内容简介
本书为“中国中学生成长百科”系列丛书中的数学分册。该丛书为中学生读者量身打造,本着激发兴趣、提升思维能力的理念,是根据中学生的关注点和兴趣点策划的图书选题,以中学阶段在学学科为主。《唤醒思维的数学书》主旨在于培养学生读者的数学思维,帮助提升核心素养,而非灌输解题套路。全书共分为3篇18个专题,此外还包括序言、结束语等辅文。全稿结合教学实践,通过具体例子,介绍了初高中阶段数学学习过程中的思维、方法和观点。
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唤醒思维的数学书 张鹤 著 中学教辅文教 正版图书籍 中国大百科全书出版社
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唤醒思维的数学书
内容简介
本书为“中国中学生成长百科”系列丛书中的数学分册。该丛书为中学生读者量身打造,本着激发兴趣、提升思维能力的理念,是根据中学生的关注点和兴趣点策划的图书选题,以中学阶段在学学科为主。《唤醒思维的数学书》主旨在于培养学生读者的数学思维,帮助提升核心素养,而非灌输解题套路。全书共分为3篇18个专题,此外还包括序言、结束语等辅文。全稿结合教学实践,通过具体例子,介绍了初高中阶段数学学习过程中的思维、方法和观点。
张鹤 著
张鹤,北京市海淀区教师进修学校数学教研室教研员。北京市中学数学特级教师、中国教育学会中学数学专业委员会理事,获得第八届苏步青数学教育奖(二等奖)、参加了人民教育出版社组织的《普通高中课程标准实验教科书》的编写工作。
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