| 书名： | 新编计算机基础教程（高等学校计算机应用规划教材） |
| 出版社： | 清华大学出版社 |
| 出版日期 | 2020 |
| ISBN号： | 9787302543305 |
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| 《新编计算机基础教程》教学实践的基础上编写而成的。《新编计算机基础教程》根据“夯实基础、面向应用、培养创新”的指导思想，以掌握计算机基础知识和基本应用技能为主线，具有内容丰富、层次清晰、通俗易懂、图文并茂、易教易学的特色，重点突出教材的基础性、应用性和创新性，旨在提高大学生计算机应用能力，并为学习后继课程打下扎实的基础。 |
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| 本书在体系结构上将概念、功能及实例操作有机结合起来，使读者能迅速入门并在应用中 |
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| 第1章 计算机基础知识 1 1.1 计算机知识概述 1 1.1.1 计算机的诞生与发展 1 1.1.2 计算机的特点 3 1.1.3 计算机的应用 4 1.2 计算机的数制和编码 5 1.2.1 计算机常用进制转换和表示法 5 1.2.2 计算机的字符编码 9 1.3 计算机系统组成及基本工作原理 10 1.3.1 计算机系统概述 10 1.3.2 计算机的工作原理 14 1.4 计算机配置 14 1.4.1 案例的提出与分析 14 1.4.2 案例主要知识点 15 1.4.3 案例实现步骤 15 1.5 本章小结 16 1.6 思考和练习 16 第2章 Windows操作系统 17 2.1 操作系统概述 17 2.1.1 操作系统的概念 17 2.1.2 操作系统的管理功能和作用 17 2.1.3 操作系统的分类及特点 18 2.2 Windows常用版本简介 19 2.2.1 Windows常用版本介绍 19 2.2.2 Windows的版本选择 19 2.3 安装Windows操作系统 22 2.3.1 案例的提出与分析 22 2.3.2 案例主要知识点 23 2.3.3 案例实现步骤 23 2.4 设置Windows系统 26 2.4.1 案例的提出与分析 26 2.4.2 案例主要知识点 26 2.4.3 案例实现步骤 27 2.5 Windows的基本操作 30 2.5.1 Windows桌面基本元素 30 2.5.2 Windows窗口 30 2.5.3 Windows启动 32 2.5.4 键盘知识 33 2.6 文件管理 35 2.6.1 文件和文件夹的管理 35 2.6.2 案例的提出与分析 35 2.6.3 案例主要知识点 35 2.6.4 案例实现步骤 35 2.7 本章小结 37 2.8 思考和练习 37 第3章 文字处理软件Word 2016 39 3.1 Word文档的基本操作 39 3.1.1 Word的基本界面 39 3.1.2 文档的基本编辑及操作方法 43 3.2 表格的操作 49 3.2.1 绘制表格 49 3.2.2 修饰表格 50 3.2.3 主要知识点 51 3.2.4 实现步骤 51 3.3 图文混排 54 3.3.1 在文档中插入对象 55 3.3.2 主要知识点 56 3.3.3 实现步骤 56 3.4 综合应用一：制作毕业论文 61 3.4.1 案例的提出与分析 61 3.4.2 案例主要知识点 61 3.4.3 案例实现步骤 61 3.5 综合应用二：求职简历 66 3.5.1 案例的提出与分析 66 3.5.2 案例主要知识点 66 3.5.3 案例实现步骤 66 3.6 本章小结 74 3.7 思考和练习 74 第4章 电子表格处理软件Excel 2016 77 4.1 Excel概述 77 4.1.1 Excel介绍 77 4.1.2 Excel中的基本概念 77 4.1.3 Excel启动和退出方法 79 4.2 工作簿的创建与工作表的编辑 80 4.2.1 案例的提出与分析 80 4.2.2 案例主要知识点 80 4.2.3 案例实现步骤 80 4.3 工作表的格式设置 83 4.3.1 案例的提出与分析 83 4.3.2 案例主要知识点 83 4.3.3 案例实现步骤 83 4.4 函数与公式应用 88 4.4.1 函数与公式 88 4.4.2 案例的需求与分析 89 4.4.3 案例主要知识点 89 4.4.4 案例实现步骤 90 4.5 数据管理与图表生成 93 4.5.1 案例的需求与分析 93 4.5.2 案例主要知识点 93 4.5.3 案例实现步骤 94 4.6 本章小结 101 4.7 思考和练习 101 第5章 演示文稿制作软件 PowerPoint 2016 107 5.1 PowerPoint 