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  • [正版]新时代大学英语 视听说学生用书4 清华大学出版社 英语 听说教学 高等学校 教材
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    • 作者: 无著
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    • 作者: 无著
    • 出版社:图书其它
    • ISBN:9781857126753
    • 出版周期:旬刊
    • 版权提供:图书其它

    书名:  新时代大学英语  视听说学生用书4
    出版社:   清华大学出版社
    出版日期   2020
    ISBN号:   9787302526162
    本书以全球视野与跨文化交际为核心编写理念,强调真实情景下的语言应用,以学生综合能力为导向教学设计循序渐进,提供大量美国国家地理与TED Talks的视频、音频和图片,原汁原味,设计真实、活泼、具有挑战性的交际活动。


     

    素材来源:量大全球顶尖品牌教学资源  

    编写理念:真实事件、精彩观点、启发性思考、全球化视野 

    核心目标: 将世界带进课堂,让课堂与生活连接

     

    Unit1 The mind············2

    Unit2 Changing Planet········16

    Unit3 Money vs.Wealth········34

    Unit4 Art··············48

    Unit5 Competition··········66

    Unit6 Danger············80

    Unit7 Mysteries···········98

    Unit8 Space············112

     

     《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,要“培养大批具有国际

    视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”。王守仁教授认为,“熟

    练掌握英语是国际化人才的基本条件,而国际化人才的英语能力主要通过大学英语课程来培养和提高。由此可见,大学英语课程对中国参与全球治理、成为有担当大国和未来发展具有重要意义”。高等学校培养既懂专业又懂外语的国际化人才是为了适应我国经济发展和国际交流的需要,要实现这一目标,我们必须进一步深化大学英语教学改革,提高大学生的英语应用能力和交际能力。教材无疑是英语教学成败的关键,当务之急是精心打造出符合新时代特征、题材广泛、内容丰富、语言地道的新型大学英语通用教材,为高校师生提供更多可供选择的优质教学资源。清华大学出版社顺应新一轮大学英语教学改革的需求,从美国圣智学习出版公司引进了两套高质量的原版教材(World English 和 Weaving It Together),并组织一批大学英语教学界的学者和骨干教师对其进行了本土化改编,《新时代大学英语》系列教材应运而生。

    一、教材特色

    该套教材令人耳目一新,主要体现了以下特色:

    中外语言专家精心打磨的全新教材

    英文原版教材提供了全球顶尖级教学资源,话题极具时代感,内容和编排方式新颖,语言

    鲜活地道,练习设计丰富多样,趣味性极强。改编后的教材增加了多个板块,并将中国文化巧妙自然地融入其中,可谓珠联璧合,相得益彰。整套教材图文并茂,色彩艳丽,装帧精美,仿如一部艺术珍品,让人爱不释手。以人为本的核心理念本套教材将“以人为本”作为核心理念,一切从教材的使用者出发,在学习目标、话题设置、内容梯度、活动设计、技巧展示、拓展资源、教学活动安排、教师用书编写、课件制作等方面精心安排,力求周到,让复杂的教学过程简单化,教师教起来简便,学生学起来容易,学生的学习效果将会大大增强。基于技能的多元化训练学好英语的关键是熟练掌握听、说、读、写、译等基本技能。本套教材的练习设置均以技能训练为导向,并将练习的形式多样化,经典性练习和现代化训练相结合,以免学生感觉枯燥乏味。在训练技能的同时还注重扩大学生的全球化视野,强化其观察问题、分析问题、解决问题和进行批判性思维的能力。

    二、改编思路

    我们在评估原版教材的基础上深入调研,根据我国高校大学英语教学的现状和学生的需

    求,确定了本套教材的改编思路。保留原版教材的独特风格原版教材具有较高的学术水平和鲜明的语言特色,其全方位、多视角反映世界各地风土人情的海量高清照片和视频资源均出自全球两大顶尖品牌,即美国国家地理(National Geographic Learning)和久负盛名的TED (Technology, Entertainment, Design) 演讲,题材贴近生活,语言生动形象,构成了极好的英语学习资源。原版教材中的课文、音视频资源以及形式多样的练习均被保留下来,让学生品味原作的精髓,学习地道的语言,了解多彩的异域文化。融入丰富多彩的中国元素改编后的教材主要供我国大学生使用,因此,中国元素是不可或缺的。原版教材虽然或多或少与中国文化相关,但总体而言还是以介绍西方文化为主。为提高学生的跨文化交际能力,增强学生对我国语言、文化和历史的认同感和亲近感,我们在读写译教程中增加了与各单元主题相关的中国文化方面的翻译练习,同时,在批判性思维训练和写作训练以及视听说教程中的大量听力和口语活动中均设计了与中国文化相关的练习。增强学生的语言应用能力,在题型设计方面,我们充分考虑大学生的实际需求,删除原版教材中的语法练习;增加翻译、选词填空、完型填空、paraphrase等题型;对原版教材中的选择题、是非题、问答题等加大了题量;采用了大学英语四、六级考试和托福、雅思等考试中的常用题型;同时对较为简单的练习题进行了改编,增加了难度,尽量给学生创造更多的练习机会,在语言实践中增强语言应用能力,真正做到 “在做中学”(learning by doing)。导入精心提炼的语言技巧我们还根据课文内容增加了阅读、写作、翻译、听力和交际技巧的讲解。介绍技巧时尽量做到简洁明了,高度概括,并与该单元的主题和内容密切关联,还设计了与技巧相关的多样化练习。技巧的恰当运用对学生的学习有极大的促进作用,做到事半功倍。

    三、教材结构

    本套教材分为“视听说”和“读写译”两个系列,每个系列都包含学生用书和教师用书,各四个级别。每个级别包含八个单元,每个单元可供四个课时使用。全套教材适合两个学年使

    用。由于我国幅员辽阔,学生的英语水平参差不齐,各学校也可根据各自的课程设置情况对教学材料进行取舍或增减。“视听说”系列每个单元包含四个教学目标(Goals),设有Vocabulary、Listening、Conversation、Pronunciation、Communication、Language Expansion等板块,并提炼出相关的听力和交际技巧。每个板块均含有题型多样的练习。各单元最后都包含一个与单元主题相关的视频材料和练习。每两个单元之后有一个TED演讲,内容精彩,引人入胜,发人深思。“读写译”系列每个单元均包含Reading、Writing、Translation和 Weaving It Together 四个部分。Reading部分包含两篇课文,配有Pre-Reading、Vocabulary、Reading Comprehension、Cloze、Paraphrase、Critical Thinking等练习,并提供了相关阅读技巧的总结;Writing和Translation部分概括了写作和翻译技巧,并配有相应的练习;Weaving It Together则是对本单元内容的总结和拓展,起到了画龙点睛的作用。

    参加本套教材改编工作的教师均来自大学英语教学第一线,具有丰富的教学经验和教材编

    写经验。总主编为郑玉琪教授。“视听说”系列1—4册的主编分别为:黄海军、刘须明、黄

    鹂、黃骞;“读写译”系列1—4册的主编分别为:肖声扬、谭东峰、许唯、王会娟。清华大学出版社的领导、编辑以及众多英语教学专家和骨干教师为本教材的改编和出版付出了艰辛的劳动,在此一并表示衷心的感谢。由于改编工作时间紧、任务重,加上编者的水平有限,教材中存在的不足之处,敬请广大师生在使用过程中不吝提出宝贵的意见和建议,我们

    将尽快修正,使本套教材不断趋于完善,成为一套深受大家喜爱的精品教材。

    郑玉琪

    2019年3月7日

     

    清华大学出版社官方旗舰店

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