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  • 正版 网络金融 第4版 张劲松 高等院校精品课程系列教材 9787111607205 机械工业出版社店
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    • 作者: 无著
    • 出版社: 机械工业出版社
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    • 作者: 无著
    • 出版社:机械工业出版社
    • 开本:16开
    • ISBN:9786437203330
    • 版权提供:机械工业出版社
      商品基本信息
    商品名称:  网络金融 第4版
    作者:  张劲松
    市场价:  45.00
    ISBN号:  9787111607205
    版次:  4-1
    出版日期:  2018-09
    页数:  331
    字数:  461
    出版社:  机械工业出版社
      目录
    作者简介
    前言
    教学建议
    第一章 网络金融平台 1
    教学要求 1
    案例引导 1
    第一节 网络金融平台的形成 2
    第二节 网络金融平台的功能 16
    第三节 网络金融平台模式 25
    本章关键词 34
    本章小结 34
    案例分析 34
    本章思考题 38
    第二章 电子货币管理 39
    教学要求 39
    案例引导 39
    第一节 电子货币的特征 40
    第二节 电子货币发行管理 49
    第三节 电子货币与货币政策 52
    第四节 P2P电子货币的崛起 63
    本章关键词 66
    本章小结 67
    本章思考题 67
    第三章 网络金融经营管理策略 68
    教学要求 68
    案例引导 68
    第一节 网络金融之间接金融 69
    第二节 网络金融之直接金融 79
    第三节 网络金融竞合模式 82
    本章关键词 86
    本章小结 86
    案例分析 86
    本章思考题 89
    第四章 网络金融服务 90
    教学要求 90
    案例引导 90
    第一节 网上银行服务 91
    第二节 网上证券服务 107
    第三节 网上保险服务 119
    第四节 P2P借贷与众筹服务 128
    本章关键词 144
    本章小结 144
    案例分析 144
    本章思考题 145
    第五章 电子支付管理 146
    教学要求 146
    案例引导 146
    第一节 电子支付系统概述 147
    第二节 电子支付工具管理 162
    第三节 电子支付网络与密码系统 184
    第四节 电子支付系统的发展 194
    本章关键词 206
    本章小结 206
    本章思考题 206
    第六章 网络金融产品营销管理 207
    教学要求 207
    第一节 网络金融组织架构 207
    第二节 网络金融产品营销策略 215
    第三节 网络金融产品营销 223
    第四节 金融企业知识管理 240
    本章关键词 244
    本章小结 244
    本章思考题 244
    第七章 网络金融风险管理与监督 245
    教学要求 245
    案例引导:风险管理系统 245
    第一节 网络金融的风险管理 246
    第二节 网络金融的监督管理 256
    第三节 网络金融的法律法规 269
    第四节 互联网脱媒金融给监管带来巨大挑战 282
    本章关键词 284
    本章小结 284
    本章思考题 284
    第八章 网络安全管理 285
    教学要求 285
    第一节 信息安全概述 285
    第二节 防火墙的配置 291
    第三节 数字加密技术 296
    第四节 身份认证技术 304
    第五节 金融认证中心 310
    第六节 网络安全管理 320
    本章关键词 330
    本章小结 330
    本章思考题 331
    参考文献 332
       内容简介
        网络金融课程在教学方面以金融电子化业务解决方案为抓手,结合不同金融企业的业务特点选择不同的解决方案或产品白皮书进行分析;利用网络资源引导学生对不同的金融电子产品进行比较分析;通过分析客户对网站的满意度进而分析客户需求,使学生了解金融业务软硬件在信息化时代的应用状况及其作用,了解网络金融产品的特征与不足,了解利用网络营销的方法,培养学生在网上提供服务与营销的能力。本次再版在原来的基础上增加了知识管理的新内容,新增金融智能在金融业务中的应用案例与研究成果,新增产品设计和推广理论与实务,同时更新原有的数据与案例。本书适合本专科、高职高专金融、电子商务、会计电算化等专业的学生学习使用。
        
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