| 产品展示 |
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| 基本信息 |
| 图书名称： | 学校里的科学实验室：40个环保和环境科学实验 |
| 作 者： | 阿维娃.埃布内 著 |
| 定价： | 48.00 |
| ISBN号： | 9787543978805 |
| 出版社： | 上海科学技术文献出版社 |
| 开本： | 16 |
| 装帧： | 平装 |
| 出版日期： | 2019-06-01 |
| 编辑推荐 |
| 内容介绍 |
| 丛书包括： 法医科学、化学、自然科学、环境科学、地球科学、人体科学、遗传科学、生态科学、海洋科学、太空与天文学、计算机科学、天气与气候等。每册书有20项实验，各类实验配有插图和图解，便于抓住学生注意力，直观地传递信息。所有实验都会综合调动学生进行科学探究的各方面技能，诸如观察、测量、归类、分析以及预测等。通俗易懂，可作为教师的参考书，是创新型课堂探究活动的资源。 |
| 作者介绍 |
| [美] 阿维娃·埃布内博士著，丛书主译刘淑华。阿维娃.埃布内博士，美国科普作家，也是凤凰城大学在线教育的顾问/教师，美国的畅销书作者。 |
| 目录 |
| 目录 实验前………………………………………………………………………… １ 环 保 篇 ● 简介………………………………………………………………………………… ３ 实验１ 石油泄漏与环境……………………………………………………… ７ 实验２ 酸雨…………………………………………………………………… １２ 实验３ 减缓侵蚀……………………………………………………………… １５ 实验４ 自然循环……………………………………………………………… １９ 实验５ 太阳能蒸馏器………………………………………………………… ２３ 实验６ 生物多样性实验……………………………………………………… ２７ 实验７ 沙漠适应性和水……………………………………………………… ３１ 实验８ 将水过滤以防止污染………………………………………………… ３５ 实验９ 自然演替： 森林罐…………………………………………………… ４０ 实验１０ 蒲公英的栖息地……………………………………………………… ４３ 实验１１ 土壤湿度和透湿性…………………………………………………… ４７ 实验１２ 制造垃圾填埋场模型………………………………………………… ５０ 实验１３ 研究代用燃料………………………………………………………… ５４ 实验１４ 确定土壤质量………………………………………………………… ５８ 实验１５ 无土栽培……………………………………………………………… ６１ 实验１６ 测试并比较水质……………………………………………………… ６５ 实验１７ 将动物与其所属的生物群落相匹配………………………………… ６９ 实验１８ 制造生物群落区……………………………………………………… ７３ 实验１９ 淡水栖息地研究……………………………………………………… ７８ 实验２０ 高山屏障的影响研究………………………………………………… ８３ 附录 实验环境的设置…………………………………………………………… ８７ 我们的发现………………………………………………………………… ８８ 环 境 篇 ● 简介……………………………………………………………………………… ９７ 实验１ 检测水中的大肠菌群………………………………………………… ９９ 实验２ 环境污染物对水蚤的影响………………………………………… １０５ 实验３ 入侵物种的密度…………………………………………………… １１０ 实验４ 植物在灰水和自来水中长势相同吗？ …………………………… １１５ 实验５ 制造并使用浑浊度测试管………………………………………… １２０ 实验６ 人们扔掉了什么？ ………………………………………………… １２６ 实验７ 太阳能……………………………………………………………… １３２ 实验８ 重复使用水瓶的安全性…………………………………………… １３７ 实验９ 风能………………………………………………………………… １４２ 实验１０ 臭氧的试验………………………………………………………… １４６ 实验１１ 石油的生物降解…………………………………………………… １５２ 实验１２ 味道试验…………………………………………………………… １５８ 实验１３ 太阳能热水器……………………………………………………… １６３ 实验１４ 酵母的数量增长…………………………………………………… １６８ 实验１５ 酸雨是如何影响彩叶草的？ ……………………………………… １７４ 实验１６ 硝酸盐对浮萍数量的影响………………………………………… １７９ 实验１７ 未来的种子………………………………………………………… １８４__ 实验１８ 设计可重复使用的信封…………………………………………… １８９ 实验１９ 用作生物燃料的藻类……………………………………………… １９３ 实验２０ 生态系统中的能量………………………………………………… １９８ 附录 实验环境的设置…………………………………………………………… ２０５ 我们的发现………………………………………………………………… ２０６ |
| 在线试读部分章节 |
| 实验１ 石油泄漏与环境 简 介 ２０１０年４月２０日，一个名为“深海地平线”的深海石油钻井平台发生了爆炸，该石油钻井平台属于英国石油公司（ＢＰ）。爆炸导致１１名船员死亡，并造成了有史以来最为严重的石油泄漏。与此次漏油事件相比较，埃克森石油公司在１９８１年发生的瓦尔迪兹漏油事件产生的破坏性就轻微得多了。 石油泄漏是指液态的石油产物流入海洋，造成严重的环境污染。石油产物可能是原油、汽油、柴油或者机器润滑油。虽然石油也能从土壤中泄漏，但通常情况下，它们是从油轮或者船上泄漏的。石油泄漏对环境和局部生态系统常常具有破坏性。石油粘在鸟类的羽毛上会降低鸟的浮力，鸟清洁羽毛时会吞咽下羽毛上的石油，这会造成鸟的死亡。如果海洋哺乳动物接触到石油，它们的皮毛会失去保温能力，进而因体温下降而死亡。石油阻碍阳光照入水中，这会降低海洋植物的光合作用能力，从而使生活在海洋中的植物受到威胁。这些海洋植物死后，以它们为食的动物就会死亡。同时，生活在这些植物中的鱼类也会死亡。油在水面上漂移，很多区域将会受到影响。因此，一次石油泄漏事件会对多种生态系统造成严重的破坏。 石油泄漏事件一旦发生便无法逆转，同时，清理泄漏的石油非常困难。 在本实验中，你将制造一个石油泄漏模型，并且要找出清理漏油的方法。 实验时间：１小时 实验材料 ● 铝饼盘 ● 能够装满铝饼锅容积２／３的水 ●１杯用过的汽油（如果找不到用过的汽油，你可以使用１罐新汽油） ●１５—２０块小石块 ●２杯沙子（约４７３毫升） ●１把草 ●４根羽毛 ● 一些小木块或者树枝 ●１／４杯餐具洗涤剂（约５９毫升） ● 抹布 ●１／２杯洗衣剂（约１１８毫升） ● 电风扇 ●１张纸 ● 钢笔或者铅笔 安全提示 请仔细阅读并遵守本书“实验前”中的“安全准则”。 实验步骤 １．把小石块沿着铝饼盘的一个边缘摆放（图１）。 ２．把沙子总量的３／４倒在石块周围来制造一个海岸线的模型（图２）。 ３．把一些小木块和草放在你制作的海岸线模型上，它们将代表植物生命。把它们粘到沙子和石块中间。 ４．从海岸线相对的一侧向铝饼盘中倒水。水量达到铝饼盘的２／３。 ５．把羽毛放在水中代表生活在海岸线的鸟类。 ６．把汽油倒入水中代表石油泄漏。 ７．放置好电风扇并打开，使风朝向海岸线方向轻吹（图３）。 ８．观察染油的水、羽毛和海岸线分别发生了什么变化。 ９．记录你观察到的结果。 １０．分别用下列物品尝试清除水中和海岸线上的漏油： ① 抹布 ② 餐具洗涤剂 ③ 洗衣剂 ④ 剩余的沙子 如果必要的话，在你检验上述每种清洁物品时，可以加入更多的水和油。 １１．在数据表中记录下你观察的结果。在数据表中相应的区域记录下每种清洁物品的有效性。清洗有效果的记录为“是”，没有效果的记录为“否”，有部分效果的记录为“部分”。 分 析 １．在观察了石油泄漏对羽毛和植物的影响之后，你认为现实生活里发生的石油泄漏事件是如何影响海岸线上的植物和鸟类的？ ２．在清洁被污染的各个区域时，哪种清洁物品的效果最差？ ① 海岸线 ② 水 ③ 植物 ④ 羽毛 ３．在清洁被污染的各个区域时，哪种清洁物品的效果？ ① 海岸线 ② 水 ③ 植物 ④ 羽毛 ４．除了上述的清洁方法，你还能想到哪些效果更好的清洁方法？ 我们的发现 请参见附录中的“我们的发现”。 |
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