2016的基本操作 107 5.1.1 PowerPoint 2016的操作界面 107 5.1.2 演示文稿的创建、保存以及 母版的使用 109 5.2 制作演示文稿 111 5.2.1 演示文稿的基本操作 111 5.2.2 演示文稿动画设置与放映 116 5.3 综合应用一：制作一个暗 效果封面 122 5.3.1 案例的提出与分析 122 5.3.2 案例主要知识点 122 5.3.3 案例实现步骤 122 5.4 综合应用二：使用PowerPoint 抠图 125 5.4.1 案例的提出与分析 125 5.4.2 案例主要知识点 125 5.4.3 案例实现步骤 125 5.5 本章小结 130 5.6 思考和练习 130 第6章 数据库管理软件Access 2016 133 6.1 Access 2016的基本操作 133 6.1.1 数据库基础知识 133 6.1.2 Access的基本操作 136 6.2 综合应用 144 6.2.1 案例的提出与分析 144 6.2.2 案例主要知识点 144 6.2.3 案例实现步骤 144 6.3 本章小结 147 6.4 思考和练习 147 第7章 计算机网络基础及应用 151 7.1 计算机网络的产生和发展 151 7.2 计算机网络的组成与功能 154 7.3 计算机网络的分类 159 7.4 计算机网络的硬件组成 161 7.5 IP地址与域名系统 166 7.6 接入Internet 171 7.7 网络设置及网络测试 173 7.8 家庭无线网络设置 177 7.9 本章小结 182 7.10 思考和练习 182 第8章 计算机安全基础知识 185 8.1 计算机病毒及其防护 185 8.2 计算机网络安全基础知识 188 8.3 使用微机的安全防护措施 190 8.3.1 案例的提出与分析 190 8.3.2 案例主要知识点 190 8.3.3 案例解决方案 190 8.4 本章小结 191 8.5 思考和练习 192 参考文献 195 |
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| 计算机应用基础课程是普通高校、职业院校、成人高校各专业学生的必修基础课。提高学生的计算机操作技能和应用水平，是高等教 育中的一项重要任务。 级考试大纲》要求，紧跟计算机科学技术的迅速发展，为使学生掌握不断更新的计算机应用基础知识和技能，我们编写了《新编计算 机基础教程》教材。 大纲要求，以Microsoft Office 2016为教学和实验环境，全面涵盖了高等院校各专业计算机基础课程的基本教学内容和《全国计算 机等级考试大纲》内容；既注重基础技能，又注重实践训练，充分体现职业能力的培养。 一门学科的知识，必须循序渐进，从基础入手，这是教育的普遍规律。 以讲解基本知识、培养基本技能为宗旨，结合教师们多年从事大学计算机基础课程教学的经验编写而成。在编写过程中，重点突出《 新编计算机基础教程》的实用性、适用性和先进性，注意由浅入深、繁简适当，尽量采用通俗的语言解释、表述一些初学者难以理解 的概念和术语，并配合相应的插图描述操作方法，将基本知识与基本技能巧妙地组织在教材中。《新编计算机基础教程》各章后均附 有习题及答案，为读者自学提供条件。 程的要求，按照教材的编写程序，多次研究讨论，集思广益，较好地完成了编写、修改、统稿等工作。 文稿制作软件PowerPoint 2016、数据库管理软件Access 2016、计算机网络基础及应用、计算机安全基础知识。
有个整体认识；介绍每一个操作时，首先介绍该操作的功能，然后介绍该操作的具体实现方法，并且在介绍过程中图文并茂地给予说 明；在各章的最后还有对应的小结，总结该章的内容，前后呼应，系统性强。 知识，使学习者能够全面、准确地掌握Office 2016。 些习题，可以使学习者更好地掌握该章介绍的基本概念，提高实际应用能力。 的教与学。 校各专业学生“计算机应用基础”课程的教材，也适合用作计算机从业人员和爱好者的自学教材或参考书，还可用作全国计算机等级 考试、计算机各类培训班的培训教材。 教学模式的一次有益尝试，是积极开展教法创新的一次极好检验，也是科研团队提升科研层次、加强科研能力、打造师资队伍的一条 重要途径。 程’重点学科建设计划”项目资助(英文缩写为1331KSC)、山西警察学院网络对抗与电子数据取证创新团队项目资助、山西警察学院 培训招标课题项目资助(2019yzb007)，依托山西警察学院网络安全与舆情分析研究中心平台。 位老师的关心和帮助，在此表示衷心的感谢。本教材在编写过程中参考了多位专家、学者的著作和最新研究成果，由于篇幅有限，不 能一一列出，在此向其作者一并致谢！ 邮箱是huchenhao@263.net。 方的二维码下载。 |
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