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  • [正版] 幼儿教师口语 面向十三五学前教育专业规划教材 张永梅 范煜璟 清华大学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 图书其它
    • 出版时间:2016.6
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    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • 出版时间:2016.6
    • ISBN:9787302425762
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:图书其它

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     书名:  幼儿教师口语
     图书定价:

     42.00

     出版社:  清华大学出版社
     出版日期:  2016
     ISBN号:  幼儿教师口语

    本书从学前教育专业的角度出发,运用各种行之有效的训练方法,融基础理论知识和基本技能训练为一体,是切实适应特定教育对象、具备专业特色、可操作性强的幼儿教师口语训练教材。全书共分为五章,主要内容有:普通话训练、普通话水平测试概说、幼儿教师口语表达训练、幼儿教师职业口语训练、幼儿教师资格证考试面试环节口语表达训练。设有案例导入、课堂训练、能力拓展、延伸阅读等栏目。本书适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生作为教材,也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考。

    本书共分为五章,第一章为普通话训练,第二章为普通话水平测试概说,第三章为幼儿教师口语表达训练,第四章为幼儿教师职业口语训练,第五章为幼儿教师资格证考试面试环节口语表达训练。本书编写力求遵循学前教育的专业特点,坚持循序渐进的原则,是一本理论与实践相结合,具有实用性和可操作性的幼儿教师口语训练教材。适合高等院校学前教育专业大专、本科层次的学生,也可供学前教育研究人员和幼儿园教师阅读参考。

     

    •  第一章普通话训练第一节普通话概说 一、 普通话与方言 二、 普通话是教师的职业语言 三、 怎样学好普通话 第二节普通话语音训练 一、 声母训练 二、 韵母训练 三、 声调训练 四、 音节 五、 语流音变 第二章普通话水平测试概说第一节普通话水平测试简介 一、 普通话水平测试的试卷构成 二、 普通话水平测试的方式和等级标准 三、 计算机辅助普通话水平测试简介 第二节普通话水平测试分项指导 一、 读单音节字词指导 二、 读多音节词语指导 三、 朗读短文指导 四、 命题说话指导第三章幼儿教师口语表达训练第一节朗读训练 一、 朗读概说 二、 朗读的基本技巧 三、 常见文体的朗读训练 第二节态势语训练 一、 态势语概说 二、 态势语的技巧训练 第三节讲故事训练 一、 讲故事概说 二、 讲故事的技巧 三、 讲故事的指导与训练 第四节演讲训练 一、 演讲概说 二、 演讲稿的设计 三、 演讲技巧的综合训练 第五节表演性口语表达训练 一、 中华经典诗文诵读 二、 幼儿文学作品朗诵、表演第四章幼儿教师职业口语训练第一节幼儿教师职业口语概说 一、 幼儿教师职业口语的含义 二、 幼儿教师职业口语的特点 第二节幼儿教师职业口语分类训练 一、 教学口语训练 二、 教育口语训练 三、 交际口语训练 ...

     

     

     

     

     

    学前教育是基础教育的基石,随着经济社会的快速发展,广大人民群众对学前教育规模和质量的要求越来越高,这些都直接推动着我国学前教师教育的迅速发展。幼儿教师口语是教师口语的一个特殊分支,它是在相应理论指导下,训练幼儿师范生在幼儿园日常教育、教学等活动中的口语运用技能和技巧的实践性极强的语言训练课程,是培养幼儿教师职业技能的必修课程。 《幼儿教师口语》的编写是我们多年的实践积累,编写力求从学前教育专业的角度出发,针对幼儿教育对象的特殊性,以及教学需要编写而成。我们筛选整理出较为理想的训练材料,并尝试运用各种行之有效的训练方法,融基础理论知识和基本技能训练为一体,是切实适应特定教育对象、具备专业特色、可操作性强的幼儿教师口语训练教材。

     

     

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