、《基础教育学生......

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