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  • 观赏植物学 刘敏主编 中国农业大学出版社 9787565516450
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 中国农业大学出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:中国农业大学出版社
    • ISBN:9781866902288
    • 版权提供:中国农业大学出版社

    出版社: 中国农业大学出版社; 第1版 (2016年8月)

    外文书名: Ornamental Botany

    丛书名: 普通高等教育"十三五"规划建设教材,云南省普通高等学校"十二五"规划教材

    平装: 322页

    语种: 简体中文

    开本: 16

    ISBN: 9787565516450

    条形码: 9787565516450

    品牌: 中国农业大学出版社

     《普通高等教育"十三五"规划建设教材·云南省普通高等学校"十二五"规划教材:观赏植物学》较全面系统地介绍了观赏植物的基本知识,全书共分上下两篇,上篇主要介绍观赏植物的内涵与功能、观赏植物分类及识别基础知识、影响观赏植物生长的主要生态因子并通过翔实的案例介绍观赏植物在景观设计中的应用;下篇从观赏植物的学习和使用方面出发分为五大部分(观赏木本植物、观赏草本花卉、室内装饰植物、观赏地被植物、奇花异卉),全书共收录了138科373属913种观赏植物(含变种、变型及品种),对它们做了详尽的介绍,具有鲜明的实用性。

    目录

    上篇 总论 
    第1章 绪论 
    1.1 观赏植物的内涵 
    1.2 观赏植物的功能 
    1.3 观赏植物的审美特征 
    第2章 观赏植物学基础 
    2.1 植物分类基本知识 
    2.2 观赏植物的命名 
    知识扩展 
    第3章 观赏植物形态学基础 
    3.1 植物的根 
    3.2 植物的茎 
    3.3 植物的叶 
    3.4 植物的花 
    3.5 植物的果 
    3.6 裸子植物常用形态术语 
    3.7 其他 
    第4章 影响观赏植物生长的主要生态因子 
    4.1 光照 
    4.2 温度 
    4.3 水分 
    4.4 土壤 
    4.5 空气 
    4.6 生物 
    第5章 观赏植物景观设计 
    5.1 观赏植物景观设计原则 
    5.2 观赏植物景观设计形式 
    5.3 观赏植物景观设计要点 
    下篇 各论 
    第一部分 观赏木本植物 
    第6章 观赏乔木 
    6.1 常绿乔木 
    6.2 落叶乔木 
    第7章 观赏灌木 
    7.1 常绿灌木 
    7.2 落叶灌木 
    第8章 观赏藤木 
    第9章 观赏棕榈 
    第10章 观赏竹类 
    第二部分 观赏草本花卉 
    第11章 一二年生花卉 
    11.1 一年生花卉 
    11.2 二年生花卉 
    11.3 多年生常作一二年生栽培 
    第12章 宿根花卉 
    12.1 耐寒性宿根花卉 
    12.2 不耐寒性宿根花卉 
    第13章 球根花卉 
    13.1 鳞茎类 
    13.2 球茎类 
    13.3 块茎类 
    13.4 根茎类 
    13.5 块根类 
    第14章 水生花卉 
    14.1 挺水花卉 
    14.2 浮水花卉 
    14.3 漂浮花卉 
    14.4 沉水花卉 
    第15章 肉质花卉 
    15.1 仙人掌科 
    15.2 景天科 
    15.3 菊科 
    15.4 百合科 
    15.5 其他科 
    第16章 兰科花卉 
    16.1 国兰类 
    16.2 洋兰类 
    第三部分 室内装饰植物 
    第17章 室内木本植物 
    第18章 室内草本植物 
    第四部分 观赏地被植物 
    第19章 木本地被植物 
    第20章 草本地被植物 
    第五部分 奇花异卉 
    第21章 奇花异卉 
    附录 
    附录A 常见木本植物隶属科、属主要识别特征 
    附录B 植物相生、相克参考表 
    拉丁名索引 
    参考文献

        《普通高等教育"十三五"规划建设教材·云南省普通高等学校"十二五"规划教材:观赏植物学》内容丰富,图文并茂,具有较强的实用性和先进性,突出了知识应用和技能培养。《普通高等教育"十三五"规划建设教材·云南省普通高等学校"十二五"规划教材:观赏植物学》可供高等院校园林、园艺、环境艺术、城市规划、建筑学、生态学、旅游等专业使用,也可供其他相关人员参考。

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