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  • 新思路辅导与训练 数学八年级第一学期第二版 8年级上第1学期8A初二上海科学技术出版社初中数学正版教辅书
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 上海科学技术出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:上海科学技术出版社
    • ISBN:9787547835203
    • 版权提供:上海科学技术出版社
    产品展示
     
    基本信息
    图书名称:
     新思路辅导与训练 数学 八年级第一学期(第二版)
    作 者:
     王同启,茅卫星,曹雁华 编
    ISBN号:
     9787547835203
    出版社:
     上海科学技术出版社
    开本:
     16开
    装帧:
     平装
    编辑推荐
      适读人群 :广大读者

    20世纪90年代初,上海科学技术出版社约请了上海教材主编和一些中学的资深教师推出《辅导与训练》丛书,涉及数学、物理、化学等出版社的优势学科。这套丛书在使用过程中,经多次修订改版,一直因“辅导得当、训练有素”而深受广大师生的青睐,已经成为上海市场的品牌教辅。21世纪初为适应上海“二期课改”的需要,我社根据新课标教材,又推出了《新教材辅导与训练》丛书,同样受到读者好评。现在,我社在总结各版优点的基础上,根据课程标准和中、高考要求,再对本套丛书进行修订,旨在帮助学生理解“二期课改”教材、及时消化所学的知识内容(基本知识,基本技能和相关的重点、难点),克服学习上的困难,增长自学能力,提高学科素质。

    内容介绍
     

    《新思路辅导与训练 数学 八年级第一学期(第二版)》一书是依据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成的初中数学教辅。全书按课时编写,每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成,每若干课时设置一个阶段训练,力求通过典型例题的辅导和精选习题的训练,帮助学生牢固掌握数学基础知识,提高数学成绩。

     
    作者介绍
     

    王同启,毕业于河南大学数学系,中学数学高级教师,上宝中学数学教研组长。曾获闵行区“智慧型”教师,多次获七宝镇特色教师一等奖。曾在全国及省市杂志上发表论文约30篇。
    曹雁华,毕业于华东师范大学数学系,上宝中学数学教学、年级组长。 曾获闵行区第三届“金铭杯”智慧型教师、七宝镇优秀教师、区“记大功”奖励,上海市园丁奖、全国民办教育优秀教师称号,上海市教育系统三八红旗手,闵行区德育标兵,曾当选为闵行区人大代表。

    目录
     

    第16章 二次根式
    16.1(1) 二次根式的概念
    16.1(2) 二次根式的性质
    16.2(1) 最简二次根式
    16.2(2) 同类二次根式
    阶段训练1
    16.3(1) 二次根式的加法和减法
    16.3(2) 二次根式的乘法和除法
    16.3(3) 二次根式的分母有理化
    16.3(4) 二次根式的混合运算
    阶段训练2
    本章复习题

    第17章 一元二次方程
    17.1 一元二次方程的概念
    17.2(1) 特殊的一元二次方程的解法——开平方法
    17.2(2) 特殊的一元二次方程的解法——因式分解法
    17.2(3) 一般的一元二次方程的解法——配方法
    17.2(4) 一般的一元二次方程的解法——公式法
    17.2(5) 用合适的方法解一元二次方程
    阶段训练3
    17.3(1) 一元二次方程根的判别式
    17.3(2) 一元二次方程根的判别式的应用
    17.4(1) 二次三项式的因式分解
    17.4(2) 列方程解实际问题
    阶段训练4
    本章复习题

    第18章 正比例函数和反比例函数
    18.1(1) 变量与函数
    18.1(2) 函数的定义域与函数值
    18.2(1) 正比例函数的概念
    18.2(2) 正比例函数的图像
    18.2(3) 正比例函数的性质
    阶段训练5
    18.3(1) 反比例函数的概念
    18.3(2) 反比例函数的图像和性质(1)
    18.3(3) 反比例函数的图像和性质(2)
    18.4(1) 函数的表示法(1)
    18.4(2) 函数的表示法(2)
    阶段训练6
    本章复习题

    第19章 几何证明
    19.1(1) 演绎证明
    19.1(2) 命题、公理、定理
    19.2(1) 证明举例(证明平行)
    19.2(2) 证明举例(证明线段相等、角相等1)
    阶段训练7
    19.2(3) 证明举例(证明线段相等、角相等2)
    19.2(4) 证明举例(证明垂直)
    19.2(5) 证明举例(添辅助线1)
    19.2(6) 证明举例(添辅助线2)
    19.2(7) 证明举例(文字题的证明过程)
    阶段训练8
    19.3 逆命题和逆定理
    19.4 线段的垂直平分线
    19.5(1) 角的平分线(角的平分线性质定理及逆定理)
    19.5(2) 角的平分线(线段的垂直平分线及角的平分线
    综合运用)
    阶段训练9
    19.6(1) 轨迹(定义及三个基本轨迹)
    19.6(2) 轨迹(交轨法作图)
    19.7 直角三角形全等的判定
    19.8(1) 直角三角形的性质(1)
    阶段训练10
    19.8(2) 直角三角形的性质(2)
    19.8(3) 直角三角形的性质(3)
    19.9(1) 勾股定理(勾股定理的证明)
    19.9(2) 勾股定理(勾股定理的应用)
    阶段训练11
    19.9(3) 勾股定理(勾股定理的逆定理及其证明)
    19.9(4) 勾股定理(勾股定理的逆定理及其应用)
    19.10 两点的距离公式
    阶段训练12
    本章复习题
    参考答案

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