对外汉语教育学引论
作者:刘珣 著
出版社:北京语言大学出版社
出版时间:2000年01月
开 本：大32开
纸 张：胶版纸
包 装：平装
ISBN：9787561908747
定价：39.00元
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《对外汉语教育学引论》定位于对外汉语专业本科生、硕士生的教学用书和汉语作为第二语言教师的培训或自学参考书。本书的宗旨是，从培养汉语教师的需要出发，介绍汉语作为第二语言的教学理论和习得理论以及相关学科的理论基础知识，并以本书所提出的对外汉语教育学科理论体系为纲，力图使之形成一个初步的系统。
内容简介
《对外汉语教育学引论》共五篇十章，从对外汉语教师进修的需要出发，以作者所主张的对外汉语教育学科体系为纲，较系统地论述了本学科的性质、特点及发展简史和现状，论述了汉语作为第二语言教学的基本教学理论和习得理论及相关学科的基础理论知识，力图做到史、论结合，总结我们自己多年来的研究成果与适当介绍国外的新理论相结合。《对外汉语教育学引论》可以用作对外汉语专业本科生及研究生的教科书，也可以作为对外汉语教师的培训教材或自学参考书。
作者简介
刘珣，1940年生，江苏兴化人，北京语言大学教授。1961年毕业于华东师范大学中文系，后结业于北京外国语学院英语系，曾在美国俄亥俄州立大学进修语言教学理论曾任国家对外汉语教学学术专家咨询小组成员、国家汉语水平考试顾问委员会成员、美国纽约州教育厅中文教学顾问；曾在南斯拉夫、美国、新加坡、泰国及港澳任教或讲学。长期从事对外汉语教学、学科理论研究、汉语教材编写、语言测试研制、本科生与研究生及中外进修教师的教学工作和相关的行政工作。主持或独力编写过《实用汉语课本》（1-4册）《儿童汉语》《新实用汉语课本》等六套对外汉语教材，著有《汉语作为第二语言教学简论》、王编《对外汉语教学概论》，发表论又多篇。
目录
绪论篇
DY章 对外汉语教育是一门专门的学科
DY节 对外汉语教育的学科名称
一、语言教学中有关语言的几个基本概念
二、学科名称的讨论
三、“对外汉语教育学科”的提出
第二节 对外汉语教育的学科任务和学科体系
一、对外汉语教育的学科任务
二、对外汉语教育的学科体系
第三节 对外汉语教育的学科性质和学科特点
一、对外汉语教学的性质和特点
二、对外汉语教育的学科特点
第四节 对外汉语教育的学科定位与争论
一、“小儿科”论
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中国文化要略(第4版)
QM修订的第4版。累印近40次，国际汉语教育专业考研参考书，中国文化普及性读物
作者:程裕祯
出版社:外语教学与研究出版社
出版时间:2017年07月
开 本：16开
纸 张：胶版纸
包 装：平装-胶订
ISBN：9787513591560
定价：49.90元
编辑推荐
《中国文化要略（第4版》是一本传播中国文化基本知识的普及性读物，注重知识面的广阔性和QM性，2015年被评为“国家新闻出版广电总局首届向Q国推荐中华**传统文化普及图书”。本书以简洁的笔触、生动的语言，勾画出中国文化的历史渊源和发展脉络。第4版在第3版的基础上，吸收*新的考古成果及结论，从部分数据和论述以及一些文字错漏等进行了QM修订，以第三章“历史纵横”改动*多。本书既可作为汉语国际教育专业的专业教材及考研参考书，也适合希望了解和掌握中国文化基本面貌的年轻学子和社会青年。希望此次修订使本书更符合广大读者的阅读兴趣。
内容简介
《中国文化要略（第4版》是一本传播中国文化基本知识的普及性读物，注重知识面的广阔性和QM性，2015年被评为“国家新闻出版广电总局首届向Q国推荐中华**传统文化普及图书”。
本书以简洁的笔触、生动的语言，勾画出中国文化的历史渊源和发展脉络。Q书分为“简论”“地理概况”“历史纵横”“姓氏与名、字、号”“汉字”“学术思想”“宗教信仰”“古代教育”“科举制度”“典籍藏书”“科技成就”“传统建筑”“古典文学”“各类艺术”“精美器物”“风俗习惯”“中外文化交流”等17章。本书既可作为汉语国际教育专业的专业教材及考研参考书，也适合希望了解和掌握中国文化基本面貌的年轻学子和社会青年。
第4版在第3版的基础上，吸收*新的考古成果及结论，从部分数据和论述以及一些文字错漏等进行了QM修订，以第三章“历史纵横”改动*多。
作者简介
程裕祯，1939 年生于山西省太谷县，毕业于北京大学中文系，为国家*早专门培养的对外汉语教师之一，曾在老挝老中友谊学校和意大利那不勒斯东方大学任教。退休前为北京外国语大学教授，主讲中国语言文化课程，曾任北京外国语大学中文学院、国际交流学院院长兼海外汉学研究中心和国际汉语教学信息中心主任，并担任多种社会学术职务。著有《中国名胜古迹辞典》《中国名胜楹联大观》等，并主编《中国学术通览》《新中国对外汉语教学发展史》等。
目录
DY章 简 论
一、文化与中国文化
二、了解中国文化的B要性
三、中国文化的民族特点
四、中国文化的未来
第二章 地理概况
一、黄河、长江与中国文明
二、中国历代疆域
三、中国古代行政区划沿革
四、现行省、市、自治区名称的由来
第三章 历史纵横
一、中国文化的源头
二、"三皇五帝"
三、中国的王朝
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语言学纲要(修订版)
作者:叶蜚声，徐通锵 著，王洪君 等修订
出版社:北京大学出版社
出版时间:2010年01月
开 本：16开
纸 张：胶版纸
包 装：平装-胶订
ISBN：9787301163108
定价：69.00元
编辑推荐
这本《语言学纲要(修订版)》是我社出版的《语言学纲要》修订第四版，已入选十一五规划教材。本次修订在内容上有所扩充，同时努力在整体上保持原书的特色：大的章节没有变动，大的理论框架也没有改变，修订内容力求与原书**地统一成整体。Q书修订主要包括三个方面：1.补充新的研究内容；2.对于已有的概念或观点增加例证和解释说明；3.个别观点和材料的修正。
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内容简介
《语言学纲要（修订版）》已出版发行多年，多次再版。Q书清晰严谨的理论构架、精当而QM的内容选择、深入浅出的阐述方式，都深受读者的欢迎。
为了及时反映学科的发展，JYB规定，上世纪出版的高校教材在新的世纪B须进行修订。根据这一精神，本次修订在内容上有所扩充，同时努力在整体上保持原书的特色。
作者简介
徐通锵（1931-2006），浙江宁海人，ZM语言学家，毕生致力于中国语言学理论的建设，强调中西古今语言学的结合贯通，倡导中国语言学理论研究应走立足汉语事实，通过具体语言特性的发掘和比较探求语言共性原理的语言理论研究道路。他对语言变异、汉语方言与汉语音韵研究的关系等问题有深入的研究，后期提出以“字本位”理论为基础的语义句法的理论体系，在国内外产生了重要影响。他的研究为中国语言学理论研究树立了一种范式，其代表性著作《历史语言学》、《汉语字本位语法导论》等具有很高的学术价值。
目录
导言
一 语言学的对象和学科性质
二 语言学在科学体系中的地位
三 语言学的应用价值
DY章 语言的功能
DY节 语言的社会功能
一 语言的信息传递功能
二 语言的人际互动功能
第二节 语言的思维功能
一 语言和思维的关系
二 语言思维功能的生理基础
三 儿童语言习得与思维的发展
四 关于聋哑人的语言和思维
五 思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
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现代汉语(增订六版)上册
作者：黄伯荣/廖序东
出版社：高等教育出版社
出版日期：2017年6月
页码：273
字数：350000
ISBN：9787040465938
包装：平装
开本：16开
定价：34.80元
内容简介
这本《现代汉语(增订6版上)》由黄伯荣和廖序东主编，是编者原“兰州本”《现代汉语》的增订六版。1991年1月由高等教育出版社出版“增订版”，对原本作了大幅度修订，此后又经过了5次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，不断吸收新的科研成果，以适应新形势下的教学。本次修订，除了教学内容上的调整外，特别将可以作为选讲和自学的内容列出，以便课时较少的院校使用。为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《(现代汉语(增订六版))教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。《现代汉语(增订6版上)》附网络资源登录账号和登录密码，通过它们，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、围家发布的相关语言文字法规等。。主要内容包括汉语拼音和国际音标的发音，几种文体的朗读，汉字的形体及笔顺演示，短语、句子和短文的语法分析等。每节后还有自测练习，学生做完练习，程序可以自动给出测试成绩。为了便于任课教师制作课件，光盘中还附有专为本教材开发的汉语拼音字库和语法符号字库，并附有若干课件素材。
目录
一章 绪论
一节 现代汉语概述
一、什么是现代汉语
二、现代汉民族共同语
三、现代汉语方言
附录 现代汉语七大方言语音主要特点表
四、现代汉语的特点
五、汉语的地位
附录 汉语在SJ语言中的位置
思考和练习一
第二节 汉语规范化和推广普通话
第二章 语音
DY节 语音概说
第二节 辅音与声母
第三节 元音与韵母
第四节 声调
第五节 音节
第六节 音变
第七节 音位
第八节 朗读和语调
第九节 语音规范化
第三章 文字
DY节 汉字概说
第二节 汉字的形体
第三节 汉字的结构
第四节 汉字的整理和标准化
第五节 使用规范汉字
第四章 词汇
DY节 词汇和词的结构
第二节 词义的性质和构成
第三节 义项和义素
第四节 语义场
第五节 词义和语境的关系
第六节 现代汉语词汇的组成
第七节 熟语
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现代汉语(增订六版)下册
作者：黄伯荣/廖序东
出版社：高等教育出版社
出版日期：2017年6月
页面：245
字数：290000
ISBN：9787040469882
包装：平装
开本：16开
定价：26.80元
内容简介
《现代汉语（下册）（增订6版）》是编者原“兰州本”《现代汉语》的增订六版。1991年1月由高等教育出版社出版“增订版”，对原本作了大幅度修订，此后又经过了四次修订，主体框架不变，但都调整了部分内容，不断吸收新的科研成果，以适应新形势下的教学。本次修订，除了教学内容上的调整外，特别将可以作为选讲和自学的内容列出，以便课时较少的院校使用。为了便于教与学，特别是为了便于学生自学，本书另编有《教学与自学参考》一册，读者可根据需要购买。本教材上下册各附网络资源登录账号和登录密码，读者可以免费登录高等教育出版社网站，获取更多的多媒体学习资源，诸如与各章内容相关的参考资料、国家发布的相关语言文字法规等
目录
第五章 语法
DY节 语法概说
一、语法和语法体系
二、语法的性质
三、语法单位和句法成分
思考和练习一
第二节 词类（上）
第三节 词类（下）
第四节 短语
第五节 句法成分
第六节 单句
第七节 检查、修改语病的方法和原则
第八节 复句
☆第九节 句群
☆第十节 标点符号
第六章 修辞
DY节 修辞概说
二节 词语的锤炼
第三节 句式的选择
第四节 辞格(一)
第五节 辞格(二)
第六节 辞格(三)
第七节 辞格(四)
第八节 辞格的综合运用
第九节 修辞常见的失误与评改
第十节 语体
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